北师大版七年级下册生物第8章第1节《食物中能量的释放》练习题课件（新教材）.pptx

练习题,课件,北师大版七,年级下册生物,（新教材）,第4单元人体的结构与生理,第8章人体的能量供应,第1节食物中能量的释放,一、选择题,：,每小题,2,分,，,共,20,分1,.,汽车的运行需要能源,，,人体运行也需要能源,人体内贮备的能,源物质是,(,C,),A,.,糖类,B,.,蛋白质,C,.,脂肪,D,.,维生素,C,2,.,在高原缺氧环境下不宜进行剧烈运动,，,这是因为细胞进行呼吸,作用需要,(,C,),A,.,水,B,.,有机物,C,.,氧气,D,.,二氧化碳,C,3,.,等量的下列食品在人体内完全分解,，,释放能量最多的是,(,B,),A,.,白菜,B,.,花生,C,.,面条,D,.,豆腐,B,4,.,1,克食物氧化分解时所释放的热量为该食物的热价,，,糖类,、,蛋白,质和脂肪的热价,(,单位,：,kJ/g,),分别为,(,C,),A,.,17,、,17,、,38,B,.,38,、,17,、,23,C,.,17,、,23,、,38,D,.,17,、,18,、,38,C,5,.,某同学测定大豆种子中的能量,，,三次重复实验的数据分别,是,1,365,J,、,1,324,J,、,1,358,J,，,则该大豆种子中所含的能量为,(,B,),A,.,1,324,J,B,.,1,349,J,C,.,1,358,J,D,.,4,047,J,B,6,.,下面是,“,测量某种食物中的能量,”,实验中的几个操作,，,其中与,减小误差,无关,的是,(,D,),A,.,进行重复实验并求平均值,B,.,燃烧食物时进行挡风处理,C,.,让种子完全燃烧后测量水温,D,.,对种子进行烘干处理,D,7,.,在马拉松赛道上每隔一段距离就设有湿海绵提供站,，,利用湿海,绵为运动员降温,，,防止运动员因体温过高而出现意外,。

剧烈运动,中,，,运动员的体温会升高的根本原因是,(,D,),A,.,运动员太热了,B,.,血液流动过快,C,.,肌肉收缩,、,舒张的次数多,D,.,肌肉细胞释放的能量多,D,8,.,如图是血液循环示意图,，,人体内氧气含量最高和最低的部位分,别是图中的,(,C,),A,.,a,、,b,B,.,a,、,c,C,.,b,、,c,D,.,c,、,b,C,9,.,探究不同食物贮存能量的差异可使用,“,食物燃烧放出的热能使,水温升高,”,的方法来测定,某兴趣小组对不同食物中的能量进行测,定,，,实验结果如下表,下列对该小组实验结果的分析,，,正确的是,(,C,),食物名称,玉米,蚕豆,核桃仁,小麦,质量,/g,2,2,2,a,水,/mL,40,40,40,40,温度上升,/,52,.,5,35,.,8,64,.,5,21,.,2,C,A,.,表中,a,的数值应为,3,B,.,水温的变化是该实验的变量,C,.,实验结果表明核桃仁贮存的能量最多,D,.,实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量,10,.,如图是,“,测定某种食物中的能量,”,的实验示意图,，,有关叙述,不,正确,的是,(,D,),A,.,可以用燃烧的方法测定食物中含有的能量,B,.,选用的食物应该是易燃烧的,，,如花生,、,核桃等,C,.,实验过程中,，,要尽量减少燃烧中热量的散失,D,.,在相同条件下重复进行实验,，,取测得的最大值作,为实验结果,D,二、非选择题,：,除特殊说明外,，,每空,1,分,，,共,10,分。

11,.,人体维持正常生命活动需要摄取能量,，,这些能量主要来源于食,物中的糖类,那么,，,人体从食物中摄取糖类之后,，,怎样做才能将贮,存在糖类中的能量释放出来呢,？,这一过程可以通过细胞的呼吸作用,来实现,细胞的呼吸作用能分解糖类等有机物,，,释放能量,，,为人体,各项生命活动提供动力,1,),食物中含有糖类,、,蛋白质,、,脂肪等营养物质,，,它们都能为人体,提供,在这三种营养物质中,，,能为人体提供主要能量的,是,能量,糖类,(,2,),人体进行生命活动所需要的能量来源于细胞的,作用,，,该作用需要,和氧气的参与,这些氧气由血液中的,运输而来,3,),细胞进行呼吸作用的场所是,，,产物是,和,4,),细胞进行呼吸作用会消耗氧气,，,产生二氧化碳,，,因此,，,与吸入,的气体相比,，,人体呼出的气体中氧气,(,填,“,减少,”,或,“,增,多,”,，,下同,),，,二氧化碳,呼吸,有机物,红细,胞,线粒体,水,二,氧化碳,减少,增多,谢,谢,观,赏,。