五年级上册劳技教案设计.pdf

五年级上册劳技教案设计-五年级上册劳动技术教案五年级上册劳动技术教案吉花小学吉花小学赵容赵容第一课第一课平针法绣字平针法绣字教学目标：教学目标：1 1、锻炼学生手的灵活性，眼的准确性；、锻炼学生手的灵活性，眼的准确性；2 2、提高注意力和审美能力提高注意力和审美能力教学重难点：针距大小要求基本一致，布面要平整；教学重难点：针距大小要求基本一致，布面要平整；教程：教程：一、导入新课一、导入新课提问：生活中你们见过刺绣吗？提问：生活中你们见过刺绣吗？学生：学生：你对刺绣有什么看法？今天我们就来认识刺绣你对刺绣有什么看法？今天我们就来认识刺绣二、教学新课二、教学新课1 1、刺绣、刺绣师：刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺，刺绣可以锻炼我们手的灵活性和眼的准确性，师：刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺，刺绣可以锻炼我们手的灵活性和眼的准确性，以及提高我们的注意力和审美能力以及提高我们的注意力和审美能力2 2、刺绣的分类、刺绣的分类钮线绣、彩色绣、贴花绣和绒绣等多种钮线绣、彩色绣、贴花绣和绒绣等多种3 3、平针、平针平针法是一种基本的刺绣方法平针法的用针技法是从识物的背面进针、正面出针、正面平针法是一种基本的刺绣方法。

平针法的用针技法是从识物的背面进针、正面出针、正面和背面的针距相等和背面的针距相等4 4、课堂练习、课堂练习让学生练习平针法三针让学生练习平针法三针三、做中学三、做中学方法引导：方法引导：1 1、印字、印字 2 2、拿针、拿针 3 3、绣字、绣字四、课后练习四、课后练习利用平针法按笔画顺序在方格布上绣出“劳动技术”四个字利用平针法按笔画顺序在方格布上绣出“劳动技术”四个字1/10五年级上册劳技教案设计-第二课第二课绣十字花小狗绣十字花小狗教学内容：教材第教学内容：教材第 8 81313 页十字花刺绣页十字花刺绣教学目标：教学目标：1 1、让学生掌握十字花刺绣的方法让学生掌握十字花刺绣的方法2 2、通过十字花刺绣练习来美化生活陶冶我们的情操通过十字花刺绣练习来美化生活陶冶我们的情操教学重难点：布面要平整、针迹要整齐、绒线松紧要适度教学重难点：布面要平整、针迹要整齐、绒线松紧要适度材料工具：方格坐标纸一张、绣花针一根、红线若千根材料工具：方格坐标纸一张、绣花针一根、红线若千根教学过程：教学过程：一、复习引入新课；一、复习引入新课；1 1、简述什么是刺绣？、简述什么是刺绣？2 2、刺绣分为哪种类？、刺绣分为哪种类？3 3、检查评比上一课的练习作品。

检查评比上一课的练习作品4 4、引入新课：、引入新课：“绣十字花小狗”“绣十字花小狗”二、教学新课二、教学新课1 1、十字花刺绣、十字花刺绣十字花属于刺绣的一种花纹图案，具有独特的艺术风格，用这种刺绣方法可以绣出具有较十字花属于刺绣的一种花纹图案，具有独特的艺术风格，用这种刺绣方法可以绣出具有较高艺术性的作品，用来美化生活、陶冶我们的情操高艺术性的作品，用来美化生活、陶冶我们的情操十字花图案实际上是以小方格为底板，十字花图案实际上是以小方格为底板，以一个十字为一段绣花支线、以一个十字为一段绣花支线、多个十字构成的图案多个十字构成的图案2 2、做中学、做中学师：我们一起来学习绣十字绣花小狗师：我们一起来学习绣十字绣花小狗步骤引导：步骤引导：1 1、画小狗；、画小狗；2 2、绣小狗；、绣小狗；3 3、方法指导；、方法指导；三、课后练习三、课后练习利用十字花刺绣方法绣一只放大的小狗利用十字花刺绣方法绣一只放大的小狗第三课第三课排针法绣花排针法绣花教学目标：教学目标：1 1、使学生知道是常用的一种绣花针法使学生知道是常用的一种绣花针法2 2、让学生会排针法的支针方法，能够用排针法绣花让学生会排针法的支针方法，能够用排针法绣花。

教学重难点：绣制方法的指导和针迹的均匀度练习教学重难点：绣制方法的指导和针迹的均匀度练习材料工具：材料工具：2/10五年级上册劳技教案设计-白布一块、红线、绿线、褐色线各若干根，绣花针一根，剪刀一把、蓝色圆珠笔一支、白布一块、红线、绿线、褐色线各若干根，绣花针一根，剪刀一把、蓝色圆珠笔一支、复写纸一张，白纸一张、直尺一把复写纸一张，白纸一张、直尺一把教学过程：教学过程：一、复习引入新课一、复习引入新课1 1、简述十字绣花的方法简述十字绣花的方法2 2、十字花绣制小狗的步骤是什么？、十字花绣制小狗的步骤是什么？A A 画小狗画小狗B B 绣小狗绣小狗3 3、检查评比本课的练习作品检查评比本课的练习作品4 4、引入新课：板书“排针法绣花”、引入新课：板书“排针法绣花”二、教学新课二、教学新课1 1、排针法、排针法师：排针法是常用的一种绣花针法，这种针法的针脚整齐美观用这种方法绣制的花叫做师：排针法是常用的一种绣花针法，这种针法的针脚整齐美观用这种方法绣制的花叫做“穿线花”“穿线花”2 2、排针法绣花的方法排针法绣花的方法A A 教师介绍教师介绍B B 让学生阅读教材让学生阅读教材 p14p14 第二段的支线方法。

第二段的支线方法3 3、练习排针法的支线方法练习排针法的支线方法A A 教师先行示范讲解教师先行示范讲解B B 学生动手操作练习学生动手操作练习三、做中学三、做中学让学生用排针法练习绣制字母“让学生用排针法练习绣制字母“a a”“b b”四、课外操作练习四、课外操作练习方法引导：方法引导：1 1、画图、画图 2 2、复印、复印 3 3、配线、配线 4 4、绣制第四课第四课 单色绣字单色绣字教学内容：教材教学内容：教材 p20-25p20-25教学目标：教学目标：1 1、使学生知道单色绣字是刺绣中的一种方法使学生知道单色绣字是刺绣中的一种方法2 2、让学生学会单色绣字方法，能够进行单色绣字让学生学会单色绣字方法，能够进行单色绣字3/10五年级上册劳技教案设计-教学重难点：单色绣字做到颜色鲜明，轮廓清晰，针迹不能露底教学重难点：单色绣字做到颜色鲜明，轮廓清晰，针迹不能露底教学过程：教学过程：一、复习引入一、复习引入1 1、简述排针法绣花方法简述排针法绣花方法2 2、排针法绣花的步骤是什么？、排针法绣花的步骤是什么？3 3、检查评比和交流上一课的练习作品检查评比和交流上一课的练习作品4 4、引入新课：板书“单色绣字”、引入新课：板书“单色绣字”二、教学新课二、教学新课1 1、介绍单色绣。

介绍单色绣2 2、单色绣的针法单色绣的针法A A 教师介绍教师介绍B B 让学生阅读教材，明确支线的方法和要求让学生阅读教材，明确支线的方法和要求3 3、练习单色绣的支针方法练习单色绣的支针方法A A 教师示范讲解教师示范讲解印字上绷配线绣字印字上绷配线绣字B B 学生动手操作练习学生动手操作练习三、做中学三、做中学让学生用排针法练习绣制“人”字让学生用排针法练习绣制“人”字四、课外操作练习四、课外操作练习单色绣“永”字单色绣“永”字第五课第五课 修装饰线条修装饰线条教学目标：教学目标：1 1、是学生学会在已经绣好的绣布上绣装饰线条是学生学会在已经绣好的绣布上绣装饰线条2 2、让学生体会装饰线条的装饰效果，培养学生审美情趣让学生体会装饰线条的装饰效果，培养学生审美情趣教学重难点：让学生掌握连环针法的绣制教学重难点：让学生掌握连环针法的绣制材料工具：材料工具：绣布绣布 1 1 块、白纸块、白纸 1 1 张、复写纸张、复写纸 1 1 张、大头针数根、铅笔张、大头针数根、铅笔 1 1 支、剪刀支、剪刀 1 1 把把教学过程：教学过程：一、复习引入新课一、复习引入新课4/10五年级上册劳技教案设计-1 1、简述单色绣字的方法。

简述单色绣字的方法2 2、单色绣字的步骤是什么？、单色绣字的步骤是什么？3 3、检查评比和交流上一课的练习作品检查评比和交流上一课的练习作品4 4、引入新课：板书“装饰线条”、引入新课：板书“装饰线条”二、教学新课二、教学新课1 1、介绍：有时在一幅美丽绣花的边或角绣制线条能够起到很好的装饰作用，也能够突出、介绍：有时在一幅美丽绣花的边或角绣制线条能够起到很好的装饰作用，也能够突出主题2 2、连环针法的绣制针法、连环针法的绣制针法A A 教师介绍教师介绍B B 让学生阅读教材让学生阅读教材 P27P27 支线的方法和要求支线的方法和要求3 3、练习连环针法的绣制单色绣的支针方法练习连环针法的绣制单色绣的支针方法A A 教师示范讲解教师示范讲解B B 学生动手操作练习学生动手操作练习三、做中学三、做中学让学生用连环针法绣制准备图案的装饰线条让学生用连环针法绣制准备图案的装饰线条四、课外操作练习四、课外操作练习用连环针法为准备好的小图案绣制装饰线条用连环针法为准备好的小图案绣制装饰线条1 1、印线条、印线条 2 2、上绷、上绷 3 3、起头、起头 4 4、绣制、绣制第六课第六课 蛋壳工艺品金鱼蛋壳工艺品金鱼教学目标：教学目标：1 1、使学生能够很好地利用周围的废弃物品制作工艺品。

使学生能够很好地利用周围的废弃物品制作工艺品2 2、让学生学会使用制作蛋壳工艺品金鱼让学生学会使用制作蛋壳工艺品金鱼教学重难点教学重难点:1 1、让学生掌握蛋壳工艺品的制作方法让学生掌握蛋壳工艺品的制作方法2 2、培养学生充分利用周围的废弃物，保护我们的环境的意识培养学生充分利用周围的废弃物，保护我们的环境的意识材料工具：材料工具：鸡蛋鸡蛋 1 1 个、打针个、打针 1 1 根、红色彩纸根、红色彩纸 1 1 张、剪刀张、剪刀 1 1 把、彩色笔把、彩色笔 1 1 盒、绣花针盒、绣花针 1 1 根、白乳胶根、白乳胶 1 1 瓶瓶教学过程：教学过程：一、复习引入新课一、复习引入新课5/10五年级上册劳技教案设计-1 1、简述绣装饰线条的方法简述绣装饰线条的方法2 2、绣装饰线条的步骤是什么？、绣装饰线条的步骤是什么？印线条印线条 上绷上绷 起头起头 绣制绣制3 3、检查评比和交流上一课的练习作品、检查评比和交流上一课的练习作品4 4、引入新课：板书“蛋壳工艺品金鱼”、引入新课：板书“蛋壳工艺品金鱼”二、教学新课二、教学新课1 1、介绍蛋壳工艺品的制作：、介绍蛋壳工艺品的制作：我国民间有不少用蛋壳制成的工艺品在世界上享有较高的声誉。

我国民间有不少用蛋壳制成的工艺品在世界上享有较高的声誉2 2、蛋壳工艺品金鱼的制作、蛋壳工艺品金鱼的制作A A 教师先介绍教师先介绍B B 让学生阅读教材相关内容及要求让学生阅读教材相关内容及要求三、做中学三、做中学1 1、讲解制作步骤、讲解制作步骤做鱼身子做鱼眼睛剪鱼鳍和鱼尾上色做鱼身子做鱼眼睛剪鱼鳍和鱼尾上色2 2、动手操作、动手操作A A 教师先示范讲解教师先示范讲解B B 学生动手操作练习学生动手操作练习四、课外操作练习四、课外操作练习制作一个形象逼真、造型美观的蛋壳工艺品金鱼制作一个形象逼真、造型美观的蛋壳工艺品金鱼第七课第七课 蛋壳花艺术蛋壳花艺术教学目标：教学目标：1 1、使学生能够很好的利用周围的废弃物制作工艺品使学生能够很好的利用周围的废弃物制作工艺品2 2、让学生学会蛋壳花艺术的制作与加工让学生学会蛋壳花艺术的制作与加工教学难重点：让学生掌握蛋壳花的制作方法教学难重点：让学生掌握蛋壳花的制作方法材料工具：材料工具：鸡蛋壳数个、白纸一张、胶水一瓶、镊子一把、水粉颜料一盒、小排笔一支；鸡蛋壳数个、白纸一张、胶水一瓶、镊子一把、水粉颜料一盒、小排笔一支；教程：教程：一、复习引入新课一、复习引入新课1 1、简述蛋壳工艺品金鱼的制作步骤是什么？、简述蛋壳工艺品金鱼的制作步骤是什么？6/10五年级上册劳技教案设计-（1 1）做鱼身子；）做鱼身子；（2 2）做鱼眼；）做鱼眼；（3 3）剪鱼暨和鱼尾；）剪鱼暨和鱼尾；（4 4）上色）上色2 2、检查评比和交流上一课的练。