浮雕制作材料.docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划浮雕制作材料　　浮雕的制作步骤与方法　　浮雕是现代雕塑艺术中的一种，任何雕塑艺术都有其特殊的制作方法与步骤，浮雕也不例外，浮雕一般的制作步骤与方法主要分为两个步骤　　1、凿坯：如果是镂空或异形浮雕，可用钢丝锯(搜弓)将轮廓与镂空处锯出然后用大三角刀在画好的白描线上全部刻一遍，以切断木材表面丝缕，再用大反口圆凿和大平凿交替使用凿坯出大形一般先用作大体分层分面、后做局部细节处理首先依据自上而下不同层次，由浅入深地打出与画面景物相应深度的轮廓线，接着刻出“空地”，也就是画面空隙的地方，如天空、地面让所雕部分浮现出来在浮出部分，根据景物的前后、远近交错参差的关系，打出相应高低、厚薄、深浅的大层次最后进入“分大面”的阶段分大面时，先打出物体的基本大形，再准确分出图像大体的比例结构最后分层，分细节，对人物的五官衣纹、花卉的叶瓣、鸟类的羽毛、山石的安排，逐项处理好起伏、转折、质感、肌理等变化，再刻画出物象的特征和基本精神(如人物的表情)雕刻　　2、修光：先用锋利的平刀切好修好浮雕的边框或外轮廓线，再用反口圆刀或弯杆刀剔好“底地”，然后分别情况，从上层到底层或从底层到上层有顺序的修光。

由于浮雕面积较大，层次多且内容丰富，假如东一刀西一刀，很不容易见效果，必须采取集中精力，各个击破的方法，修一处，清一处，直至最后完成有些浮雕经修光后再用三角刀刻线，加工人物的发鬓，胡须，服装的衣纹，动物、鸟类的羽毛，山石的线纹，流水的波纹，花草的茎叶等地脚光洁，线脚平整，刀脚流畅，图案洁净，无丝缕挂牵，无边角脱落，是对修光的最起码要求　　关于《浮雕》制作的点滴体会　　青松小学唐守田　　在历史发展的漫漫长河中，人类建造着自己的艺术宝库，古老的文明留给我们丰厚的艺术遗产作为一种人文创造，浮雕始终以其独特的艺术形式展现、丰富着人类的历史与文明；作为一种视觉艺术，浮雕与其它艺术形式一道，以它的发生发展记载、构筑着艺术的演进轨迹与繁荣景象　　一、浮雕的概念和特征　　浮雕，是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式　　浮雕的空间构造可以是三维的立体形态，也可以兼备某种平面形态；既可以依附于某种载体，又可相对独立地存在一般地说来，为适合特定视点的观赏需要或装饰需要，浮雕相对圆雕的突出特征是经形体压缩处理后的二维或平面特性浮雕与圆雕的不同之处，在于它相对的平面性与立体性。

它的空间形态是介于绘画所具有的二维虚拟空间与圆雕所具有的三维实体空间之间的所谓压缩空间压缩空间限定了浮雕空间的自由发展，在平面背景的依托下，圆雕的实体感减弱了，而更多地采纳和利用绘画及透视学中的虚拟与错觉来达到表现目的与圆雕相比，浮雕多按照绘画原则来处理空间和形体关系但是，在反映审美意象这一中心追求上，浮雕和圆雕是完全一致，不同的手法形式所显示的只是某种外表特征作为雕塑艺术的种类之一，浮雕　　首先表现出雕塑艺术的一般特征，即它的审美效果不但诉诸视觉而且涉及触觉与此同时，它又能很好地发挥绘画艺术在构图、题材和空间处理等方面的优势，表现圆雕所不能表现的内容和对象，譬如事件和人物的背景与环境、叙事情节的连续与转折、不同时空视角的自由切换、复杂多样事物的穿插和重叠等平面上的雕凿与塑造，使浮雕可以综合雕塑与绘画的技术优势，保持手法上的多样性和多样化二维空间中的透视缩减，陪衬主体形象的背景刻画或虚拟，使浮雕的塑造语言比之其它雕塑尤其是圆雕，具有更强的叙事性同时也不失一般雕塑的表现性　　XX年9月，学校的校本课我选择了浮雕的制作，当时只是有这么个初步的想法，至于能不能成功真的没有把握，最开始我想用泡沫板加上铜粉，来制作仿青铜器样式的浮雕，可是在我进行前期实验的时候却发现这个方法行不通，因为当把铜粉兑上橡胶水刷在泡沫板上以后，板子马上就被腐蚀了，难道真的没有办法克服这个问题吗？在苦苦的思索中，我突然想到在师范的时候，有同学用炳烯色在体恤杉上画标志，颜色很亮而且不掉色。

我为什么不试试用它呢？在后来的制作中，证明这个方法很不错，不过因为炳烯的颜色过于鲜艳，我只能用它来制作儿童画浮雕　　连续两个学期我都用泡沫板制作浮雕，虽然出了点作品，有了点经验，但是用泡沫板制作的过程中，卫生成了最大的问题，每次上完课，画室里都是狼籍一片，泡沫的碎沫满屋子都是，很难清理在第二个学期末的时候，我就想能不能换种材料进行浮雕制作呢？到最后　　就把目光集中到了近几年才兴起的一种绘画材料彩泥，也叫花花泥身上　　“彩泥”它是在传统油画、水彩、水粉、水墨等绘画颜料的基础上，新增添的新型浮雕绘画颜料它可以丰富劳动技术教学中有关立体造型知识，激发儿童空间想象力通过动手制作，把“彩泥”堆塑成五颜六色、凹凸不平、美丽漂亮的创意浮雕，从中体会创作的美感和成就感，使他们的能力与学习内容相和谐　　彩泥浮雕制作的几个显著特点　　彩泥是近几年新创的一种色彩绚丽，制做方式独特的新型颜料颜料无毒、制作时可堆积、可平铺、可作浮雕、亦可作水粉画、油画花花泥是有机物质制作的作画材料它对底板没有苛刻的要求，玻璃、木板、磁砖、纸板等都可以作出精美的作品在制作中有以下的显著特点；　　1、立体颜料；色彩鲜艳，质软如泥，可堆积，可塑型，非常适于制作立体。

浮雕作品　　2、不用画笔也能制作美丽、漂亮的图画作品；它的工具可随现有条件灵活运用如木条、牙签、小刷子、油画刀等　　3、简单易学；不具备美术基础的人，也能作出精美的作品只要有灵感的，都可以用随手可得的工具作出自己满意的作品　　4、磨练学生的意志，培养学生的耐心　　花花泥浮雕造型艺术的教学特点　　1、改变以往呈单色调的浮雕艺术为彩色的浮雕艺术，使之更符　　合中、小学生的学习兴趣　　2、把浮雕技艺从高深的艺术殿堂引出来，用简便的方法，让大批的学生进行初级学习　　彩泥浮雕的制作　　第一，以谈话形式让学生用自己天真、好奇的眼光去看、去认识彩泥浮雕图案，采用猜猜看，找一找，议一议等方法导入新课，以次激发学生学习兴趣，满足孩子们天真烂漫的童心　　第二，通过观察、比较，让学生认识并感受新工具、新材料带来的新感觉　　第三，运用展示作品、演示技巧等手法，增强学生们的感官认识，解决教学中的重难点，加强学生对技能、技法的掌握，有助于学生实践操作能力的提高　　第四，在学生接受新知识的同时，并通过实践灵活掌握　　第五，展示与交流，让学生以小组交流形式，评价学生作品，目的是加深学生对浮雕绘画的认识，提高实践操作能力，增强学生对立体空间造型能力的培养。

　　有趣的彩泥浮雕课堂　　在校本课中有很多有趣的片段让我们去回味，记得在彩泥浮雕刚开始的时候，很多学生不知道彩泥到底是什么，有的都与橡皮泥混淆了，当学生把彩泥买回来以后，个个都是爱不释手，用盒子里带的小模具做做这个做做那个，可是等真正开始制作时，学生们的兴趣、热情几乎是一下子就被浇灭了，因为用彩泥做效果是一件考验耐心工　　作，需要用镊子一点一点的去做，有的学生才做了一点就开始有点动摇了，这个时候我就做鼓动工作，让他们去想像一下自己作品完成的时候一定很漂亮，一定会让自己充满成就感，当然也有强制性的虽然我做了这些调动性的工作，但最后还是有问题，有的学生为了提高速度，在做效果的时候出现了镊子点的点有大有小的状况，在我看来这就是一种懒惰的表现，我是绝对不允许的，只有一个处理方法，那就是整掉重做，不过有的时候想一想自己是不是有点狠，但又不得不这样做，因为只有这样才能磨练他们的意志，培养他们的耐心，使他们以后做事更认真可能正是做了这些工作，最后学生的作品才有了这样的效果，这也验证了那句老话：一份耕耘一份收获　　有了这一年半的经验，我相信以后的浮雕制作，会越来越好，我还会在浮雕的材料方面多动脑筋多下工夫，争取做出更多的优秀浮雕作品，丰富学生的业余生活，为学校的校园文化多出一份力。

　　锻铜艺术浮雕制作步骤　　图形放大：需要1:1手工放大　　泥稿：是制作的起伏和艺术效果的依据一般浮雕创作中可以　　省去此步骤　　材料为：紫、黄铜板　　浮雕粗加工阶段：煅烧锻造，之中采用的松香、乙炔等　　细加工阶段：细致刻画、肌理打造、表面磨光等程序，之中采　　用砂轮等　　防古处理：总体分为3个阶段：煅烧痕迹处理、整体仿古处理、　　局部色泽反差处理　　防氧化处理：正反面均需处理，防止在空气环境中的发黑和锈　　斑，在锻造过程里做第一遍处理，在整体制作完成后做第二遍处理　　后衬钢架龙骨　　运输、安装北京市范围内免费，异地运输费以实际配货公司运输报价为准，安装如果客户有能力自行安装我们出具安装图，如需要我们安装需要报销工人来往车票食宿费用　　另：如果需要委托我们进行设计，需要交纳设计押金，设计押金为3000元/幅，与客户充分交流后设计并修改到满意，待需要我们制作时，设计押金退回　　北京永安建达文化艺术发展有限公司目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。