幼儿园大班语言优质课教案《会飞的抱抱》含反思.docx

幼儿园大班语言优质课教案《会飞的抱抱》含反思 活动目标： 1．理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的欢乐和变化 2．能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解 3．体验祖孙之间的深厚亲情，萌发关爱他人的情感 4．理解故事内容，能专心倾听，有良好的倾听习惯 活动预备： 自制ppt、故事录音、背景音乐、自主阅读图片、故事人物图片、字卡、电子书 活动过程： （一）观看封面，导入活动 1．了解邮政的含义教师：这是什么？ 2．小结：原来动物邮政就是动物寄信或寄东西的地方 （二）分段观赏故事，理解抱抱的传递过程及带来的变化和欢乐 1．观赏故事第1-2页，理解大大的抱抱 教师：猪奶奶快过生日了，小猪想给她寄一份特殊的礼物，是什么呢？ 小结：小猪的礼物就是一个“大大的抱抱” 2.观赏故事第3-4页，理解“力气”的抱抱 教师：小狗工作了一天，太累了，它收到了大大的抱抱会怎么样呢？ 小结：原来拥抱能带给人力气 3.观赏故事第5页，理解“舒服”的抱抱教师：小羊收到这个大大的抱抱会怎么样？ 小结：原来拥抱让人很舒服。

4．自主观赏故事6-9页，理解“欢乐、甜美、感动”的抱抱 （1）幼儿自主阅读，教师指导 （2）游玩《小司机》，体验抱抱传递的欢乐 （3）幼儿共享交流自己的发觉 5．观赏故事第10-11页，理解“幸福”的抱抱 （1）教师：小鸭去给猪奶奶送信了，它观察猪奶奶会怎么说？ 小结：拥抱能带给人幸福 （2）游玩《传递抱抱》，体验祖孙间的浓浓亲情 （三）完整观赏故事，萌发关爱他人的情感 1．教师：猪奶奶又会怎么做呢？让我们一起带着感恩的心再次走进这个布满爱的故事吧 提问：猪奶奶收到了小猪爱的拥抱，是怎么做的？小猪会收到吗？？ 2．介绍绘本《会飞的抱抱》 （四）提升情感，结束活动 1．教师：你们喜欢这个会飞的抱抱吗？你们会怎么表达对奶奶的爱？ 小结：大大的抱抱在传递的过程中让小动物们感受到了力气、舒服、欢乐、甜美、感动和幸福，这些抱抱都是爱，原来爱是可以传递的 2．游玩：《爱我你就抱抱我》 活动延伸： 1．区域活动：将故事书投放在语言区，幼儿叙述表演 2．家园共育：鼓舞幼儿在家中用身体语言向家长传达关爱。

活动反思： 《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解本次活动我们通过绘本《会飞的抱抱》让幼儿了解了信件传递的整个过程通过这简洁的信件传递，也流露出了亲情与友情之间的美好，简洁的信件可以让人与人之间的感情长久保存 整个过程，通过这简洁的信件传递，也流露出了亲情与友情之间的美好，简洁的信件可以让人与人之间的感情长久保存 - 3 -。