
白杨礼赞仿写6篇.docx
11页本文格式为Word版,下载可任意编辑白杨礼赞仿写6篇 白杨礼赞仿写:白桦树礼赞 白桦树确实是很高尚的,我歌颂白桦树! 汽车穿梭于高山丛林之间映入眼帘的,是干燥盘虬的矮植被萧条如生锈般的针叶宛如干瘪的线条,百万年前它们就不冷不热地扎根在这里,让你的心中涌入了无限的惧怕与悲哀这里有褐色主宰着,铺天盖地,森严冷寂,假设不是无意有鸟鸣轻轻指点你,你还会以为自己走在了寸草不生的沙漠中呢!这时你可能觉得这很"原始',可能会觉得"宏伟'然而同时你的眼睛定会感到干涩,另一种味儿萦绕在你心间"冷落寂寞'可不?有一点儿吧? 然而山回路转的一瞬间,若是你猛地望到前方有一小片超群的白桦林,委婉地施礼,神秘、热心而又娉婷,那你抑郁的心情又将如何? 那就是白桦树,东北一种蛮常见的树,然而却又是无比高尚的一种树 那是活力焕发的一种树,细直的干、端庄的枝它的干约有丈把高,貌似是屹立向上的拐杖,虽不笔直却稳中虬劲它大大小小的枝丫如孔雀开屏般罗列,宛如密而光亮的扇骨,决不依傍交织它柔嫩细腻的叶子簇拢在枝杈周边,一层叠着一层,不留下丁点空隙,组成了一把微微张开的坚固的太阳伞它的皮尤为斑驳,有着老虎身上的冲淡的花纹,恰似一张纯白的皱纹纸上,用毛笔侧锋即兴涂抹了几道浓墨一般,还映着点活力盎然的青绿。
这是一种能写字的树皮呢!哪怕这树仅细一拳,它却努力地生出蒲扇般层叠的叶子,参天耸峙,在风沙中闪烁着斑斓的光 这就是白桦树,东北一种很常见的树,然而十足是一种无比高尚的树 它没有壮山河的气势,没有轻软撩人的芽条可能你要说它不够英武,也不算娇媚假设英武专指"气壮山河',娇媚也意味着"轻软撩人',那么白桦那么显得过于平凡但是它固执、素净、稳定、无私、旷达,更不用提它的悄悄奉献,它是良善有风骨的雅士当你徜徉在广袤的山野中时,眼前突然展现一群独特纯净的白桦,莫非你就只觉得它是树?莫非你就没想到它竭尽所能奉献自己,至少也象征了民间的慈善家?莫非你没觉得,那些固守道义、无私助学、肃穆工作的感动中国人物就宛如生生不息的白桦?莫非你不能更长远地考虑到,这样稳健质朴、一心为人的旷达的白桦树,宛然就是历经半个世纪而永垂不朽的青年同志雷锋的高尚精神吗? 让那些言行不一、薄弱低趣、自私狭隘的华而不实的人去赞美那些高傲的楠木和媚俗的垂柳吧,去藐视这极常见、极高尚的白桦树吧我要朗声礼赞白桦树! 2白杨礼赞仿写:仙人掌礼赞 仙人掌不是最美的,甚至有一点丑陋但是,我赞美它 当你在一望无际的沙漠中走过,望见一颗或几颗仙人掌,这理应会让你为它的那种固执、屹立、朴质、刚毅、又有些温柔的特性而感到敬重。
沙漠,死亡之地的象征在那里,阳光不在温柔,而是灼人;没有雨水的日子,几乎是一年365天;白天可以热得让你一步一口水,晚上又要穿上厚厚的棉衣那里没有什么动物,只有那么屈指可数的几种,但它们从不露面,由于他们几乎都是在沙子下度过的那里更没有什么植物,它们受不了那么充沛的阳光,受不了没有水的日子,受不了那么恶劣的天气但是仙人掌不同,它照旧绿着、长着,有时,还会开出金色的花朵,美极了我赞美这美观的仙人掌 它没有雄壮的枝干,供人们倚靠;它没有各色的叶片,与阳光嬉戏;它没有果实,和叶子们争夺养分可能你要说她不美,但假设美,只是外表的话,那大可不必勉强但是,它的固执、屹立、朴质、刚毅的表现,莫非看不出他是一个伟丈夫吗?而其中略带的柔而不媚,不也是好女子的表现吗?我不热爱柳的肆意和妩媚,我独爱这在沙漠中屹立的仙人掌我赞美固执的仙人掌 有人说他平凡、普遍确实,它没有松的挺直,没有槐的气场但是,当你在荒漠中,望见这么一颗傲然屹立的仙人掌,莫非你还认为它是一颗普遍的仙人掌吗?它的朴质、固执,不就象征了那些勤勤恳恳,努力工作的人们吗?莫非你不会想到,这些仙人掌像极了扶助我们守护家园的人民警察?莫非你又不更远一点想到,仙人掌的这种精神,正是我们需要学习的? 这仙人掌,曾经也有过浓绿的叶子和长长的枝。
但是,在沙漠严酷的条件下,他变得固执,懂得舍弃,我们才能在沙漠中,还能看到绿色为此,我赞美它 我赞美仙人掌,固执而美观的仙人掌 3白杨礼赞仿写:小草礼赞 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟天和地的界限并不那么明显,都是浑黄一体 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树每隔几秒钟,窗外就快速地闪过一个高大挺拔的身影 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神 "爸爸,'大孩子摇着他的腿,"你看那树多高!'爸爸并没有从寻思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了: "不,那不是树,那是大伞' "哪有这么大的伞!' "你看它多直!'妹妹分辩着 "它是树,不是伞!'哥哥断定地说 小小的讨论打断了爸爸的思路,他微笑着,逐渐地抚摩孩子们的头,说: "这不是伞,是白杨树' 哥哥还不得志:"为什么它这么直,长得这么大?' 爸爸的微笑消散了,脸色变得肃穆起来他想了一会儿,对儿子和小女儿说:"白杨树从来就这么直哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出雄壮的枝干不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么固执,不薄弱,也不动摇。
' 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心而这,孩子们现在还不能理解 他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车 现在呢,孩子们多了一点学识在通向新疆的路上,有许大量多白杨树这儿需要它们,它们就在这儿生根了 爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入寻思突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是由于他望见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来 阐明:作家文笔新颖流畅,人物描写生动文章由树及人,从孩子关于白杨的讨论开头,引出爸爸对白杨特点的介绍,托物言志,借物喻人;然后写爸爸借白杨说明了自己扎根边疆的志向,并梦想孩子也能够成为边疆创办者的心愿在的描写和表达中,没有直接歌颂这些无私奉献的创办者,而是将戈壁上高大挺拔的白杨与扎根边疆的创办者形象逐步交融在一起车窗外的白杨与茫茫戈壁站得高大挺拔;父亲眼中的白杨不择环境,不惧苦难,茁壮成长;父亲心中的白杨就是扎根边疆、无私奉献的边疆创办者的化身 的人物描写分外传神,对父子三人举行了语言描写和神态刻画,孩子天真烂漫,父亲肃穆而又不失亲切。
在心理描写上那么分外含蓄,没有过多直接的表达,而是以神传情,意境深远,通过神态的变化来表达感情的波澜 选编这篇课文,一是让学生持续学习把握课文主要内容的方法,联系上下文,理解含义深刻的句子;二是体会课文是怎样借物喻人,赞颂边疆创办者的;三是进一步加深对西部的了解 本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质;难点是体会写法,感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、好像之处 4白杨礼赞仿写:梅花礼赞 梅花实在非凡,我赞美梅花! 溜达在雪野,映入眼帘的是黑白相间的大毡子白的是那厚厚的雪,而黑的再燃是冒死从雪中探出头来的土地北风呜呜地吼叫,肆虐地,在田野里奔跑,他仿佛犀利的刀,能刺穿厚厚的皮袄皑皑的白雪主宰着世界,四周是漫无边际对白这是,假设不是小山坡旁的长椅,你会忘却自己溜达在雪野这是你脑中可能是"宏伟'一类的形容词,然而同时,你的心也有些疲惫,仿佛另一种味儿萦绕在心间"凄凉'可不是?凄凉,是有一点儿呢! 然而,霎时间,要是你抬头望见了这么一株傲然屹立,像雪中的仙女,你那疲惫的心有感觉如何? 那就是梅花,极普遍的一种花,然而是在不平凡 那是一种固执不屈的花,细而有劲的枝,细而有劲的干。
她们的样子,或倾,或仰,或倚,或思,或语,或舞,或倚戏冬风,或笑傲冰雪,或眺首远望白色的梅花入银雕玉琢般的雪塑,冰雪肌骨,在寒泠的冬风中是那么新颖超然,铁骨铮铮,令人望之肃然起敬这是虽在北方风雪压迫下却照旧傲然屹立的梅花哪怕只有细细的枝,却仍旧不屈不挠为这没有生气的冬带来一丝美 这就是梅花,及普遍的一种花,人而又绝不平凡的一种花 他没有牡丹富贵,没有没玫瑰妩媚可能你要说她不美,假设没事专指"妩媚'"绚烂'而言,那么,梅花算不得花中的好女子,但是,她朴质,素雅,固执,无私,她是花中的好姑娘!你看那风雪中傲人屹立的梅花莫非你丝毫没感受到它的美吗?在漫无边际的白中,你突然看到远方有这么一株屹立的梅花,你就不被他那种不畏酷寒固执不屈的精神感染吗?莫非你不曾想到,他与红军战士们不屈不挠的精神很好像吗?莫非你没有想到,这临雪笑傲的梅花象征着那些顽强不屈,大胆拼搏的精神吗? 梅花是不平凡的花,我赞美她,就是由于她的,朴质,素雅,不屈不挠! 5白杨礼赞仿写:落叶礼赞 时令正是深秋清早,肃风飒然而至,树叶纷纷从枝头飘落,投入大地母亲的怀抱 我接住一片杨树叶,细细地端量它:脉络清晰,色泽鲜亮,浓绿而微带一丝淡黄,一点也不给人衰弱的感觉,而是成熟中透出一点灵动、一点活泼的情调。
方才还在树梢发出嘹亮的笑声,瞬间便歌咏着跳下树梢、扑向大地 我手捧落叶,想了好多好多猛然想起印度诗圣泰戈尔的诗句:"果实的事业是尊贵的,花的事业是喜悦的,但是让我们做叶的事业吧!叶是谦逊地真心地垂着绿荫的'是的,叶的事业是高尚的,它不懂得索取,一生中只知奉献春天,它逐渐从树桠间伸开展来,开头了它鹅黄嫩绿的童年时期,从这时起,它就为母体奉献着养料,为人们奉献着亮丽的绿色夏天,进入了它的成年阶段,这时,它迎烈日、淋暴雨,英雄般全无惧色,为人们谦逊地真心地垂着绿荫,恪尽着"绿色工厂'的职守直到深秋,它已进入老年时期,感觉到自己的使命已尽,便自动地退下位来,飘然落到地上 看看地上那片片落叶吧,它们围聚在树间,亲近着与自己共同完成了一番事业的同样谦逊的根,打定化作春泥再做奉献清人龚自珍有诗曰:"落红不是无情物,化作春泥更护花'他在赞美飘落的花瓣,我倒觉得这种赞誉不应赋予出尽了风头的花瓣,而应赋予悄悄奉献终生的叶我同样不敢苟同的是南宋诗人、画家郑思肖对菊花的赞美,说什么"宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中'那枯萎的菊瓣既已完成了任务,已无任何价值,还死抱着枝头不退位,这有什么可称道的?何如落叶到该退时即毅然退下,把枝条腾出,让位给孕育中的春 芽,而自己另找位置去发挥余热。
我抚摩着手中的这片落叶,悄悄地听着它的喘息,思量着它的品格,逐渐地,我对落叶的爱好变成对它的钦敬了 此时,忽见杨树林间走来了几位老者,他们满头银发,精神矍铄,在林间空地上撩开腿脚,一招一式开头了晨练我早就知道他们是学校的退休教师,可从未从他们身上悟到什么,此刻,把落叶与他们联系起来,我对他们不禁肃然起敬! 6白杨礼赞仿写:星星礼赞 宇宙无边无际,深不成测,有大量不为人知的机要其中有一种恒星,人人都见过,我们叫它星星 夜晚,当你步行在自家小院儿,当你步行在露天广场只要你抬头,就或多或少的能看到很亮或有些黯淡的星星它们眨着眼睛一动不动地注视着你 很小的时候,对全体事物都弥漫奇怪,对每天夜里不停冲我刺眼微笑的星星们更不例外我不知道它们为什么可以挂在天上;不明白它们从何而来;更不明白,为什么它们看似渺小却可以在黑夜中如此夺目有时晚上和家人走在外面,会察觉我在走,星星也在走于是就会问他们:"你们看到星星在和我们一起走吗?'他们会斩钉截。












