备课“十于”感悟（杨泽勇）.doc

备课“十于”感悟——与年轻教师谈怎样备课古蔺县二郎初级中学校 杨泽勇 善于整合敢于创新勇于务实巧于布局精于细节深于反思乐于交流勤于积累臻于艺术归于教育一、善于整合古今中外，天文地理，诗词歌赋，人情事理，师生情况，学科内外，只要能够为教学服务的，都可以入课，但要精心整合：既要入得去，又要出得来；既要放得开，又要收得拢二、敢于创新重复别人可耻，重复自己可悲没有创新型的教师，便很难有创新型的学生，也便难有创新型的国家即使精彩的设计，重复多次也无味；就算敷衍的应付，重复多年也无聊职业倦怠，往往源于我们主动放弃了创新学会创新，善于创新，才能实现自我突破和超越，才会发现我们从事的工作原来也有乐趣和美善于创新，要从无疑处质疑，在无意时有意，于无字句处劈真知三、勇于务实别摆花架子，那是给人看的；作秀的结果，有火眼金睛的人是看不起的只有明确了我们和学生真正需要什么，沉心静气，抛开虚荣，根据师生实际情况、课程目标和教学目标备好课、上好课，才有助于学生和我们的发展，中国的基础教育才有希望四、巧于布局各环节设计要精巧，逻辑要严密，过渡要自然五、精于细节功夫就在细微处情境创设，问题设计，活动安排，语言运用，非精心构思不可。

六、深于反思别信“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，也别信“无道人之短，无说己之长”哪里做得好，哪里做得不好，还可以怎样改进，经常地、不断地审视自己，褒肯自己，拷问自己，鞭策自己，就会明显地发现自己的提高，感到自己的进步，就会经常地欣然地进行深刻反思七、乐于交流星多天空亮，人多智慧广集体备课，经常交流、讨论，容易碰撞出智慧，积淀起思想八、勤于积累聚沙成塔，集腋成裘，厚积才能薄发平时学的多了，积累的多了，绝对比临时到网上搜选要强得多九、臻于艺术教育应当而且可以上升到艺术的境界这是我们追求的目标教有教法而又无定法，要精设教法而又不拘泥于教法，要合理运用各种教学手段特别是现代技术教育手段服务教学，不断优化设计，使之更优化、艺术化十、归于教育要符合教育规律，要达到教育目的，这是根本，这是统帅知己知彼，百战不殆从教思教，有备无患要上好课，请从备好课做起泸州市中小学教师教育教学优秀论文评 审 推 荐 表姓 名杨泽勇 性别男年 龄35任职学校古蔺县二郎中学专业职称中一论文题目备课“十于”感悟——与年轻教师谈怎样备课论文摘要初审单位推荐意见 同意推荐 签字盖章 2012 年 3 月15日。