七年级语文第五单元.doc

第五单元检测卷(150分　120分钟)题　号一二三总　分得　分　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 一、语文积累与综合运用(40分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是 (D)(3分)A.嗔怪(chēn) 　哺乳(fǔ) B.怅然(chàng)　狡黠(xié)C.蜷伏(quǎn)　　禁锢(gù) D.羞怯(qiè)　　 蹒跚(pán)【解析】A项,哺—bǔB项,黠—xiáC项,蜷—quán2.下列词语书写全都正确的一项是 (A)(3分)A.污涩　　 　冤枉　　　 畏罪潜逃B.惩戒 安详 提心掉胆C.乞丐 辨护 怪诞不经D.余辉 麝香 神采弈弈3.下列句子中,加点词语使用有误的一项是 (D)(3分)A.一心想发财的王小晨在同乡曹某的怂恿下,走上了违法犯罪的道路B.深厚的人文底蕴、自然景观与校园文化相得益彰,赋予武汉大学以独特的魅力C.在中药材价格飞涨而国家不断限价的双重压力下,中药生产企业进退维谷D.数千头病死猪被随意抛入黄浦江中,这件石破天惊的事引起了相关部门关注解析】D项,“石破天惊”多用来形容某一事物或文章议论新奇惊人4.下列句子中,没有使用拟人的修辞手法的一项是 (C)(3分)A.它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。

B.这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走C.袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆D.那些叫人一看就明白原委的小鸭子,却完全不露痕迹地藏在深深的草里5.(武汉中考)下列句子中,标点符号使用不规范的一项是 (C)(3分)A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也解析】C项,分号前后不是一个事物的两个方面,应改为逗号6.(南宁中考)下列句子中,没有语病的一项是 (D)(3分)A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩B.当野生动物被杀殆尽,使得人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的就是自己C.依法打击网络暴力,为网民理性表达营造健康有序的规范体系,积极向善的网络文化。

D.国际足联确实到了需要变革的时候,无论在哪里,反腐倡廉都是必要而且急迫的解析】A项两面对一面,可在“做出”前加“能否”B项缺少主语,可删去“使得”C项搭配不当,可把“营造”改为“树立”,“规范”改为“规则”,在“积极”前加“营造”7.下列表述正确的一项是 (A)(3分)A.中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心B.《猫》这篇课文记叙了“我”家里先后喂养的三只猫的特点和遭遇,重点表现的是第二只猫,表现出对弱者的同情与关怀C.《动物笑谈》讲述了“我”与小凫、黄冠大鹦鹉间的趣事,记录了“我”与它们相处的荒诞经历,语言平实,有很高的科研价值D.《狼》讲述了一个屠户夜归遇到两只狼,后来屠户趁两只狼假装睡觉的时候,突然杀死了狼,表现了屠户的机智与勇敢解析】B项,重点表现的应该是第三只猫C项,《动物笑谈》的语言幽默风趣,形象生动D项,第二只狼不是假寐时被杀的8.仿照下面的句子写两句话,要求句式相同,语意连贯,和前面的语句构成排比句4分)如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果你是鸟儿,那快乐就是一片湛蓝的天;　如果你是沙儿　;　那快乐就是一阵飘飘洒洒的风　。

 9.某校开展“保护野生动物”的综合实践活动,请你参加14分)(1)狼是一种凶残的野生动物,在“成语与动物”的环节中,请你写出汉语里有关狼的成语或谚语至少写四个)(5分)示例:①狼狈为奸,②狼吞虎咽,③舍不得孩子套不住狼,④狼肚子里没有好心肝每点1分)(2)有关“人与动物”的报道很多,请你试概括下面新闻的主要内容不超过18个字)(4分)某日报报道,一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕,这组雕塑的底座上刻有说明:“东方似‘羊’的教育,培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人西方似‘狼’的教育,培养的是个性张扬、敢于挑战,不断超越的人在物竞天择、适者生存的世界里,我们通过对狼的性格剖析,教育我们的孩子要成为强者该校校长表示,目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育,建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神学校实施“狼”的教育,狼雕变为少年偶像4分)(3)当下,自然环境的破坏,气候的急剧变化,使很多野生动物濒临灭绝,请你提出三条有利于保护野生动物的建议6分)示例:①禁止捕杀野生动物;②设立野生动物专门保护区;③保护濒危动物的生存环境每条2分)二、阅读(50分)阅读下面的文字,分别回答问题。

[一](17分)(天津中考)燕子来时王　琪①燕子来时,衔风带雨,描红画绿风是温柔的春风,雨是多情的春雨好雨知时节,当春乃发生几场春雨润物后,数阵春风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜傥、英俊潇洒起来原野上百草回芽,万木争荣;天地间桃红柳绿,莺歌燕舞农人们栽瓜点豆,文人们敲诗吟句真是燕子来时春正好,天也风流,地也风流②我从小对燕子情有独钟它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依人看到燕子,就看到了春天和希望因此,每年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早舒展开来,让暗淡的心情尽快明亮起来③今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会那是一个天气晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田陌间阳光如流水般温柔,倾泻在我的周身,让人感到生命的美好路边无数的绿叶,像顽皮的孩童,争先恐后地攀上枝头,着意卖萌;无数的花朵,如初恋的少女,在风中禁不住笑出声来,引得路人也驻足观望当我来到一片苗圃旁时,我被一片啁啾的燕语吸引住了我停下脚步,一只熟人似的燕子,就停在离我不远处的花枝上,它有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。

④当我抬眼向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观图景,深深地震撼了我只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,若离弦之箭,脱缰之马:十分壮观,异常美丽我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动燕子们争先展示自己优美的舞姿,感受着春光的爱抚和生活的乐趣眼前的景象让我不禁陷入沉思⑤燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处小燕子,穿花衣,年年春天来这里每年春天,它们都像那些出门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花满园,流水潺潺小时候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,我天天看燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意,古典而唯美⑥我常常惊叹于那些燕子,它们柔弱的身体,究竟蕴含了多少向上的力量,如何穿越高山阻挡,长河隔离,将春的消息一点儿一点儿传递给北国我从它们身上不仅看到了无限的希望,更汲取了无穷的力量每当我遇到困难和挫折,我都会想起那些小小的燕子然而,这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线⑦近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。

有删改)10.请结合文章第②段,概括作者“对燕子情有独钟”的原因3分)①美丽、优雅;②傍人而居,小鸟依人;③给人希望每点1分)11.请从修辞角度,赏析文章第③段画线的句子3分)这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出燕子眼睛明亮的特点,表达了作者对燕子的喜爱之情3分)12.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是 (BD)(5分)A.文章第①段描写了燕子来时的美好春光:风是温柔的春风,雨是多情的春雨;万木争荣,桃红柳绿B.文章第③段写阳光、绿叶、花朵,为的是与盛大的燕子舞会形成对比,突出燕子给作者带来的特殊感受C.文章第⑤段通过回忆“我”与老家屋檐下燕子和睦相处的情景,表现了燕子和人类的亲密关系D.通观全文,作者以时间为线索,描写出燕子乖巧、伶俐的形象,表达了作者对时光流逝的慨叹E.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体13.第⑥段中画线句“这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象?请简要分析结尾第⑦段在文章中的作用6分)现象:燕子越来越少,正渐渐从人们的生活中消失,燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在2分)作用:结尾段对燕子越来越少的原因做了分析,随着人类社会的发展,燕子的生存空间被挤占,人与自然和谐相处的情景也许将成为过去。

表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑,深化了主题4分)[二](21分)(成都中考)海子爷与老雪狼郭雪波①漠北苦寒之地,有一个大泽,老百姓管它叫天海子①天海子的西畔一隅,扎着一座地窨子,里边住着海子爷②可以这么说,天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了当初大迁徙时,儿孙们跪着求他,一块儿走了吧海子爷晃着脑袋说,不儿子说,这儿已没法儿活人了海子爷说,我有法儿活,开春儿我就往海子边上撒草籽儿插树条子儿子没辙,留足过冬的食物抹着泪,一步三回头地走了可没有熬到过年,一场沙尘暴就把海子爷的房子卷翻了,他便挨着天海子挖了一个地窨子穴居起来,如一只老狼般苦守着这片被抛弃的土地③天海子边崖下有一个洞穴,洞口上遮着沙蓬子海子爷每天从那经过都要吹吹口哨,那丛沙蓬子下便有了动静,两点若有若无的绿光十分微弱地在那里闪动着海子爷的嘴角呈现出微笑,心说:老伙计,还活着,活着就好④这天,如往常一般,海子爷来到天海子冰面,就往冰窟的深水放鱼钩和鱼线,等着鱼儿咬钩今天的头条鱼,半个时辰之后才上钩海子爷从钩上取下那条鱼,往身侧土筐里一扔,习惯性地回头望了望,想到不远处蹲着的老雪狼,兀自笑了每当扔头条鱼时,他都会这样。

⑤那是三年前的事了当他把头条鱼扔进身侧土筐里后,转瞬,鱼就被一只老狼叼走了那老狼一瘸一瘸的,跑起路来歪歪扭扭,海子爷很快就追上了他惊诧地发现:这只老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼海子爷还清晰地记得,它和一只公狼被大伙围剿到天海子边,公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那,它惨烈地嚎叫起来想到这,海子爷盯视它片刻,挥挥手说,你走吧!老雪狼冲海子爷摇了摇低垂的雪色长尾,咬着鱼蹒跚而去海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴,他终于相信了母狼一直守着天海子边的传说⑥想到这些,海子爷便心生感叹在这冰天雪地的海子边,也只有他和这只老雪狼偏不肯逃离这片故土,还守在这里了这些年,他们仿佛成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠⑦海子爷每天钓完鱼,路过老雪狼的岩洞,总要从筐里拣出一条鱼,扔过去老雪狼待他走远,便从那丛沙蓬子后走出来,找到那条鱼,冲着海子爷的背影呜呜嚎两声,便转回穴内今天也不例外⑧昨日夜里北风刮得紧,天海子边传来老雪狼的哀号一早醒来,想到老雪狼昨夜的哀号,海子爷放心不下,要去看看到了洞口,海子爷依旧吹起口哨,似有似无的绿点过了好久才出现,他松下心来⑨海子爷下到天海子的冰面,凿了两个冰窟把鱼钩和鱼线放下去。