20纸船和风筝 (2).ppt

纸纸 船船 和和 风风 筝筝要求：要求：圈出生字，圈出生字，划出自然段划出自然段思考：思考：1、这篇童话、这篇童话故事一共有几自然故事一共有几自然段？段？2、文中谁和谁、文中谁和谁成了好朋友？成了好朋友？ 纸船和风筝让纸船和风筝让 和和 成了好朋友成了好朋友小熊小熊松鼠松鼠？？我会读我会读坏坏扎扎抓抓祝祝句句幸幸 福福huàizāzhuājùXìngfúzhù莓莓méi吵吵chǎo我会认我会认•扎扎 抓抓 莓莓 •幸幸 福福 吵吵•受受 祝祝 坏坏山顶山顶 山脚山脚 小溪小溪 风筝风筝 纸船纸船 松果松果草莓草莓 纸条纸条 屋顶屋顶 门口门口 幸福幸福 快乐快乐愿意愿意 漂流漂流 飘荡飘荡欢迎小朋友欢迎小朋友松鼠和小熊这对好朋友松鼠和小熊这对好朋友是怎样是怎样互相祝福互相祝福的？的？读读找找读读找找相关段落相关段落       松鼠和小熊是好朋友         松鼠住在山顶，小熊住在山脚。

山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过 松鼠折了一只纸船，放在小溪里纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口        小熊拿起纸船一看，乐坏了纸船里放着一个小松果，小熊拿起纸船一看，乐坏了纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！祝你快乐！”小熊也小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去怎么想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝风筝乘着风，飘呀飘，办呢？他想了想，就扎了一只风筝风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口飘到了松鼠家门口       松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了风筝上挂着松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！祝你幸福！”       纸船和风筝让他们俩成了好朋友 小熊拿起纸船一看，乐小熊拿起纸船一看，乐坏坏了了纸船里放着一个小松果，松果上纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：挂着一张纸条，上面写着：“祝祝你快乐！你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线松鼠一把抓住风筝的线一看，一看，也乐坏了也乐坏了。

风筝上挂着风筝上挂着一个草一个草莓莓 ，， 风筝的翅膀上写风筝的翅膀上写着：着：““祝你祝你幸福幸福！！””可是有一天，他们俩吵可是有一天，他们俩吵了一架，纸船和风筝了一架，纸船和风筝还还存在么存在么?漂流漂流 飘荡飘荡的的 可是有一天，他们俩为了一点可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架山顶上再也看不到小事吵了一架山顶上再也看不到飘荡飘荡的风筝，小溪里再也看不到的风筝，小溪里再也看不到漂漂流流的纸船了的纸船了 可是有一天，他们俩为了可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架山顶上再一点小事吵了一架山顶上再也看不到也看不到飘荡飘荡的风筝，小溪里的风筝，小溪里再也看不到再也看不到漂流漂流的纸船了的纸船了        小熊很难过.他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上. 松鼠也很难过.他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上.       过了几天,松鼠再也受不了啦.他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪. 读完这句话，你有读完这句话，你有什么感受？什么感受？想一想：想一想：如果你是松鼠，你会主动如果你是松鼠，你会主动放这只纸船么？放这只纸船么？ 傍晚傍晚, ,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来. .松鼠松鼠高兴得哭了高兴得哭了. .他他连忙连忙爬上屋顶爬上屋顶, ,把一只只把一只只纸船放到了小溪里纸船放到了小溪里. .小朋友再见！。