大班主题活动教案《什么是时间》1500字.docx

大班主题活动教案《什么是时间》1500字教案目标：1.理解“时间”的定义和作用2.识别几个基本的时间单位3.能使用日历，并掌握日期的概念4.掌握几个时间序列的基础知识教学重点：1. 时间的基本概念、定义和作用2. 日历的概念和用途3. 几个时间单位的概念和换算4. 时间序列的概念和使用方法教学难点：1. 时间的尺度和单位的理解2. 时间计算方法的阐释教学方法：1. 游戏方式介绍时间的概念2. 互动讨论强化时间单位知识3. 大班竞赛与合作学习教具准备：1. 纸张2. 笔3. 海报纸4. 日历5. 时间轴6. 图表教学过程：活动1：时间小游戏1. 老师分两组小朋友，分别取一子代表一天，另一子代表一个月2. 老师从这两个小朋友中让一个小朋友站在距离另一小朋友最近的位置上，称这个小朋友为月，另一小朋友为日3. 然后让两个组别的小朋友和周围的孩子数数，数数到几天后则“日”可以走到“月”的身边4. 游戏结束后给大家分享，介绍时间的概念和单位活动2：时间日历1. 大班学生坐成一圈，老师拿出班级日历，并询问日期2. 让一个小朋友过来，找到该月的当前日期，并在日历上涂上相应的颜色3. 随着月份的变化，时间差也会变化，然后为大家讲解日历的组成和使用方法4. 让每个小朋友把他们生日的日期写在日历上，并讨论日历的用途，支持特殊活动的规划等活动3：时间单位1. 告诉小朋友们，时间也有不同的单位，如秒、分钟、小时等2. 老师和学生通过互动讨论和探讨来更好地理解时间单位3. 老师发放工作表，让每个小朋友画钟表，或用半纸的方式来表示几分钟4. 然后老师鼓励孩子们合作完成一份时间表，展示出时间的变化活动4：时间序列1. 通过时间轴图来展示历史事件的顺序2. 通过时间轴图表，让小朋友了解时间的流动和变化，在轴上标出令人熟悉的事件和日期3. 鼓励小朋友们组成小队完成时间轴，以展示不同时间的重大事件和变革评估和自我评测：评估和自我评测是帮助小朋友们巩固和理解所学知识的重要工具。

为此，教师可以在每个活动结束后进行评估和自我评测评估：1. 小朋友们是否能理解时间的概念、定义和作用？2. 小朋友们是否取得了对日历的更深入了解？3. 小朋友们是否掌握了几个基本的时间单位和换算？4. 小朋友们是否认识到时间序列的重要性？自我评测：1. 我是否掌握了时间的基本概念？2. 我是否能够正确识别基本时间单位？3. 我是否能够使用日历和时间轴？4. 我是否能够计算时间和时间序列？这些问题将帮助我们更好地理解活动的效果和学习成果，并进行相应的整合和反思。