2021年安徽大学615语言文学基础807阅读与写作考研真题及答案.docx

安徽大学615语言文学基础+807阅读与写作2021年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分（共150分）一、名词解释（3*10=30）1、普通话调值2、平面型文字 3、联绵词 4、脱文 5、五四文学革命6、《随想录》 7、永明体 8、话本 9、视角10、反讽二、问答题（10选8，8*15=120） 1、同音字产生的原因2、词组的功能作用302第四节,词组和句法分析 308,词组的功能类别3、古汉字增多的原因4、如何辨别本义，有什么意义？5、《绿化树》《男人的一半是女人》（大致是谈谈这两部作品，记不太清了）6、在现当代散文中，为什么说写母亲的比写父亲的更加生动，更加形象？7、建安诗歌的特征8、《牡丹亭》的主题和时代意义9、谈谈对艺术灵感的理解10、文学形象的特征第二部分 阅读与写作部分（共150分）一、翻译下面一段古文，然后从中提炼出一个观点，并对这个观点谈谈自己的理解和认识40分）《诗》总六义，风冠其首，斯乃化感之本源，志气之符契也是以怊怅述情，必始乎风；沈吟铺辞，莫先于骨故辞之待骨，如体之树骸；情之含风，犹形之包气结言端直，则文骨成焉；意气骏爽，则文风清焉若丰藻克赡，风骨不飞，则振采失鲜，负声无力。

是以缀虑裁篇，务盈守气，刚健既实，辉光乃新其为文用，譬征鸟之使翼也故练于骨者，析辞必精；深乎风者，述情必显捶字坚而难移，结响凝而不滞，此风骨之力也二、阅读下面一首诗，题目自拟，写一篇赏析文章40分）《故乡》刘牧没有离开故乡的时候,故乡是一幅铺在地上的画我在画中走来走去,只看到天边遥远的云霞远远地离开了故乡的时候,故乡是一幅挂起来的画,一抬头,便能看见.每当月下,透过一层薄薄的纱三、以”说说传统”为题,写一篇文章,不少于800字.(70分)安徽大学615语言文学基础+807阅读与写作2012年硕士研究生入学考试试题参考答案及解析第一部分 语言文学基础部分（共150分）一、名词解释（3*10=30）1、普通话调值答案：用5分法5最高 1最低第一声（阴平） 55第二声（阳平） 35第三声（上） 214第四声（去） 512、平面型文字 答案：前通行的一些《现代汉语》教材，在讲到汉字的特点时，往往都会说汉字相对于拼音文字而言是平面型文字，意思是汉字是上下左右呈平面型展开的，而拼音文字则是呈线性排列的3、联绵词 答案：在汉语中，有一种词叫联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词 联绵词包括（1）双声的，两个音节的声母相同。

2）叠韵的，两个音节的韵母相同3）双声，叠韵的变音在对联中，联绵词必须对应联绵词，不能与其它词性的词相对古代严式对更主张在联绵词中必须名词对名词，动词对动词，形容词对形容词连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词，它有两个字，只有一个语素这两个字有的是声母相同，如“慷慨”；有的是韵部相同，如“窈窕”；有的是同音重复，如“孜孜”；还有的两个音节没有什么关系，如“嘀咕”前三种连绵词的存在加强了汉语的音乐性连绵词不能拆开使用，很少的因修辞需要而分开（如“天翻地覆慨而慷”）也不能拆开来解释联绵词不能就字面来进行解释，如“仿佛”不能解释为“模仿佛爷”4、脱文 答案：校勘学术语，简称“脱”，也叫“脱字”、“夺文”用来指明古籍中脱落了文字的现象如“‘孔世家云：颀然而长’”“‘孔’下脱‘子’字”5、五四文学革命答案：书37有文学革命的基本特征和历史意义.6、《随想录》 答案：巴金,介绍创作背景,内容及意义.这本书是巴金一生的心血 《随想录》是巴金晚年创作的一部杂文集，巴金直面“文革”带来的灾难，直面自己人格曾经出现的扭曲他愿意用真实的写作，填补一度出现的精神空白他在晚年终于写下了在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以此来履行一个知识分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的高峰。

7、永明体 答案：永明文学一、永明文学是指上自刘宋泰始二年，下至梁武帝天监十二年这一时期的文学活动，而以齐永明年间为中心二、“永明文学”重文学特质的发扬，重个人情怀的抒发，而且逐渐由情怀抒发转向重娱乐同时创造了一种清新的美的理想更重要的，是在诗歌形式上的探索三、“永明体”又称新体诗，是从诗歌声律角度提出的一个概念，指五言诗从声律比较自由的古体诗走向格律严整的近体诗之间的过度阶段，其理论支持便是永明声律说8、话本 答案：话本就是宋代说话人说话（说书）的底本，它包括讲史和小说两大类前者是用浅近的文言讲述历史上的帝王将相的故事；后者指的是用通行的白话来讲述平凡人的故事宋代小说话本的主要特点是什么？主要的代表作是什么？隐藏参考答案参考答案：宋代小说话本一般为短篇故事，多表现现实生活，其中爱情和公案题材比较多作品人物多为下层百姓中的平凡人物，形象鲜明，颇具个性色彩，善于通过行动、对话表现人物性格和心理女性形象塑造尤为成功，如《快嘴李翠莲》中的李翠莲、《碾玉观音》中的璩秀秀等情节安排曲折生动，脉络清晰，引人入胜基本运用白话，通俗简明，生动活泼，有浓郁的生活气息代表作有《错斩崔宁》、《碾玉观音》、《志诚张主管》、《闹樊楼多情周胜仙》等。

1、宋代的讲史话本主要有哪些？隐藏参考答案参考答案：宋代的讲史话本主要有《五代史平话》、《大宋宣和遗事》、《全相平话五种》等宋代话本的地位如何？隐藏参考答案参考答案：鲁迅先生曾经指出，宋元话本的出现“实在是小说史上的一大变迁”（《中国小说史的历史变迁》）宋代话本小说与长期以文言文为语言的中国古代文学传统完全不同，它是中国小说史上第一次将白话作为小说的语言进行创作在人物塑造上，宋代话本小说以平凡人物为主，不再将非凡人物作为主要的塑造对象，这是中国小说进一步走向平民化的标志另外，宋代话本小说采取的是在“说话”这样的场景里展开故事的叙述方式，这样的叙述模式后来成了白话小说的经典叙述方式以上几个方面对于明清小说、白话小说的影响都是非常巨大的9、视角答案：书256面,视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度.视角的特征通常是由叙述人称决定的.传统的叙事作品中主要是采用旁观者的口吻,即第三人称叙述.教晚近的叙事作品中第一人称叙述的多了起来.第二人称是较为罕见的特殊现象.10、反讽答案：反讽法，又称倒反法、反语，为说话或写作时一种带有讽刺意味的语气或写作技巧，单纯从字面上不能了解其真正要表达的事物，而事实上其原本的意义正好是字面上所能理解的意涵的相反，通常需要从上下文及语境来了解其用意。

这是目前一般的解释，但在19和20世纪甚至更早的时期，却有着不同的古典含义二、问答题（10选8，8*15=120） 1、同音字产生的原因答案：先说明同音字的含义,再说明原因.古代汉语中有同音字的形成原因.同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同；如“真&甄”、“轩&萱”、“话&桦”等，就是同音字汉字中同音字很多分类为: 1、同音同形词语音相同，书写形式相同 2、同音异形词语音相同，书写形式不同2、词组的功能作用302第四节,词组和句法分析 308,词组的功能类别3、古汉字增多的原因汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是： 甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书 （商） （周） （秦） （汉） （魏晋） 草书 以前文献都是传抄的 所以难免有误.衍文,还有俗字 古汉字主要是古今字 异体字 繁简字 ,增多的现象是通假字的增多等 原因是1、适应社会发展需要，需要有新词来表达新的意义, 通假字的增多2、随着新字的出现，各个时代逐渐衰亡的字任然保存在字典中，虽然不常用.3、上古汉字兼职的现象多，后代不断分化4、如何辨别本义，有什么意义？知道什么是词的本意和引申义,并举出例子.本义是引申义发展的基础。

探求词的本义，就能对词的引申义解释得确切而有根据第二、能加深对词义的理解探求本义，有助于透彻地理解词义如“绥”的本义指车上的绳带《论语•乡党》：“升车，必正立，执绥”绥”是供人上车时作拉手用，以保持身体稳定的东西所以引申出“安”、“安抚”的意思第三、便于掌握词义利用本义分析词义掌握词的本义，可以从纷繁的词义中理出头绪，从而提纲挈领，以简驭繁，使纷杂的词义条理清晰，脉路分明如“果”，《中华大字典》列有三十一个义项，其中本义和引申义有十七项：1、本实也；2、信也；3、定也；4、诚也；5、成也；6、能也；7、克也；8、终也；9、美也；10、决也；11、勇决也；12、必行也；13、敢行其志也；14、杀敌成果；15、犹济也；16、犹遂也；17、犹竟也《说文》：“果，从木，象果形在木之上是一个合体象形字字形本身表示“果实”，本义为”木实”，因为果实是由树木开花而长成的开花结果是必然规律，所以引申出“信”、“定”、“诚”、“决”等义；由开花长成果，所以引申出“成”义；开花能长成果，所以引申出“能”、“克”义；结果是开花的终了，所以引申出”终了”义；果实味美，所以引申出“美”义；果实要被破开．所以引申出“杀敌”义；“果”有“坚决”义，所以又引申出“勇决”、“必行”、“敢行其志”等义；“果”与“济”、“遂”、“竟”等词都有终了、完成义，所以“果”在“终了”、“完成”义上，可作“济”、“遂”、“竟”用，尽管义项如此之多，只要利用本义进行分析，就能如网在纲。

5、《绿化树》《男人的一半是女人》（大致是谈谈这两部作品，记不太清了）因是回忆版本,需要同学先把张贤亮的这两篇文章内容及其主旨了解一下.6、在现当代散文中，为什么说写母亲的比写父亲的更加生动，更加形象？散文:周作人,郁达夫.冰心,(爱的哲学:母爱,童真,大自然)巴金等,根据作家的写作特征及其创作背景时代背景总结原因.7、建安诗歌的特征建安七子：指东汉建安年间孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢等七位文学家的并称他们均以诗文显赫当世，是曹魏文学集团核心成员，与三曹同为建安时代的重要作家其中以王粲、刘桢成就最高建安风骨建安诗坛，指汉末魏初时期诗歌这一时期是中国文学史上五言诗兴盛、七言诗奠基的阶段此时期作家众多，诗作丰富，在中国诗歌史上第一次掀起了文人诗歌的创作高潮，并形成了被称为“建安风骨”的时代风格建安时期著名的诗人有“三曹”（曹操、曹丕和曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢）和女诗人蔡琰其诗歌创作的共同特征是：都致力于五言诗的创作，表现了乱离的社会现实，表现了统一天下的愿望和积极进取的理想精神，情调慷慨激昂，语言刚健爽朗，“并志深而笔长，故梗概而多气”，形成所谓“建安风骨”。

8、《牡丹亭》的主题和时代意义主题主要表现在以下几个方面：一是突出杜宝等人的卫道士立场，二是改变杜、柳门当户对的关系三是改话本杜丽娘封建淑女色彩为叛逆女性四是强调追求自由爱情的艰难曲折时代意义就是在当时社会的影响和意义..根据内容主题进一步分析.9、谈谈对艺术灵感的理解136面.艺术构思及其心理机制中的第三点,灵感与直觉.10、文学形象的特征文学形象是指文本中呈现的具体的感性的、具有艺术概括性的、体现着作家的审美理想的、有着审美价值的自然的和人生的图画然而，这只是文学形象的总体特征，至于不同性质的文学形象，还有着它们不同的具体特征，还要结合着对其高级形态的讨论才能看的更清楚总之文学形象是人的知、情、意的精神结构有着某种对应的关系这就形成了文学形象总体的系统性这种系统性绝对文学形。