《孤独之旅》中的寻美.doc

《孤独之旅》中的三美苦难是人生的老师 —— 巴尔扎克 好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮 ——马里欧特 在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵 —— 怀特曼　　曹文轩先生曾说：“美是文学的基础，是我们活下去的理由这句话精要论述了美与文学的关系：文学首先应是对美的揭示那么，究竟如何把这一美学理想付诸于写作实践呢？曹先生的《孤独之旅》（节选自《草房子》）为我们提供了一个范例　　阅读这篇作品，就犹如置身一个诗意的世界，作者为我们演奏了一曲美的交响　　一、用词之美　　曹文轩先生在《孤独之旅》一文中多处用到叠词，这些叠词形式多样有AA式、ABB式、ABAB式、AABB式它们表现的内容也各不相同有的摹态，如团团、紧紧、浩浩荡荡、重重叠叠；有的拟声，如轰隆隆、呼呼；有的绘色，如青森森；有的强调，如迟迟、整整、小小、一滴一滴它们在文中作用突出有的点示了芦深水阔的环境特点；有的强化了视觉冲击的效果（一滴一滴）；有的渲染了风雨欲来的紧张气氛；有的刻画了人物在孤独环境中的本能反应……这些叠词就像一朵朵散落在各个角落的小花，朴素自然而又清香可闻，成为文章一道靓丽的风景线。

　　除此之外，其他词语的运用也体现出准确形象的特点如“船首是一片均匀的，永恒水声”中“均匀”、“永恒”写出了船行是匀速的，过程是单调的前行是纯粹的”一句中，“纯粹”写出了前行的不可避免已经是陌生的天空和陌生的水面”中两个“陌生的”强调了景物的改变给人带来的生疏感文中多处用到“忽然”、“突然”则表现了人物情绪、行为等的突然转折　　二、映衬之美　　说这篇文章，我们不能不提那群鸭子鸭子是杜小康重返校园的希望，也是在孤独之旅中相互依存的朋友不仅如此，对鸭子的描写也恰当地映衬出了人物的心情行进途中，“鸭子觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这片天空叫上几声”鸭子的兴致映衬了人物对未知前方的好奇晚上，鸭子“将主人的小船团团围住”，鸭子“惟恐自己与这只惟一使他们感到还有依托的小船分开”，衬托了人物内心的恐慌鸭子们“觉得自己成了漂游者”更是人物心理的写照对鸭子的描写强化了读者对人物内心活动的理解　　在文中，鸭子逐渐肥硕，羽毛变得鲜亮、稠密，到最后下蛋了，鸭子长大了，杜小康也长大了鸭子的成长与杜小康的成长相映成趣这种映衬冲淡了文章弥漫的沉重氛围，增添了画面的亮色　　除此之外，还有景物的映衬作者对景物大篇幅的描述传达出了人物不同时期的心理状态，真实可感，细致而富有诗意。

　　三、人性之美本文讲述了一个成长的故事，展示了杜小康从身体到心理逐渐成熟的过程家庭的变化是迫使成熟的原因；出发前的恋家、途中的迷茫，乃至雨后寻鸭是其成熟的必经考验；长大的自我觉醒是成熟的宣言；见证鸭子下蛋则是其成熟后收获的喜悦这个过程既有身体上的耐磨，更有心理上的完善：战胜了生活的艰难，承担起自己的责任人的一生也许有很多事都可以重来，但生命历程是不能重来的，所以当我们遇到挫折一定要勇敢的去战胜　　杜小康成长过程中经历的一个重要考验就是孤独在文中，这种孤独，首先表现为外在环境的封闭，其次则为内在心理上的空虚别亲离家，人烟稀少，生活单调，前途渺茫……当一切同时袭来时，杜小康没有因此消沉甚至绝望相反，孤独成了他长大的推进剂，他成了战胜孤独的强者，实现了真正意义上的精神自立自强　　除此之外，杜雍和也好，他们所表现出来的生活气息和性格特质体现了作者对人性美的追求　　明净的语言，诗化的意境，纯真的情感，以及特有的民族特色和古典气息构成了曹文轩先生《孤独之旅》的美学元素，也使这部作品具有了恒久的魅力。