河南省郑州市智林学校高一语文下学期期中试题新人教版.doc

郑州市智林学校2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题一、现代文阅读 “好声音”的精神追求张颐武最近，《中国好声音》的出现既获得了诸多好评，也引发了对于选手的经历等方面的争议好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射，也是中国电视文化的新的变化的投影这些都值得我们认真思考中国的选秀文化经过了2005年以后的第一波的高潮之后，在相当程度上进入了某种困局一是造就超级明星的功能业已减退通过选秀为公众所认识好像越来越难这既是由于这些年唱片业在互联网时代的转型的问题复杂，也是由于歌手的形象风格都相当接近，难以脱颖而出一开始通过选秀的梦想舞台选出青春偶像的情况已经不再出现，反而是许多参加各电视台选秀的选手都差不多，观众的印象模糊二是观众的新奇感消退之后，对于选秀的形式已相当熟悉，各个电视台的选秀节目也都有重复之嫌，使得观众产生了疲劳感，觉得没有什么新意了这几年选秀一直处在瓶颈之中当下引发观看热潮和争议的“中国好声音”一出现就引发了轰动效应它力求超越粉丝和明星的关系，从音乐专业方面着力，从“好声音”中寻求新的可能性让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人来指点新人，让迷人的好声音得以展现。

通过这些华语歌坛的最重量级的人物收徒，而选手也可以选择导师的做法，使普通人能够成为音乐人，进入这一专业领域得到更多的培养和深造，从而能够为未来的职业生涯打下坚实的基础这其实是从普通人中选择真正的“好声音”让他们得以进入专业领域这个构思另辟蹊径，让选秀不再一下子就能实现梦想，也不仅仅展现梦想；而是让梦想通过一个专业的路径，通过较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择这是将梦想的实现转换为实实在在的修业和学习的长期的努力的过程，节目正是在这一点上赢得了公众今天的80后90后面对的是一个竞争激烈，生活和事业发展的压力较大的社会环境，而独生子女的适应和抗压能力又相对较弱一举成名的冲动，展示自我的激情如何转化为实实在在的具体的路径，正是青年一代的焦虑所在诸多选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点，而青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在“中国好声音”中得到了展现这很像是一个音乐的职场节目，激励青少年更好地学习，更艰苦地磨练，给他们提供更加积极和向上的价值这样，音乐大家和青年选手的双向选择就有了独特的意义和价值它所标举的是脚踏实地，所倡导的是一种正面而积极的价值观通过艰苦的奋斗实现梦想的路径是非常值得肯定的。

这里不是梦想止步之处，也不是梦想遽然实现的展台，而是一个走向梦想实现的起点，一个修业和锻炼的开始幸福感来自奋斗和梦想的力量，而这一切又在公平和公开的程序中进行，这是具有魅力的但这个节目引起的质疑和思考也值得我们反思好声音”的几位选手的经历和过去的生活引发了一些争议，这些问题曾经是电视节目为了制造效果而经常存在的，但这一次引发的争议似乎相当大这其实说明，这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，并要求电视节目有更严格的自律，要求出现在屏幕上的人更为真实人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者胡乱编造的情节因为人们越来越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的只有诚信，社会才能向更高处进发年青一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求只有更加真实，更加让每一个选手的过去都经得住追问，节目才可能赢得更多的成功，因为只有真实的人的努力和梦想才有价值这其实凸显了今天社会的必然要求 （有删改）1．下列关于“中国好声音”的说法，不符合文意的一项是（3分）（ ）A．“中国好声音”不同于那些让年轻人当即实现明星梦，或是仅仅让普通人在舞台上展现梦想的选秀节目。

B．“中国好声音”让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人在节目中指点新人，从而赢得了公众C．“中国好声音”中展现了青年一代的职业生涯的内在需求和成长渴求D．“中国好声音”引起的反响让我们看到了社会对于真实和诚信的关注2．下列对文章内容的理解和分析，符合文意的一项是（3分）（ ）A．“中国好声音”的出现，标志着我国选秀文化从此进入了一个新的阶段B．观众不能容忍曾经相当盛行的“托儿”等情况致使我国的选秀文化从2005年后一直处于瓶颈之中C．选秀节目近年走入困局的根本原因在于观众对选秀形式的熟悉，而且选秀节目又大同小异，缺乏新意D．选秀节目要赢得更多的成功，就必须更加真实，让每个选手的过去都经得起追问3．下列对文章内容的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）（ ）A．通过选秀成为公众熟知的超级明星在如今的选秀节目中已经很难再出现了，因为大多数参加选秀的歌手形象风格特别接近B．“中国好声音”节目从音乐专业方面入手，力求超越粉丝和明星的关系，从“好声音”中寻求选秀的一种新的可能性C．“中国好声音”是职场节目，目的是激励青少年更好地学习音乐，让音乐家和青年选手的双向选择有独特的意义和价值D．“中国好声音”引起的质疑和思考凸显社会对选秀节目的要求，观众们希望看到的是真实的人生反映，而不是戏剧化的表演。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题 初，陈瓘归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学后正汇告京罪，执诣阙，瓘亦就逮经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶？愿得分贤者罪遂坐瓘党停官 遇赦，复起知广德军，移知和州寻遭内艰，服除，知秀州王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下？”力辞，改汝州辞益坚，曰：“宁饿死黼闻而衔之禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受贯怒，归而谮之，上曰：“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介 （节选自《宋史陈禾传》） 【注】①辟雍：太学士名②宦寺：宦官4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．国之重事，黜幽陟明 陟：提升 B．留以旌直臣 旌：表彰 C．安得此不详语 详：详细D．遂坐瓘党停官 坐：因犯……罪 5．下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是 ( ) ①其后盗起，人服其先见 ②未拜命，首抗疏劾贯 ③论奏未终，上拂衣起 ④檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃 ⑤辞益坚，曰：“宁饿死。

⑥适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受 A .①②④ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（3分）( ) A.陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机,针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明 B.童贯、黄经臣、卢航狼狈为奸，权倾朝野，士大夫都敢怒不敢言，陈禾挺身而出，先上书弹劾童贯，又弹劾黄经臣，指出他们的所作所为对国家危害严重 C.陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见，然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地 D.王黼刚刚执掌大权时，陈禾对他十分鄙视，说，怎么能在王黼门下听候调遣，于是一再坚决要求辞官王黼听说后对他怀恨在心7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分）(1) 时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目6分) (2) 每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言4分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8～9题行经华阴【唐】崔颢岧峣①太华俯咸京，天外三峰削不成。

武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴河山北枕秦关险，驿路西连汉畤②平借问路旁名利客，何如此处学长生？【注】①岧峣（tio yo）：高峻②汉畤（zh）：汉代祭天地、五帝之祠，在今陕西凤翔南8．本诗首联、颔联各自描写了怎样的景象？有何作用？（5分）9．这首诗歌运用了什么表现手法，抒发了作者什么样的感情？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分6分）（1）我闻琵琶已叹息， 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 ，不尽长江滚滚来杜甫《登高》）（3）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣荀子《劝学》）（4） ，申之以孝悌之义， 《寡人之于国也》）三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题25分）立正许行“你说说，为什么一提蒋介石你就立正？是不是……”我的话还未说完，那个国民党军队的被俘连长，又“叭”一下子来了个立正，因为他听到我提蒋介石了这可把我气坏了，若不是解放军的纪律管着，早就给他一撇子了你算反动到底啦！”“长官，我也想改，可不知为什么，一说到那个人就禁不住这样做……”“我看你要为他殉葬啦！”我狠狠地说。

不，长官，我要改造思想，我要重新做人哪！”那个俘虏连长很诚恳地说就凭你对蒋介石这个迷信的态度，你还能……”谁知我的话里一提蒋介石，他又“叭”一下子来了个立正这回我终于忍不住了，一杵子把他打了个趔趄，并且厉声说：“你再立正，我就打断你的腿！”“长官，你打吧！过去我这也是被打出来的那时我还是个排副，就因为说到那个人没有立正，被团政训处长知道了，把我弄去好一顿揍，揍完了对我进行‘单兵训练’，他说一句那个人的名字，我就马上来个立正，稍慢一点就挨打有时他趁我不注意冷不防一提那个人的名字，我没反应过来便又是一顿毒打……从那以后落下来这个毛病，不管在什么时间地点，一说到那个人或一听到那个人的名字就立正，弄得像个神经病似的，可却受到嘉奖，说这是对领袖的忠诚……长官，你打吧！你狠狠地打一顿也许能打好了呢长官，你就打吧！打吧！”俘虏连长说着就痛苦地哭了，而且恳切求我打他这真怪了！可听得出来，他连蒋介石三个字都回避提，生怕引起自己的条件反射不能怀疑他这些话的真诚他闹得我也有些傻了，不知该怎么办啦！一九四八年我在管理国民党军队俘虏时，遇到了这么一件事当时那个俘虏大队里都是国民党军队连以下的军官，是想把他们改造改造好使用，未曾想竟遇到了这么一个家伙。

政委，咱们揍他一顿吧！也许能揍过来呢我向大队政委请示说不得胡来，咱们还能用国民党军队的办法吗？你以为你揍他，就是揍他一个人吗？”嗬！好家伙，政委把问题提得这么高那么？”我问你去让军医给他看看当时医护水平有限，自然看不出个究竟来，也没有啥医疗办法以后集训完了，其他俘虏作了安排，他因这个问题未解决，便被打发回了家事隔三十年“文化大革命”后，我到河北一个县里去参观，意外地在街上遇到了他他坐在一个轮椅上，隔老远他就认出我来1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）A．《立正》题材虽小，但写出了作者高远的思想立意，寄托着他对历史的审视、反思与判断，写出了主人公令人忍俊不禁，发生在不同时期的笑料，是一篇充满笑料的幽默喜剧小小说B．主人公与“立正”结下的不解之缘浸透了深刻的历史内涵——人并非为“立。