2023年人教版三年级下册劳动教案.pdf

三年级下册劳动教案第一单元日常生活我规划1.个性课表我设计教学目标1.知道课程表的重要性2.学生通过学习能自己进行课程表设计3.结合自己的创造能力设计出个性课程表，丰富自己的学习生活，进一步对学习产生浓厚的兴趣教学重难点：重点：知道课程表的重要性难点：设计出个性课程表教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入课程表是帮助我们了解课程安排的一种简单表格，它不仅可以提醒我们提前做好课前准备，还能为书包“减负”，使我们学习的好帮手二、劳动基础（-）课程表的组成部分1.课程表安排好了上课的顺序2.课程表内有标题和时间3.课程内容（二）认一认、想一想1.认识一下常见课程表A.贴纸课程表B.手抄课程表C.打印课程表2.讨论：如何用纸杯制作课程表三、劳动场域（一）材料与工具剪刀、铅笔、尺子、纸 杯 2 两个（二）劳动场所：教室或家中四、劳动过程（一）用铅笔标记，把被子分成六等份（二）剪去其中一份的中间一部分（三）修剪整齐（四）第二个杯子也分成六等份，根据一天的课节数画横线（五）抄写课程（六）用纸杯一覆盖纸杯二，纸杯课程表完成教室或家五、劳动成果及评价（一）向大家展示自己制作的个性课程表（二）选出自己认为既有创意又漂亮的个性课程表（三）自我评价并完成评价表六、劳动日志与同学相比，看看自己的课程表还有哪些方面需要改进？把自己的想法记录下来,完成书上的表格。

七、劳动拓展（-）想一想，课程表还可以增加哪些功能？与同学一起讨论，开展创意改进二）劳动名言立身以力学为先，立学以读书为本一 一【宋】欧阳修2.课余时间我规划教学目标：1.知道时间是宝贵的，学会珍惜时间2.学生通过学习能合理规划时间，充分利用时间3.结合所学知识，能合理规划自己的课余时间教学重点难点：重点：知道时间的重要性难点：规划出课余时间教学过程：一、导入一 天2 4小时你会如何分配呢？一般人通常睡觉8小时，占了三分之一；吃饭、休息、聊天、看电视、游玩等又占了三分之一，所以真正用来学习和工作的时间只有8小时作为小学生，我们不仅要抓住在校的学习时间，还要合理规划课余时间，从小学会充分利用时间二、劳动基础课余时间是学校规定的上课之外的所有时间在课余时间里，你都会做些什么呢？（一）访一访采访一下同桌，看看同桌的课余生活都有哪些活动内容呢？（二）议一议说说怎样安排课余时间才能做到学习、活动两不误呢？三、劳动场域（一）材料与工具纸、铅笔、尺子劳动场所教室或家中四、劳动过程根据自己的课余生活内容，合理规划自己的课余时间一）规划劳动时间段（二）罗列课余生活内容（三）确定课余生活时间与活动步骤（四）普通表格式的规划有点单调，通过动脑筋将自己的设计变得更有创意五、劳动成果及评价（-）用自己喜欢的方式展示课余时间的规划情况（二）选出自己认为既有创意又漂亮的课余时间规划表（三）自我评价并完成评价表六、劳动日志在实践过程中，说说自己遇到了什么困难？是如何克服的？七、劳动拓展(-)想一想，自己还需要在哪些方面制订规划表？试一试，让自己的学习与生活更有条理(二)劳动名言凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

一一华罗庚3.劳动表单用处多教学目标：1.知道劳动表单的重要性2.学会制作劳动表单3.学会利用劳动表单教学重点难点：重点：学会制作劳动表单难点：学会利用劳动表单教学过程：一、导入我们能在干净、整洁的教室里上课，少补了班里每个人的劳动班级的日常卫生谁打扫？什么时候打扫？花草谁管理？午餐时谁为大家分菜？有了劳动表单，这些问题就迎刃而解了二、劳动基础表单是人们常用的一种处理信息的方式，它包括图示、列表等形式)议一议班级里最需要的劳动值日项目有哪些？(二)说一说班级里有这么多的劳动岗位，我们应该如何进行分工呢？三、劳动场域（-）材料与工具纸、铅笔、尺子二）劳动场所教室或家中四、劳动过程如果请你为班级设计一份日常教室卫生值日表，你将怎样进行分工与安排，使班级的每位同学都能各尽其责地完成任务呢？（一）规划不同时段的卫生劳动内容不同的劳动岗位有不同的时间要求，合理规划时间是保证值日顺利开展的前提二）分析每一项劳动需要几个人完成，根据人员特点，合理定岗三）确定每个人的岗位和职责五、劳动成果及评价（-）向老师和同学展示自己制定的值日表二）选出自己认为既有创意又漂亮的值日表，张贴在醒目的位置供老师、同学选用。

三）自我评价并完成评价表六、劳动日志你制定的劳动表单得到大家的赞同了吗？有哪些值得学习的方面？和大家一起分享七、劳动拓展（-）出了教室的卫生值日表，还有图书馆值日表、校门岗值日表、卫生检查值日表等选择其中一项，尝试做一做二）劳动故事自由读一读“飞天”女英雄刘洋的故事，说说自己的感受第二单元巧手做美食4.美味茶叶蛋我会煮教学目标：1 .让学生掌握煮茶叶蛋的方法2 .培养学生的动手能力和生活自理能力教学重点、难点：1 .掌握煮茶叶蛋的配料2 .学习煮茶叶蛋的正确方法教具准备：主料：鸡蛋配料：红茶叶、酱油、盐、黄酒、葱、味精、桂皮和八角工具：锅、盆、漏勺教学过程：一、导入你们喜欢吃蛋吗？都吃过什么蛋？（鸭蛋、皮蛋、炒蛋、荷包蛋）你们吃过茶叶蛋吗？喜欢吃吗？其实茶叶蛋的做法很简单，我们在家就可以自己做了今天，我们就来学习怎样做茶叶蛋的二、新课1、我们先来说说煮茶叶蛋要准备些什么？学生说一说，教师补充缺的主料：鸡蛋配料：红茶叶、酱油、盐、黄酒、葱、桂皮和八角工具：锅、盆、漏勺（1）出示红茶叶，超市都有的卖2）出示桂皮，让学生看一看，闻一闻，记住桂皮是什么样的，什么味道的3）出示八角，同样让学生看一看，闻一闻，记住八角的样子和味道。

2 .香料包的制作：选用干净柔软的棉布，先缝合成口袋状，然后根据自己的口味，将除了液体作料（如酱油、醋等）和可融化的颗粒作料（盐、糖等）外的作料装入布袋，用针线缝合，即成香料包3 .现在，我们开始煮教师边示范边讲解劳动过程第一步：将洗净的鸡蛋放入锅中，再倒入适量冷水，没过鸡蛋即可水沸腾后再煮8 1 0 分钟，捞出鸡蛋立即放入冷水中第二步：冷水浸泡一分钟，然后用勺子轻敲蛋壳，使其周身产生裂纹，裂纹越密越好第三步：锅内重新加入冷水，放入少许花椒将香料和红茶装入香料袋，等水烧开后放入锅内，煮三分钟第四步：将处理好的鸡蛋放入锅中，然后加入姜片、盐、老抽、生抽、白糖煮1 5 分钟第五步：关火后至少浸泡1 个小时，浸泡的时间越久味道越好三、操作练习学生一起在教师的指导下，煮茶叶蛋四、总结学生品尝自己煮茶叶蛋教师要提醒学生食用茶叶蛋时，应先把手洗干净，剥下的蛋壳不要乱扔，要丢进垃圾箱五、作业回家，在爸爸妈妈的指导下，试着自己煮茶叶蛋六、板书设计煮茶叶蛋配料：红茶叶、酱油、盐、黄酒、葱、味精、桂皮和八角过程：鸡蛋洗净，煮熟一敲碎蛋壳一鸡蛋和配料一起放进锅里煮至蛋壳变成棕黄，放味精起锅5.巧手包出小馄饨教学目标：i.自己动手学会包馄饨。

2.为家人煮一碗美味的馄饨体会劳动的美好过程教学重点难点：重点：学会包馄饨难点：为家人煮一碗美味的馄饨教学准备：馅料、馄饨皮、酱油、盐、燃气灶、炒锅、漏勺、水、筷子、汤碗、勺子教学过程：一、导入我国食用馄饨的历史悠久，馄饨包法和馅料有很多种，深受人们的喜爱我们一起来学习包馄饨，为家人煮一碗美味的馄饨吧！二、劳动基础（一）议一议你知道馄饨是怎么包的吗？与同学交流一下你的方法（二）说一说向父母或身边的长辈调查馄饨的包法三、劳动场域（一）材料与工具馅料、馄饨皮、酱油、盐、燃气灶、炒锅、漏勺、水、筷子、汤碗、勺子二）劳动场所：教室四、劳动过程自己动手，美味的馄饨做起来一）调馅料1.馅料中加入适量的盐、酱油2.搅拌3.完成馅料调制二）包馄饨第一步：馄饨皮放在手心第二步：放入馅料第三步：对着馄饨皮第四步：再次对折第五步：中间聚拢第六步：沾水粘连第七步：包裹完成第八步：装盘三）煮馄饨第一步：锅中倒入水，待水烧开后，放入馄饨第二步：用漏勺搅拌第三步：待馄饨煮开后加适量冷水第四步：漏勺再次搅拌第五步：馄饨浮起第六步：用漏勺捞馄饨出锅第七步：鲜美的馄饨煮好了第八步：品尝美味的馄饨小窍门：依个人口味，可以在汤碗里放入紫菜、虾皮等配料。

五、劳动拓展馄饨可以煮，可以煎，风味各不相同，同学们回家可以试一下哦!六、劳动成果及评价（一）向大家展示一下自己煮的馄饨二）家人吃了你准备的馄饨，是怎么评价的三）完成评价表评价指标自 评他评师 评包裹正确时长恰当烧煮不散 鲜美好吃6.可口洋芋耙我会做教学目标：i.自己动手学会做洋芋耙2.为家人做美味的洋芋耙杷，体会劳动的美好过程教学重点难点：重点：学会做洋芋耙难点：为家人做美味的洋芋耙教学准备：劳动工具:盆、平底锅、蒸锅、燃气灶或电磁炉等劳动食材:洋芋1500克、糯米粉250克、盐、味精、菜籽油等劳动场所:家里厨房或学校教室教学过程：一、导入洋芋，学名马铃薯，既是重要的粮食作物，又是人们喜欢吃的蔬菜洋芋经常作为美食出现在人们的餐桌上，其做法很多今天我们一起来做一做洋芋耙，用劳动让美食丰富我们的生活二、劳动基础学生说一说对洋芋耙的了解学生甲：洋芋耙，顾名思义，就是用洋芋做成的耙耙，颜色黄黄的，有点儿粘牙学生乙：在路边的小吃摊上经常看到，油炸之后变成金黄色，看起来很有食欲学生丙：吃洋芋耙，一定要注意卫生，最好自己做添加适量的调料会更美味三、具体制作洋芋耙过程1.温馨提示：A.使用燃气灶时，人不能离开，防止意外熄灭，发生危险。

B.挑选洋芋的时候，不要选青色和发了芽的因为青色和发了芽的洋芋中含有毒素，食用后会影响身体健康2.大家一起学做洋芋耙第一步：洗净洋芋，去皮，切成大约5 毫米厚的片状等二步：将洋芋片装盘，放入蒸锅中蒸熟，再碾成泥状第三步：加盐、味精、少量的水和糯米粉后搅拌均匀，做成洋芋泥第四步：戴上一次性手套，取适量洋芋泥捏成饼状第五步：在平底锅中放入适量的菜籽油，小火加热一分钟后再放入饼胚，将其煎至两面金黄色第六步：用碗和碟盛出，在洋芋耙上抹上适量的烧烤辣椒，也可以撒上自己喜欢的其他调味料（胡椒粉、孜然粉等），可口洋芋耙就做好了三、教学总结在制作洋芋耙的劳动过程中，你有哪些体会？四、劳动拓展吃了自己做的洋芋耙之后，再试着用洋芋做做其他的美食吧!如洋芋片或洋芋粉等五、劳动评价评价指标自 评他评师 评鲜美好吃色泽金黄脆而不散操作安全第三单元我劳动我快乐7.清洗卫生间教学目标：1.能够根据自己家卫生间的设置选择清洁剂2.知道应该按怎样的顺序打扫卫生间3.提高劳动实践能力，体验劳动带来的快乐，养成良好的卫生习惯教学重、难点：学会分类使用各种清洁材料和工具教学准备：橡胶手套、抹布、干毛巾、专用清洗剂、马桶刷、苕帚、拖把课时安排:一课时教学过程：一、导入卫生间容易产生污渍，需要经常清洗。

我是爸爸妈妈的好帮手，一起把卫生间清洗得干干净净师:随着生活水平的提高，人们的居住条件大为改善，对生活质量的要求也越来越高爱清洁、讲卫生已成为大家的自觉要求，今天我们就先来说说卫生间的清洁问题二、课前调查在家里，清洁卫生间要用哪些工具?使用什么清洁剂?怎么使用？最需保洁的地方是哪里？1.学生讨论交流2.指名说学生甲：可以用专门的清洗剂配合专门的工具清洗学生乙：按照先内后外，先上后下的顺序清洗学生丙：最需要的保洁的地方是马桶或蹲便池，要细心的刷洗学生丁：还有洗漱镜，洗漱台，地面瓷成要清洗三、劳动过程展示1.学生看书，教师巡视帮助要求弄清楚:哪个部位?要用什么清洁剂?怎样使用工?2.教师引导交流，并以板书帮助概括劳动要点第一步，擦净洗漱镜:先在湿抹布上倒适量清洗剂，然后轻轻擦拭镜面，去除污渍，再用干净的湿抹布擦去残留的清洗剂，最后用干毛巾擦干第二步，清洗洗漱台：先把洗漱台上的物品拿走，然后用清洗剂和抹布擦洗水龙头、洗漱台面和洗漱池，最后将洗漱台上的物品摆放整齐。