统编版小学语文四年级上册第7单元知识小结.docx

第七单元知识小结　　一、字词盘点1.字(1)难读的字塞(sài)　秦(qín)　琵(pí)　琶(pá)　崛(jué)肃(sù)　租(zū)　淮(huái)　斥(chì)　辱(rǔ)蓄(xù)　迫(pò)　扰(rǎo)　妄(wàng)　笋(sǔn)(2)难写的字塞:注意下部是“土”,不是“士”醉:注意左部是“酉”晰:左部是“日”字斥:不要忘记加上“丶”3)多音字还huán(还家)hái(还要)　重chónɡ(重叠)zhònɡ(沉重)　宁nìng(宁可)níng(安宁)要yāo(要求)yào(重要)　场chǎng(会场)cháng(场院)2.词(1)必须掌握的词塞外　秦朝　出征　胡须　催促　醉酒　杰出亦可　鬼魂　英雄　项目　严肃　若有所思清晰　振动　胸怀　赞叹　效仿　租界　疑惑非凡　左顾右盼　训斥　屈辱　深居简出斩钉截铁　顶天立地(2)近义词教~使　还~回　欲~想　严肃~肃穆清晰~清楚　坚定~坚决　赞叹~赞美左顾右盼~东张西望　劝慰~安慰深居简出~闭门谢客　逼迫~强迫　困顿~困苦骚扰~打扰　优厚~优越　斩钉截铁~当机立断妄想~野心　昔日~往日　满目琳琅~林林总总探索~探究　美妙~奇妙　毫不犹豫~当机立断(3)反义词笑→哭　生→死　严肃→活泼　清晰→模糊坚定→动摇　疑惑不解→醍醐灌顶干干净净→邋邋遢遢　困顿→安逸斩钉截铁→犹豫不决　破旧→崭新毫不犹豫→犹豫不决　温暖→寒冷(4)词语归类①AABC式的词语:翩翩归来类似的词语:头头是道　念念不忘　欣欣向荣　斤斤计较②含有反义词的词语:顶天立地　左顾右盼类似的词语:贪生怕死　开天辟地　取长补短　口是心非　有头无尾③形容十分热闹的词语:热闹非凡类似的词语:门庭若市　热火朝天　川流不息④形容人品格高尚的词语:精忠报国　大义凛然　视死如归　铁面无私　秉公执法　英勇无畏　刚正不阿⑤量词:一个严肃的问题　一个星期天　一团烈火　一个艺术大师　一场“大病”　一个军医　一排排高楼大厦　一件件家用电器⑥动词:追寻信念　追寻温暖　追寻光明　渡过难关　惹出麻烦　虚度生命⑦修饰词:严肃的问题　沉郁的表情　高超的艺术　高兴地宣布　清晰地回答　坚定地回答　金色的理想　明媚的春光　火红的太阳二、佳句积累1.比喻句这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断是否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么2)仿写比喻句2.反问句醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷3.感叹句为中华之崛起而读书!这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神三、考试热点1.《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情2.《为中华之崛起而读书》会以课内阅读形式考查对课文的理解,也会考查衬托的手法3.《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查感知人物形象和精神4.《延安,我把你追寻》会以填空形式考查课文的主要内容四、“1+X”阅读推荐篇目　《海军将领邓世昌》推荐理由　甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为,那掷地有声的语言,那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心文章按事情发展的顺序讲了甲午海战时,邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面这是一篇故事性很强的课文,我们的心随激战的变化与发展而被牵动着,无限的敬意涌动心间。

阅读方法　一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样的品质。