成长,需要承担责任.docx

成长,需要承担责任篇一：成长与责任成长与责任有一位学者在家里的书房门槛处放了一把鸡毛掸子，然后逐一将儿女们叫进书房儿女们都无一例外地越过鸡毛掸子径直进入书房，最后，学者叫夫人进来，夫人进书房前，首先弯腰拾起了鸡毛掸子学者这时说话了：“孩子们，为什么你们就看不见鸡毛掸子？为什么你们的妈妈就能看得见它？”从这个故事不难看出，孩子们不是眼睛有毛病，而是没有责任心孩子的责任心不是天生的，是需要培养的许多父母都有一个让孩子逃避责任的陋习当小孩子摔跤了，大人哄孩子：“哎呀，都是这地板的错”，“这树怎么这么讨厌，把我孩子碰倒了”这样的父母遇事就替孩子辩护、抢担责任、大包大揽再看看孩子闯了祸时有些父母的处理方式他们把孩子叫过来，问是你干的不是？孩子说是父母说给人赔礼道歉然后父母就让孩子回家写作业孩子回家学习了，父母则留下来当人质，赔礼道歉，上医院、打官司，怎么都行但是，父母们没有想过，这样的处理方式只会让孩子觉得伤害了别人说声对不起就没事了，何谈责任心呢？美国哈佛大学的专家们对456个孩子跟踪研究20年这些孩子有些是爱干家务活的，有些是不爱干家务活的20年后，他们的差别很大：失业率1∶15；犯罪率1∶10；收入相差20%。

另外，爱干家务活的孩子，他们的离婚率低，心理疾病的患病率也低由此可见，养成爱干家务活的习惯，对孩子的人生是很有意义的很多家长觉得“我们吃了苦，不能再让孩子吃苦了”殊不知，这样的观念对孩子的发展非常不利有专家讲过一个蛾子的故事蛾子化茧为蝶的过程是痛苦的，在蛾子破茧而出之前，要一次一次地去撞击出口，撞一次掉下来，再撞一次再掉下来这时，一位好心人觉得这样太痛苦，于是拿剪刀把硬茧剪开，让蛾子爬出来结果发现，这些没有经过撞击的小蛾子有翅膀但是不会飞为什么呢？研究者发现，蛾子通过撞击来练习飞行当它破茧而出的时候，它的翅膀才充满力量这个故事让我感受很深，父母要让孩子吃点苦，多一些磨炼，否则孩子就不会飞翔现在，中国出现了一个怪现象，叫作“30岁的儿童”，指有的人已经30岁了，仍是孩子，不能独立生存，不敢单独跟异性见面所以，“30岁的儿童”就是长不大的孩子，也是缺乏责任心的孩子我讲一个美国的例子：1922年7月4日，美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩找来了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的“鱼雷”一天下午，他走近一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”一声巨响，让男孩神采飞扬的同时，警察来了，把男孩带去了警察局。

警长尽管认识这个男孩以及他的父亲，依然严肃地执行对烟火的禁令，判定交14.5美元的罚金这在当时可算是一笔大钱这个男孩自然交不起，只好由父亲代交让人感慨的是，这位父亲虽然没说太多的话，却让11岁的儿子打工挣钱还罚金后来，这个小男孩成了美国的总统――里根，他在回忆录中写道：“我打了许多零工才还清了我欠爸爸的那笔罚金显然，这件事情让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责孩子是在体验中长大的，体验的越多感受越深我国教育家陈鹤琴曾说过，凡是孩子能做到的事情，大人尽量不要替他去做孩子进一步，大人退一步，这就叫成长篇二：在承担责任中成长第二课在承担责任中成长测评一、单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内1．我们的班集体是我们每一个同学共同的班集体，我们要关爱自己的集体，就要（）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难③在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量④敢于同破坏集体利益的言行做斗争A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④2．河南农民王凤山在参加黄河小浪底工程建设时，发现一位外国工长在施工中偷工减料，他当即进行阻止。

但是这名工长不但不听，还坚持让他也这样干王凤山冒着被解雇的危险，大声吼道：“坑国家，昧良心的事，我死也不干王凤山的行为表现，说明他（）A．坚决维护国家利益和对祖国、对人民高度的责任感B．对民族团结的强烈企盼C．是一个性格良好的人D．有坚强的意志品质3．周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向他们想要承担的是（）A．家庭责任B．社会责任C．职业责任D．工作责任4．下列对信守诺言的认识正确的有（）①许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任②信守诺言，也就会为自己赢得信任③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重④慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现⑤在大事上要信守承诺，在小事上可以无所谓A．①②③④⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①③⑤5．下列属于积极承担责任的行为有（）①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②通过自己的努力帮助集体解决困难③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益④参加青少年志愿者服务活动A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④6．“不关爱集体的人不用。

这是一家科研机构招聘人才时的首项要求对此，下面说法不正确的是（）A．关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一B．人才招聘应主要看学历，这家单位是小题大做C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D．关爱集体，才可能为集体贡献才智7．作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动下面活动中不属于社会公益活动的有（）A．参加义务植树B．参加学校组织的活动C．向社区居民宣传防火知识D．无偿资助艾滋病孤儿8．小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶他和九岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们纷纷伸出援助之手对小刚来说，他应该（）①努力学习，用行动回报大家②主动帮助其他在学习上有困难的同学③认为大家帮我是应该的④培养坚强的意志，不怕困难⑤在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事A．①②③⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤9．“中国青年志愿者防沙治沙绿色行动”给我们的启示是（）①中学生要自觉承担人民赋予的责任，在承担责任中成长②认真履行责任，是对集体的关爱③中学生在承担起应尽的责任和义务的同时，也就开始了塑造美好人生④中学生要学会承担责任，做负责任的公民A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④10．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

面对外敌入侵，林则徐毅然在虎门销烟敢于面对淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生”鲁迅毫不犹豫地把刀与枪投入茫茫黑夜从林则徐和鲁迅的诗句中，我们感受到（）A．不是每个人都能够肩负起振兴国家、民族的责任B．做人应信守承诺，说到做到C．对国家、民族负责任是一种高贵的品质D．凡是成功的人士，一定会肩负起他的社会责任11．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名这表明（）A．集体与个人相互影响、不可分割B．集体与个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方C．要充分尊重和保护个人的正当利益D．必须坚持集体主义的价值取向12．“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么这表明（）①人生价值的实现体现在“我得到了什么”②关爱集体、人人有责③集体利益、他人利益必须高于个人利益④关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提A．①②B．②③C．①③④D．②③④13．俗话说：“一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝它告诉我们的道理是（）A．不想索取也就不必付出B．要为集体建设贡献智慧C．做人不能太懒D．要发扬团结协作的精神14．热心公益，服务社会是（）A．志愿者的责任B．为了让更多的人关注你C．为了承担社会责任、帮助他人、提升自身价值D．别人对我的希望15．做一个负责任的公民，我们应该做到（）①信守承诺，勇担过错②信守承诺，为自己赢得信任③主动承担责任④勇于承认错误，并对造成的后果负责A．①②④B．①②③C．①②③④D．①③④二、简答题16．材料一：李文是一名出租车司机。

他深切地感受到，出租车是城市流动的风景线，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士、美化新城市”的倡议材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水材料三：九年级的同学利用双休日在市民广场举办“珍爱生命、远离毒品”的公益宣传活动阅读材料，结合教材，请回答：（1）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法说明了什么？（2）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法对我们有什么教育意义？17．小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面小铭很想见到表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了??（1）面对这个难题，小铭应该怎么办呢？（2）我们应该如何关爱班集体？三、辨析题18．集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家四、分析说明题19．李小桐刚到七年级4班时，身体虚弱，性格内向她沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，从不和其他同学交往，处处缩手缩脚，小心翼翼看到这种状况，同学们十分着急于是，大家热情地接近她，鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班上的文艺演出，还邀她参加了长跑队。

现在，李小桐像换了个人儿似的，活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往，身体强壮她深有体会地说：“没有七年级4班，就没有现在的我请回答：（1）为什么李小桐深有体会地说“没有七年级4班，就没有现在的我”？（2）升入初中后，班集体对你的成长影响最大的是什么?（3）建立良好的班集体是全班同学的共同责任，为此，请提出至少三条合理化建议第二课在承担责任中成长一、单项选择题1．A2．A3．B4．B5．A6．B7．B8．D9．C10．D11．C12．C13．B14．D15．A16．D17．C18．C三、简答题22．（1）说明每个公民都应当承担对社会的责任2）教育我们要确立“国家兴亡，匹夫有责”的意识，认识到每一个社会成员都负有关爱社会的责任虽然出租汽车司机、市民和学生的具体做法不同，但蕴涵着共同的行为目标和价值追求，都是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围而自觉尽职尽责23．（1）面对如此难题，小铭应该正确看待个人与集体之间存在的责任冲突，当二者发生冲突时，要能够理智处理，以实际行动努力维护集体的荣誉和利益2）①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量四、辨析题24．对虽然集体离不开个体而存在，但个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量集体利益与个人利益是相互依存的只有维护集体利益，个人利益才有保障保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果因此，个人应该积极关心和维护集体利益，主动关心和爱护集体，为集体建设出力五、分析说明题25．(1)是班集体的教育、帮助和影响，使她成为了一个活泼开朗、健康可爱的人2)符合自己的实际即可可从习惯的养成、学习的进步、个性的完善等方面来回答。