2024学考精练生物七年级上册（配人教版）PPT课件：第二单元 第二章 知识归纳.pptx

返回目录,-,学考,精练,生物,七年级上册,配人教版,版本：,人教版,年级：,七年级,生物,第二单元多种多样的生物,第二章动物的类群,本章知识归纳,目录,重难易错,知识清单,1,2,重难易错,知识清单,让学习变的简单,知识清单,重难易错,知识清单,辐射,刺,肛门,食用,珊瑚礁,两侧,口,肛门,寄生,细长,圆柱,角质,刚毛,疣足,蛭素,抗血栓,外骨骼,分节,动物蛋白,蚊,蜱,柔软,贝壳,棘,青鱼,、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、,鲫鱼,带鱼、鲨鱼、石斑鱼、比目鱼、鲳鱼,流线型,鳞片,黏液,尾部和躯干部,鳃,毛细血管,青蛙,、蟾蜍、大鲵、蝾螈,肺,皮肤,蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄,肺,卵壳,家鸽、麻雀、猫头鹰、大山雀、啄木鸟,减小,体温,气体交换,猕猴、非洲象、鲸、兔、狼,毛,胎生、哺乳,让学习变的简单,重难易错,重难易错,知识清单,重难点,1,环节动物与节肢动物的区别,1.,夏季的草地上,既有飞来蹦去的蝗虫在这里安家,也有在土壤中钻来钻去的蚯蚓常住请对蚯蚓和蝗虫这两位,“,邻居,”,进行比较1),蚯蚓和蝗虫的身体具有的共同特征是身体呈,对称,、,身体,两侧,分节,(2),蚯蚓在土壤中钻来钻去,其运动方式是蠕动,靠,来辅助运动,;,蚯蚓需要生活在潮湿的环境中,主要原因是,_,。

蝗虫的体表有坚韧的外骨骼,具有,_,_,的,作用,使蝗虫适于生活在干旱的陆地上刚毛,依靠湿润的体壁,进行,气体交换,结构,防止体内水分蒸发,保护和支持内部,(3),由以上分析可知,对环境的适应能力更强,典例精析,:,环节动物和节肢动物身体结构上的,(1),相似点,:,身体分节,这使得具有,“,节,”,这种特点的动物运动更为灵活,是动物走向高等的重要标志2),不同点,:,环节动物身体是由许多相似的环形体节构成,因此身体多为圆筒形,;,节肢动物身体由头部、胸部和腹部及相应的附肢构成,各个部分都分为若干节,而且各部分的节结构和功能都有所不同,因此节肢动物的形态结构更趋向于多样化,适应能力更强,种类更多以蝗虫为代表的节肢动物,其运动器官分化程度更高,运动能力更强,也有专门的呼吸系统,身体也有外骨骼保护,从这些方面都可看出其适应环境的能力比以蚯蚓为代表的环节动物强,进化上也显得更高等蝗虫,跟踪训练,2.,草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去,翻开草下湿润的土壤,也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾1),观察蚯蚓,可以发现,:,蚯蚓的身体由多个彼此相似的,构成,身体前后端区别不明显,依靠肌肉的收缩舒张和,的辅助完成运动,;,蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的,进行气体交换,因此适宜生活在潮湿的环境中。

2),相对于蚯蚓的外形特征,蝗虫的身体明显地分为头、胸、腹三部分,其中头部有用于摄食的,;,胸部有三对足,善于跳跃,有两对翅,因此蝗虫比蚯蚓能更有效地逃避敌害和不利的环境,;,蝗虫体表有坚韧的,能有效防止体内水分蒸发,比蚯蚓的生活范围更为广阔体节,刚毛,体壁,口器,外骨骼,重难点,2,动物主要类群的区别,3.,下列关于,“,飞行,”,动物的特征对应不正确的是,(,),A.,瓢虫,身体和附肢分节,体表有外骨骼,B.,飞鱼,可通过躯干的摆动和鳍的协调短距离飞行,C.,鸬鹚,身体呈流线型,体表被覆羽毛,体温恒定,D.,蝙蝠,前肢为翼,体表被覆羽毛,胎生、哺乳,体温恒定,.,.,D,典例精析,:,动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物动物的主要特征是以其形态、结构和生理功能为依据,也是分类和研究它们亲缘关系的重要证据瓢虫是一种昆虫,属于节肢动物,它体表有外骨骼、身体分节、附肢分节,;,飞鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,可通过躯干的摆动和鳍的协调短距离飞行,;,鸬鹚属于鸟类,身体呈流线型,体表被覆羽毛,体温恒定,;,蝙蝠属于哺乳动物,体表被毛,胎生、哺乳,体温恒定,;,因此蝙蝠前肢并不是翼,也没有羽毛。

跟踪训练,4.,下列动物与其相对应的特征,不匹配的是,(,),A.,鲤鱼,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,B.,河蚌,身体柔软,有外套膜,C.,血吸虫,背腹扁平,有口有肛门,D.,蛔虫,身体细长,有角质层,.,.,C,。