初中生物分组实验教案模板（多篇）.docx

初中生物分组实验教案模板（精选多篇）第1篇：《初中生物大实验》教案实验一 显微镜的使用和植物细胞及叶片结构的观察一、目的要求1、掌握显微镜的构造及使用方法2、使用显微镜观察并掌握叶片的结构二、材料与用品(一)材料洋葱鳞茎﹑新鲜叶片(如橡皮树、天竺葵、吊兰等叶片)； 叶片的永久切片1.双子叶植物：接骨木、桔子、蚕豆、夹竹桃、棉花、天竺葵、马铃薯等叶横切片2.单子叶植物：玉米、小麦、水稻叶横切片3.裸子植物：松针叶横切片、银杏叶横切片 (二)器具显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、双面刀片、镊子、盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，纱布，毛笔，小木板 (三)试剂I2－KI溶液、蒸馏水三、实验步骤(一) 显微镜操作1、显微镜的构造2、显微镜的使用(二) 观察叶片的结构1、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片（1）把新鲜的叶片平放在小木板上2）右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割3）刀片的夹缝中存有切下的薄片要多切几次(每切一次，刀片要蘸一下水)把切下的薄片放入水中4）用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片2、观察叶片的结构（1）用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。

（2）在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉观察上下表皮的细胞有什么不同，想一想，为什么会有这样的区别四、注意事项1、2、3、五、问题与思考1、按绘图技术步骤和要求绘出洋葱鳞叶表皮细胞（3~4个细胞）结构图并注明各部分结构名称2、画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞，这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可六、讨论双子叶植物叶、单子叶植物叶、裸子植物松针叶以及不同生态类型叶的结构特点的区别实验二 制作并观察植物细胞临时装片一、目的要求掌握临时装片制作和观察方法二、材料与用品(一)材料洋葱、红辣椒、马铃薯、印度橡皮树、蓖麻子、番茄 (二)器具显微镜、载玻片、盖玻片、双面刀片、镊子、盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，纱布，毛笔 (三)试剂蒸馏水三、实验步骤1、2、3、四、注意事项1、2、3、五、问题与思考1、2、六、讨论实验三 观察种子的结构一、目的要求通过解剖掌握双子叶和单子叶植物种子的结构二、材料与用品(一)材料松籽、瓜子、花生、浸软的蓖麻、大豆、玉米、小麦等植物的种子 (二)器具解剖刀、解剖针、镊子、显微镜、放大镜 (三)试剂蒸馏水三、实验步骤1、2、3、四、注意事项1、2、3、五、问题与思考1、2、六、讨论实验四 观察根尖和根毛的结构一、目的要求观察并掌握根尖和根毛的结构二、材料与用品(一)材料玉米、小麦等已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片。

(二)器具镊子、显微镜、放大镜 (三)试剂蒸馏水三、实验步骤1、2、3、四、注意事项1、2、3、五、问题与思考1、2、六、讨论比较根尖不同部位的细胞，说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大推荐第2篇：初中生物实验总结初中生物实验室工作总结本学期生物实验室的各各方面工作都能顺利开展，现将这学期来的工作情况总结如下一.实验室的管理工作：1、制定实验教学计划和实验室建设发展建议2、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回3、认真记录仪器使用.损毁.丢失情况并报学校有关部门核对备案4、及时做好实验仪器的验收.核对.入库工作如实填写年度库存仪器登记表5、加强安全制度药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充实验室经常通风换气，设备保持经常运转6、仪器、药品存放制度做到分类存放，定橱定位分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放7、科学管理.规范摆放.井井有条8、保持仪器整洁.完好。

确保仪器的正常使用9、搞好室内外卫生二.实验教学工作：1、按照实验教学计划安排，及时开足开好试验课程2、积极和任课老师沟通交流，认真研究，确保实验教学的场地 .器材和实验过程中学生人身安全.仪器安全3、根据实验通知单提前.充足准备仪器，确保教学需要4、协助教师进行实验演示，指导学生分组试验5、及时补充实验材料，教育学生勤俭节约并充分发挥其作用，禁止浪费6、不断改进实验方法和实验步骤，提高实验效果7、编排学生实验座次表，教育学生爱护仪器，损坏仪器要赔偿8、及时回收.清洗.摆放教学仪器 9、积极和任课教师做好实验课的分析总结，更好的提高教学质量三、工作任务完成情况本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。

有害、有毒的药品实行了专柜存放4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶推荐第3篇：初中生物实验全1显微镜的使用目的要求：1、识别显微镜各部分名称和作用2、初步学会规范操作显微镜3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本材料用具：显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片1、方法步骤：1取镜2放镜3安装目镜与物镜认识显微镜的构造1、认识显微镜的各部分名称和作用2、仔细观察目镜和物镜的特点3、转粗、细后观察镜筒位置变化4、转动反光镜，辨别两面的区别5、观察遮光器上光圈的大小显微镜的使用：1、对光A转粗升 B转转换器 低镜对准通光孔C转遮光器使最大光圈对准通光孔 D左眼注视目镜，转动反光镜知道看到一个明亮的视野1、安放装片2、观察A从侧面注视物镜2毫米处B左缓缓上升C缓缓移动装片，注意物象移动方向3、整理和存放A实验结束后，先提升镜筒，取下装片B用纱布将显微镜外表擦干净 如果目镜和物镜弄湿或弄脏，用擦镜纸擦干净 C最低 竖立 D原处 讨论：1、显微镜构造中各部分的功能是什么？2、使用显微镜观察装片的过程主要包括哪些步骤？3、在显微镜中观察到的物象与装片上的实物相比，在大小、形状等方面有什么不同？2、观察动植物细胞的结构目的要求1、学会制作临时装片，认识细胞的结构2、初步学会画细胞的结构材料用具：显微镜、稀碘液、生理盐水、清水、消毒牙签，镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱 方法步骤： 根据下面提供的两组实验，分组（或自由选择）进行操作。

实验结束后交流实验结果和体会1、制作临时装片2、观察细胞结构A观察视野内参照图找细胞及各部分结构 B画图并标注名称 讨论1、制作临时装片大致分为哪几个步骤？2、人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是什么？比较他们的异同3观察草履虫的生命活动 目的要求：通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动 材料用具：草履虫培养液，牛肉汁、食盐、载玻片、吸管、放大镜等 方法步骤1、在洁净的载玻片左侧A处滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察虫的活动2、在载玻片右侧B处滴一滴牛肉汁，用吸管划通A、B形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向3、在牛肉汁外侧边缘放数粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向讨论：草履虫怎样运动？这些现象说明了什么问题？ 草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食4、观察水绵目的要求：通过显微镜观察水绵的结构 材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、标本瓶、滴管、水绵等 方法步骤1、在载玻片的中央滴一滴清水，用镊子夹住少量的水绵放在水中，盖上盖玻片，制成临时装片2、将装片放在低倍镜下观察，注意观察每一条水绵的形态3、对照课本上的图片，一个水绵细胞的结构讨论：1、水绵的生活环境是怎样的？2、水绵的结构特点是怎样的？3、影响实验观察效果的因素有哪些？5、观察植物的蒸腾现象目的要求1、观察植物的蒸腾现象2、了解植物散失水分的主要部位材料用具： 有分枝的植物，透明塑料袋，细线等 方法步骤1、取一株生长健壮的绿色植物，选出三个枝叶相似的枝条，分别做以下处理：甲去掉全部叶片，乙去掉部分叶片，丙不做处理2、用三个不透气的塑料袋分别罩上选出的枝条，用细线将袋口扎紧3、将植株置于阳光下照射一段时间后，观察并记录塑料袋内的现象讨论：1、各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？2、为什么要对三个枝条做不同的处理？6、观察叶片的结构目的要求1、练习制作徒手切片2、认识叶片各部分的结构特点材料用具 新鲜的植物叶片，清水、双面刀片，镊子，毛笔，培养皿，滴管，纱布、载玻片、盖玻片、显微镜等1用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上 2用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上叶片3、将切下的薄皮放入盛有清水的培养皿中4、用毛笔蘸取最薄的一片，将切面平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。

5、用低倍显微镜观察叶片的结构6、用镊子从新鲜植物叶片上分别撕取一小块上表皮和下表皮，制成临时装片，对照图示观察植物的保卫细胞和气孔讨论：1、描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点2、描述叶肉细胞、表皮细胞的形态以及排列特点7、绿叶在光下制造淀粉目的要求：1、验证绿叶在光下制造淀粉2、验证光是绿叶进行光合作用的必要条件材料用具 一盆栽天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水等 方法步骤1、将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜2、选一叶片，用黑纸片把该叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射，几小时后，摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片3、将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色4、取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，滴加碘液，5、用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化讨论：1、脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？说明了什么问题？2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3、为什么要把天竺葵地前放到黑暗处一昼夜？4、为什么要脱去绿叶中的叶绿素，脱色时为什么要隔水加热？8、观察蝗虫目的要求：了解蝗虫的形态特点 材料用具：蝗虫，放大镜，镊子，解剖盘等 方法步骤：将蝗虫放到解剖盘中1、轻轻的捏一下蝗虫的身体，体会一下手的感觉2、数一数蝗虫的身体的胸、腹各有多少体节。