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1页谁破坏了师道尊严所谓尊严,通俗的理解应该就是权利被尊重那么现如今教师的权利是不是被尊重了,教师是不是享有了本该享有的权利呢?谁来保证教师的权益?无可置疑,我们的政府是教师权利的保证改革开放以后,政府意识到教育的战略地位,大力提倡尊师重教,把教育放在优先发展的地位,设立《教师法》、《教育法》等来保证教师的权利但是倡导是一回事,实践又是一回事君不知我国教育的投入一直偷工减料,还不到人均GDP的%2.5,前几年甚至还不如非洲穷国乌干达?君不知《教师法》中白纸黑字的教师工资不低于当地公务员水平多年还是水中花,镜中月?君不知国家对多年来一直有功于中国基础教育的代课教师,扫地出门中缺乏的人文关怀?……教师的权利得不到保证,教师地位得不到尊重,那么何来的师道尊严?孟子有言:“人先自辱而必后辱之”师道之尊严丧失,教师自身难逃其咎由于种种原因,教师压力过大,做出一些有如体罚变相体罚学生,侮辱学生的人格,损害学生的身心,致学生于不堪的境地,从而做出有违“师格”,甚至触犯法律的事情有的教师,在商品经济的时代洪流中,受不了诱惑,耐不住寂寞,摆不正位置,从事有偿家教,像家长索要好处,对有权有势的家长青睐有加,对一些家境不好的学生缺乏关爱。
再加上舆论的夸大,社会对教师颇有微词因为一般人对教师的人格、道德有很高的期许,一旦发现教师有悖于自己心目中神圣美好的形象,就觉得感情上受不了,这些是可以理解的所以教师有时候要学会自我反省,要有“吾一日三省吾身”的精神,面对社会上对老师的负面评价,不能都归咎于社会对老师的偏激,要学会从自身找原因。
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