《绿色蝈蝈》.ppt

绿色蝈蝈 ---法布尔法布尔作家介绍 亨利亨利.法布尔法布尔（（1823—1915）法国著名科学家，科普）法国著名科学家，科普作家法布尔是第一位在自然作家法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了能与习性，著成了《《昆虫记昆虫记》》这部昆虫学巨著这部昆虫学巨著 代表作品 《《昆虫记昆虫记》》是法布尔以毕生的时是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书切的笔记，最后编写成书 法布尔以生花妙笔写成法布尔以生花妙笔写成《《昆虫昆虫记记》》，誉满全球，这部巨著在法国，誉满全球，这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的地自然科学史与文学史上都有它的地位，这部巨著所表述的是昆虫为生位，这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。

人的灵性 《《昆虫记昆虫记》》十大册，每册包含若十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等代表作品 法布尔以生花妙笔写成法布尔以生花妙笔写成《《昆昆虫记虫记》》，誉满全球，这部巨著在，誉满全球，这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有法国自然科学史与文学史上都有它的地位它的地位———— 《《昆虫记昆虫记》》作者被当时法国作者被当时法国与国际学术界誉为与国际学术界誉为““动物心理学动物心理学的创导人的创导人”” 文学界尊称他为文学界尊称他为““昆虫世界昆虫世界的维吉尔的维吉尔”” 《《昆虫记昆虫记》》被译成许多种文字被译成许多种文字出版他被誉为出版他被誉为““昆虫诗人昆虫诗人””，，我国也翻译出版了他的大量作品我国也翻译出版了他的大量作品读一读、写一写 (shòu) (háo) (xiāo) 扰乱 哀鸣 狩狩猎 哀号号 喧嚣嚣 沉寂 (mì) (cuàn) (jié lüè) (kù)静谧谧 篡篡夺 劫掠劫掠 酷酷爱 弱肉强食（gōu） (yīn yǎ) (fēn) (zhōng) (wō jǜ) (zhuó) 篝火 喑喑哑哑 气氛氛 螽螽斯 莴苣莴苣 啄啄(qián) (shǔn) (huì) (kuī) (tú) (tuò) 钳钳子 吮吮取 喙喙 盔盔甲 屠屠夫 唾唾液 3、作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性？1、快速阅读全文，找找看：文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？ 2、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 整体感知整体感知特征：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱；习性:叫声、食性1、你最喜欢文章中哪个段落或者词、句？为什么？探究品味探究品味2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些 称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼， 这样写有什么效果。

我我喜欢喜欢 ，因为，因为 夜间捕蝉的蝈蝈——夜间狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家 歌手入笼喂养的蝈蝈——“我”笼里的囚犯 饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫 作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 对比拟人蝈蝈——蝉（叫声）蝈蝈——鹰（捕食）蝈蝈——螳螂（食性）“窃窃私语”、“津津有味”“身材优美、苗条匀称”“酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”突出特征形象生动探究品味探究品味作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法？作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法？你觉得哪些地方值得你学习借鉴？你觉得哪些地方值得你学习借鉴？ 《《辞海辞海》》中有关蝈蝈的条目是这样的：中有关蝈蝈的条目是这样的： 蝈蝈，昆虫螽斯的一种翅短，腹大，蝈蝈，昆虫螽斯的一种翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声吃植物的嫩叶和雄的前翅基部可摩擦发声吃植物的嫩叶和花，危害农作物也有称之为花，危害农作物也有称之为“哥哥哥哥” 就这段文字与课文比较，用简洁的语言概就这段文字与课文比较，用简洁的语言概括本文的笔法特点。

括本文的笔法特点本文的写作特点： 3、拟人贴切自然；4、比较突出特征 ⑴ ⑴文艺笔调文艺笔调本文既有对昆虫的本文既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露形象描写，又有个人感情的流露 ⑵ ⑵生动传神的语言生动传神的语言作者对蝈蝈作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人充满了喜爱之情，语言生动感人 精彩的语句示例：（1））“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱爱之情2））“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱两片大翼轻盈如纱优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子 （（3））“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样样的麻烦麻烦麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕怕麻烦的态度带有明显的感情色彩，亲切自麻烦的态度。

带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法然，富有文学笔法4））“我用蝉来喂养它们它们对这道菜吃我用蝉来喂养它们它们对这道菜吃得津津有味得津津有味它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物语言使用生动传神语言使用生动传神拓展延伸 请同学们灵活运用对比、拟人的手法，说说自己喜欢的一种小动物，来抓住其特征 布置作业1、读读法布尔的《昆虫记》节选本2、请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并用一段话 形象地描写出来，希望每一位同学都能在倾 听中有所发现。