统编版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第三单元第十课《秦末农民大起义》精品课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,大家知道这是哪一成语典故么？,“,赵高,欲为,乱,，,恐群臣不听，乃先设验，持,鹿,献于,二世,，曰：,马也,二世笑曰：丞相误邪？,谓鹿为马,问左右，左右或,默,，或言马以,阿顺,赵高史记秦始皇本纪,指鹿为马,学习目标,1,、了解秦朝暴政的主要表现，陈胜、吴广大泽乡起义的时间、原因，秦朝灭亡的基本史实2,、了解秦末农民起义的历史意义,3,、掌握秦朝灭亡的根本原因，认识到人民群众是历史的创造者，理解“得民心者得天下”的道理一、秦的,暴政,课程目录,“赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨”,一、秦的暴政,材料一：至秦则不然,田租口赋，二十倍于古汉书,食货志,材料二：是时北筑长城,40,余万，南戍五岭,50,余万，骊山、阿旁之役，各,70,余万通考,149,卷考一,材料三：五人共同盗窃，赃物在一钱之上，断去左,足，并在脸上刺客涂墨，判为刑徒材料四：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍又将提出非议的460个儒生和方士全部活埋。

史称,“焚书坑儒”,P51相关史事,赋税沉重,徭役繁重,刑法残酷,焚书坑儒,1.,结合材料和教材，从,经济,、,法律,和,思想,三个方面说说秦朝暴政的,表现,一、秦的暴政,一、秦的暴政,秦的,暴政,赋税沉重,徭役、兵役,繁重,刑罚严苛,思想专制,秦二世更加残暴,社会矛盾严重激化,一场连绵不绝的大雨，促成了中国历史上第一次农民起义的爆发,二、陈胜,、,吴广,起义,课程目录,“王侯将相宁有种乎”,二、陈胜、吴广起义,戍守误期，按律当斩,今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？,二、陈胜、吴广起义,戍守误期，按律当斩,陈胜称王，建立,“,张楚,”,秦军反扑，起义失败,今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？,今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？,假如没有遇雨误期，秦末的农民起义还会爆发吗？,会，,起义爆发的,根本原因是秦的暴政,二、陈胜、吴广起义,2.,陈胜、吴广起义的概况,陈胜、吴广起义,时间,地点,人物,口号,政权,公元前209年,大泽乡,陈胜、吴广,王侯将相宁有种乎,张楚,二、陈胜、吴广起义,3.,陈胜、吴广起义的概况,大泽乡起义,占领陈县，陈胜称王，建,张楚政权,各地农民纷纷响应,，,起义军不断壮大,主力向西进攻,，,直逼咸阳,在秦军的强大攻势下,，,起义军最终失败,余部加入其他反秦队伍继续战斗,读地图：,1.找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义的地点。

2.找到张楚政权的根据地，并说明陈胜、吴广起义军的进军路线二、陈胜、吴广起义,4.,阅读下列材料，思考陈胜、吴广起义有什么意义？,材料一：,陈涉（陈胜）虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由陈涉（陈胜）首事也司马迁史记,陈涉世家,材料二：,从陈胜吴广开始，历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义范文澜中国通史,陈胜、吴广起义是中国历史上,第一次农民,大,起义,沉重打击了秦朝的统治鼓舞了后世农民阶级反抗封建残暴统治的斗争,显示出革命,首创精神,和,敢于反抗,、,追求平等,的精神,三、秦朝的,灭亡,课程目录,“其兴也勃焉，其亡也忽焉”,三、秦朝的灭亡,轰轰烈烈的陈胜、吴广起义虽然失败、但反秦的浪潮并没有平息其中，由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大想一想,：,为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？,项羽刘邦为什么而战？,项羽,刘邦,反抗秦的暴政的农民战争,1.,反秦浪潮的发展,三、秦朝的灭亡,2.,项羽歼灭秦军主力,根据课本，完成知识，说一说秦朝被谁灭掉的？,巨鹿之战：,典故：,时间：,地点：,交战双方：,结果：,破釜沉舟,公元前,207,年,巨鹿,项羽军,VS,秦军,项羽以少胜多，击败秦军主力,刘邦抓住时机，直抵秦都咸阳。

公元前,207,年,秦王子婴出城投降，,秦朝灭亡,三、秦朝的灭亡,“,项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军,四面皆楚歌,，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”,史记项羽本纪,四面楚歌,霸王别姬,项羽兵败被困，自知大势已去，慷慨悲歌，与爱妾虞姬和爱马诀别力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”,三、秦朝的灭亡,3.,思考：楚汉战争属不属于农民大起义？,反抗秦的暴政,争夺帝位,被统治阶级（农民）,统治阶级,农民阶级性质,封建统治阶级内部的争权夺利,阅读书本,53,页材料研读，归纳刘邦战胜项羽的重要原因得民心者得天下！,三、秦朝的灭亡,如何评价历史人物,时代性原则：,要把历史人物放在其当时所处的时代背景中，不能以今天的标准苛求古人一分为二原则：,要对人物的功和过进行全面分析，任何全面肯定或否定的观点都是错误的史论结合原则：,以历史事实为依据，得出结论，做到有理有据学史方法,如何评价秦始皇？,（,1,）功绩：,秦朝建立后，秦始皇推行了巩固统一的措施，如创立以皇帝为中心的中央集权制度、统一度量衡和货币等，加强对社会的管理，对历史发展作出了贡献2,）过失：,好大喜功，急于求成，统治暴虐。

如严刑峻法、焚书坑儒等课堂小结,秦末农民大起义,秦的暴政,沉重赋税、徭役兵役繁重、刑法严酷、焚书坑儒,陈胜、吴广起义,失败,项羽刘邦继续领导起义,秦朝的灭亡,小试牛刀,1.“,天下苦秦久矣”，是因为秦朝,(),赋税繁重 刑法苛严 车同轨，书同文 徭役繁多,A.,B.,C.,D.,2.,小玲在搜索引擎里输入,“,公元前,209,年,”,、,“,大泽乡,”,等字眼，出现的网页中涉及的人物最有可能是（）,A.,商鞅、秦孝公,B.,项羽、刘邦,C.,赵高、秦二世,D.,陈胜、吴广,3.,中国象棋的棋盘中央有一条,“,楚河汉界,”,，这与中国历史上的哪一事件有关,(,),A.,牧野之战,B.,长平之战,C.,楚汉之争,D.,巨鹿之战,C,D,C,。