社会主义基本经济制度教案.docx

社会主义基本经济制度教案社会主义基本经济制度教案篇一：社会主义基本经济制度教学设计第 4 课 社会主义基本经济制度 一、教学目标 1、知识目标 掌握公有制的主体地位，多种所有制经济共同发展，我国社会主义基本经济制度的客观必然性， ；理解我国的基本经济制度，如何坚持和完善社会主义基本经济制度 2、能力目标 践行市场规则，遵守市场道德，贯彻执行党和国家有关发展社会主义市场经 济的方针政策 3、情感态度观念 认同我国社会主义基本经济制度，遵守市场规则，讲求市场道德，勇于竞争，拥护党和国家有关的方针政策 二、教学重点与难点 1．公有制的主体地位 2．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的客观必然性 三、新授： ***首先感谢各位领导、老师、同学们的光临！ ***今天我们学习的是课本 46--51 页的内容 导入新课：我们是一名中职的学生，即将走进社会，投身到社会主义市场经济建设的大潮和全面建设小康社会的伟大实践中去那么你是否对我国的基本经济制度有所了解？带着这些问题，让我们一起进入本课的学习 {出示课题、幻灯片}今天我们学习····2.板书课题：社会主义基本经济制度 {我们来看这幅图画： }这是职业学校毕业的学生承包的果园。

他们来自农村，为了建设家乡、繁荣家乡经济，毕业后承包了村里的一个果园他们在进行了市场调查和研究之后，发现水果的销路有好几条：1.自己种植且直接销售；2.大批量批发给批发商，自己只管种植果园；3.集中供应给果汁生产公司，成为果汁生产公司的原材料供应基地于是，几个合作伙伴开会讨论，一致认为第三条道路会给果园带来一个更快且更好的发展道路，但是，他们的果园种植量有限，果汁公司和他们合作的可能性不大，如何解决这一矛盾呢？几位同学商量后认为果园首先应该扩大规模，即增加种植量，再承包附近的几个果园，将其果园的产出和管理一体化同时，通过引进先进技术使用果园的种植成本降低，待果园产出量和质量稳定后，便与其相关果汁生产公司洽谈，进行合作 问题：1.王辉和几位同学的创业计划是否与我国的基本经济制度相适应？（ ） 2.他们的经济活动属于那种经济形势？（ ） 师： 通过本节课的学习，我们就自然明白了 师：在建立和完善社会主义市场经济体制过程中，从单一所有制结构到多种经济成分共同发展，经过了相当长一段时间 ***出示幻灯片：{课本 47 页的，用笔在课本划} 1. 党的十五大提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

2.刚刚开过的十八大报告指出：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展要完善产权保护制度，积极发展混合所有制经济，推动国有企业完善现代企业制度，支持非公有制经济健康发展 ***我们先来了解一下：社会主义基本经济制度 出示幻灯片:公有制 所谓公有制---是指一个社会的全体成员或部分成员共同占有生产资料的所有制形式生产资料的公有制是社会主义经济的根本特征是社会主义经济制度的基础 简单地说：公有制就是说，东西（生产资料）是大家的，不是每个人所有.银行、铁路、土地、电网、大型企业、邮电、军工都是由国家所有，国家掌控这说明公有制经济确实是主体，民营经济虽然比重还是比较大，但在重要行业和关键领域，还是由国家掌控 看图画： *什么是国有经济？ 指名学生根据课本 47 页内容来回答 课本举例 指名回答 百度搜索： 国有经济 XX-11-23 22:11 岳辉法律工作者 回答： 1，国有经济即社会主义全民所有制经济，是指由全体社会成员共同占有生产资料的公有制形式它由全民所有制经济、集体所有制经济等形式组成，是国民经济的领导力量。

全民所有制经济包括矿藏、河流、国有森林、荒地、草原和其他陆海自然资源(中石油，中石化，华能，国家电网等{私人当老板，他们控制着影响着国家的计划、发展 ） ，还包括全民所有的工厂、农场、商店、铁路、邮电和银行等 （中国兵器工业集团公司，海南的农场，中铁，邮政，四大国有银行） 百度搜索图片--国有经济 涉及国家安全的生业，如重要军工、钞票印制等 自然垄断行业，如自来水、煤气、电力、和铁路运输等 提供重要公共产品和服务的行业，如大型水利设施、环保设施、城市公共交通、金融和保险等支柱产业和高新技术产业中和重要骨干企业，如大油田、大矿山,大钢铁、大石化、汽车集团、大建筑公司、重要的电子企业界和重要的国家实验室等国有经济需要控制的主要行业和领域百度搜索：***集体经济：48 页 集体经济即社会主义集体所有制经济，是指由部分劳动群众集体经济，属于劳动群众集体所有、实行共同劳动、在分配方式上以按劳分配为主体的社会主义经济组织在我国，集体经济是公有制经济的重要组成部分，分为农村集体经济与城镇集体经济农村集体经济实行乡镇、行政村、村民小组的三级所有，土地、林木、水利设施等为集体所有，农民盖房的宅基地为无偿划拨。

城镇集体经济又分为“大集体”与“小集体” ，其中“大集体”企业受政府行业管理部门领导，参照全民所有制企业的管理与员工待遇；“小集体”为自负盈亏自主经营劳动者集体所有是指按劳动者的人数平均、共同所有 哪些企业属于集体经济？ 例如：村办企业、乡镇企业、街道办事处所开办的企业（如宾馆酒店） ，也是集体经济，是公有化程度较低的一种公有制经济 混合所有制经济： 指由不同性质的资本联合、融合或参股而形成的经济成分一般采取股份制的资本组织方式 比如一个股份制公司.同时有国家政府参股,也有个体私营参股.那国家参股的那一部分就是国有成分. 深圳中兴股份有限公司由两家国有企业和一家私营企业投资入股组建，国有股占 51﹪，私有股占 49﹪，截至1997 年 8 月 6 日，该公司运营了 4 年，累计销售额突破 20亿元，年利润以 100﹪增长，年纳税 8000 万元以上，国有资本增长 100 余倍，并跻身于全国国有工业 300 强之列 师： 随着社会主义市场经济的发展，投资主体的多元化，混合所有制经济在我国得到了较快的发展混合所有制经济中的国有和集体成分，都属于公有制经济的重要组成部分发展公有制经济，就要必须努力寻找能极大促进生产力发展的公有制实现形式。

如，股份公司，股份合作制、跨所有制组成的企业或企业集团、中外合资企业、中外合作经营企业等，这些企业中的国有成分和集体成分，都属于公有制经济实践证明，公有制实现形式的多样化，不仅有利于公有制经济的发展壮大，也有力地推动了整个国民经济的迅速发展随着改革开放的不断深入，公有制的多种实现形式也将不断发展完善 ***现阶段我国除公有制经济外，还有哪些非公有制成分？ 我们来看一实例:幻灯片 有对夫妇集资开了个小饭馆，夫妻两既当老板又当服务员．他们把农民卖不出去的小南瓜加工成食品．后来生意越来越火，他俩开起了连锁店，取名“小南瓜” ，雇工经营，自己当老板． 上述材料中的小饭馆是什么所有制的经济？ “小南瓜”连锁店是什么所有制的经济？这两种所有制经济有什么不同？ 个体经济含义及性质 [1]含义： 个体经济是劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体生产或经营服务的一种私有制经济如：个体饭馆、旅社、服装店等等赚多少钱是自己的，赔多少钱也是自己负责 [2]性质：一种私有制经济私营经济含义及性质 [1]含义：以生产资料和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的的一种所有制形式 [2]性质：私有制经济 [3]个体经济与私营经济的区别：个体经济没有雇佣劳动，靠个人或者家庭劳动力来生产经营，而私营经济，有雇佣劳动，一般有八人以上的雇工。

[4]私有经济的作用： 第一，为社会提供产品和服务，为老百姓的生活提供方便 第二，解决相当一部分人的就业问题 第三，为国家提供财政收入 第四，活跃经济，为国家经济增加活力因为私营经济一开始就处于竞争环境下，信息灵通，手段灵活，老板吃苦耐劳，对于活跃社会经济，避免把经济搞成一潭死水大有好处半夜三更都在营业，多半是个体和私营经济 举例；濮阳市红十字医院、濮耐、 、 、 外资经济 [1]含义：是外国投资者和港澳台投资者在大陆建立的独资或合作合资企业大陆现有近百万家外资企业 [2]性质：资本主义经济，私有经济 [3]作用： 第一，为大陆发展经济提供先进管理经验和科技外资企业有这方面的优势像德国大众、美国沃尔玛，都能提供先进的的科技和管理经验 第二，增加就业 第三，增加国家税收 第四，增强经济活力外资企业参与国内经济活动，会给国内企业增加竞争压力这有利于 增强经济活力我们应该如何看待非公有制经济 ？ 各种非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分必须毫不动摇地鼓励，支持和引导非公有制经济坚持以公有制为主体，促进非公有制经济发展，不能把两者对立起来各种所有制经济完全可以在市场中发挥各自优势，相互发展 XX-02-19 16:32 提问者采纳 通过查看营业执照可以知道企业是否是集体企业，一般农民专业合作社是集体企业，一些名称中带有“福利” 、“实业”字样的单位也可能是集体企业。

讨论： 市医院、 、 、 、{ }、市红十字医院{ } 2.郑州富士康、 、 、{ } 移动、联通、 、 、{} 混合所有制经济---举例,{] 6.电信 中石油等是国有企业 但哪些是集体经济呢？{） 农村信用社是什么经济？（集体经济) 还有建行、农行、 是什么经济? 濮阳银行、 、 濮耐、 *****现在我们以下几个问题：幻灯片 理论联系实际题： 1．我国的基本经济制度是什么？ 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度 2.我国为什么要坚持公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？ 因为我们是社会主义国家，如果不坚持公有制为主体，而以私有制为主体，那我们就不是社会主义国家了我们之所以是社会主义国家，就是因为我们的经济基础是公有制经济，而不是私有制经济 3．为什么要发展个体、私营、外资经济？ [1]这是我国生产力东西部，城市农村发展不平衡，有现代化的大生产，也有刀耕火种，大量的体力劳动，生产力呈现多层次性，那么生产关系（生产资料所有制形式）也不应该是一种公有制形式 [2]要活跃经济，最大限度地利用一切资源和积极因素，就必须发展多种所有制形式的经济。

不然的话，很多人很难就业，找不到工作比如有人没有多少文化，但是干点个体经济还是可以的，他们搞个体经济，这本身就是利用人力资源，所以发展多种所有制经济完全好得很 ***现在我们来看一开始的问题，看看答案是什么？{学生讨论问题} 课下完成以下问题： ★【合作探究】 在我国社会主义初级阶段，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度有人认为：“公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势 ”你认为这一观点科学吗？请阐述理由 2、辨析：随着国有企业改革的深化和发展，我国国有经济在社会总资产中的比重有所下降，国有经济的主导作用在逐步削弱 篇二： 中国特色社会主义基本经济制度教案第三课中国的道路 第二框中国特色社会主义基本经济制度 班级：九年级（1-3）班 时间：XX 年 10 月 13-14 日 课型：教授课 课时：第 2 课时 【教材简析】本框主要内容是我国现阶段基本基本经济制度的主要内容及其各种主要成分的地位、作用，基本经济制度的决定因素，使学生初步掌握中共同社会主义基本经济制度 【教学目标】 （知识与技能）了解我国特色的社会主义基本经济制度及其决定因素 （过程与方法）通过阅读分析、讲授与活动，掌握知识要点。

（情感态度与价值观）感受建设现代化的一切积极因素，增强使命感与责任感 【教学重难点】（教学重点）中国特色社会主义基本经济制度 （教学难点）基本经济制度的决定因素 【教学时间】一课时 【教学设计】 一、复习导入 1、现阶段我国各族人民的共同理想； 2、党的基本路线的核心内容。