5.2.3 三维动画的制作1.docx

5.2动画的制作之《理解灯光》 教学设计一、教学目标 1.知识与技能（1）掌握灯光的基本原理和要素2）学会“三点布光法”并应用于实际场景2.过程与方法（1）通过师生共同分析灯光应用的实例，加深学生对于灯光的理解2）让学生自主实践，完成三点布光，使学生能够掌握基本的布光方法3.情感态度与价值观（1）培养学生深入学习3DSMAX的兴趣，体验作品创作成功的喜悦和成就感2）通过知识点的迁移，培养学生创新精神和应变能力：（3）培养学生自主学习能力、探索创新能力和综合运用知识的能力二、学情分析 学生已学习过3DSMAX最基本动画原理，能应用基本几何体搭建简单场景本课学生通过实践、探究，掌握三维软件中灯光原理和基本布光方法，激发学生的创造力，培养学生的自主学习能力和探究学习能力本课主要内容是灯光的理解和应用，因此如何让学生理解“灯光要素”的是本节课的重点三、重点难点 教学重点：灯光的原理和要素教学难点：场景中“三点布光法”四、教学过程 活动1【导入】灯光应用案例的对比 展示同一个场景在不同光照下的表现，让学生感受光线给画面带来的不同感受讨论：两张图片哪张感觉更好活动2【讲授】探究新知；原理讲解 通过多张光效图片的对比，让学生理解灯光应用的要素：光线与阴影、色调范围、主光、辅光、背光、光效，并让学生体会灯光的合理和巧妙应用对画面及故事的巨大作用。

活动3【活动】实例分析；操作演示 打开练习素材文件演示“三点布光”的制作过程：1、先布好主光；2、根据主光的角度决定辅光位置；3、根据主光和辅光来决定背光位置讲述要点：灯光角度、强度及在三维软件中的重点参数活动4【练习】自主实践；小组探究 学生独立完成练习场景中的三点布光的制作；掌握较好的同学其他同学；活动5【展评】作业展评；课堂小结 展示完成效果较好的作品及学生自己的创意作品提出下节课的目标。