声乐教案5《共和国之恋》.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑声乐教案5《共和国之恋》 教学内容： 歌曲《共和国之恋》 教学目的: 1、通过小跳音程连音唱法发声训练，扶助学生练习开启喉咙并指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持 2、学习歌曲《共和国之恋》，激发学生的爱国之情，使学生满怀激情的完整演唱歌曲 教学的重点与难点： 1、引导学生感受《共和国之恋》，体验歌曲的思想情感和艺术魅力 2、歌曲的演唱风格和特点，能够细致完整把握表达歌曲的思想感情 3、歌曲的几处大跳的气息支持、喉咙开启、声音连贯、乐句完整 教学方法：讲解、分析、启发的教学法 教 具：钢琴 教材 教学课时：2课时 教学过程： 一、复习上节内容 二、发声训练 1、哼鸣训练 2/4 5 4 ｜ 3 2 ｜ 1 —｜｜ EN 目的与要求：体验头腔共鸣和声音靠前的感觉，使其获得声音的高位置a、身体自然直立，两肩放松，吸进适量气息并留神深的呼吸支点b、嘴唇微闭，舌自然平放舌尖轻靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分开不要咬紧。

c、哼唱时感到声音集中在鼻腔上方，两眉之间感到明显振动，象擤鼻涕时的感觉d、不管音的上下，都始终保持这种高位置的感觉，这对上下声区的统一很有利益 2、U母音及带ma母音训练 4/4 5 4 3 2｜ 1 2 3 4 ｜5 4 3 2 ｜1 — U ma 目的与要求： 练习开启头腔共鸣，获得高位置，开启喉咙形成管状，上下一致，声区统一，较好地带动a母音的练习，嘴唇微闭成“撮口”，上唇要拢住，唇尖用力，喉咙开启，上下畅通类似一根管子 3、连音训练 3/4 5 6 5｜4 5 4｜3 4 3｜2 3 2 ｜1—— Ma me mi mo mu 目的与要求：训练声音连贯统一留神呼吸、发声的协调合作，每条练习都一口气唱完，音量不宜过大，力求使乐句的线条美好连贯， 富有滚动感，结尾的长音要用弱----强----弱来收音，防止声音直白和僵硬 三、歌曲学习与演唱————《共和国之恋》 1、作品简析： 是电影系列片《共和国之恋》的主题曲。

歌曲以独唱的形式颂扬了一批身居海外的学识分子，喜欢自己祖国的心情描写了华侨在新中国成立后,满怀激情扑进祖国的怀抱，生死相依恋着自己的祖国,要为国家的富强付出气力 歌曲为带再现的二段式布局第一段为四乐句复乐段，冷静平缓的节奏，级进为主的旋律，表达了海外赤子对祖国的爱恋和深情其次段开头片面音调上扬，大跳，弥漫激情的歌颂了海外华侨对祖国的真诚，后半片面在现第一段终止的音调，,与之响应，进一步表达了海外赤子对祖国的无限深情 2、艺术处理：在切实把握歌曲的音准和节奏的根基上,歌曲整体采用连音唱法,在气息的支持下,满怀深情地用连贯、宽广、厚实、圆润的音色唱出，每一句的句头、句尾， 要交代领会切不成有气无力、断断续续支解乐句 3、演唱要求： 此曲中六度和八度上下跳进的乐句，演唱时要下放喉头，开启喉咙，使气息通畅，否那么会形成歌声的阻塞 四、总结新课： 教师举行本课小节，对学生的演唱指出优缺点，树立学生的自信仰，使其更好的完成作品的演唱 五、作业： 课后用正确的歌咏模样、切实的呼吸方法，专心体会歌曲的 — 3 —。