第三单元 文化传承与文化创新课件高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化 (2).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,结合问题清单，课前背诵三分钟,+,课上背诵,10,分钟,问题清单,不忘本来：,1.,文化的功能（基本功能、对人、对国家和民族、与政治经济）,2.,中华优秀传统文化的当代价值、创造性转化和创新性发展,3,.,中华民族精神是什么、为什么、如何做,吸收外来：,1.,对待文化多样性的正确态度,2.,文化交流与文化交融的作用,3.,如何推动中外文化交流？,面向未来：,1.,如何发展中国特色社会主义文化,2.,马克思主义传入中国的影响,3.,文化发展的基本路径,4.,如何建设文化强国,5.,文化自信的重要性,知识填空,1,、,是文化的核心,2,、,是一个国家、一个民族传承和发展的根本3,、,是民族文化的核心和灵魂是文化的核心,4,、,是维系民族生存与发展的精神根基,5,、中华优秀传统文化创造性转化侧重,6,、,是一个民族区别于其他民族的独特标识7,、,是一个民族生存与发展的精神根基8,、,是民族文化的核心和灵魂9,、,本民族文化，又要,其他民族文化。

10,、民族文化的集中展示是,11,、文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持,12,、中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识13,、文化发展的根本路径：,14,、文化发展坚持,的创作导向,15,、文化创新和发展的关键是,16,、把,在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制17,、,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,18,、文化事业与文化产业主要区别？,文,化,传,承,与,文,化,创,新,继承发展中华,优秀传统文化,1,、文化,内涵与功能,2,、中华优秀传统文化,主要内容、特点、当代价值,继承,发展,“,双创,”,结 晶,3,、中华民族精神,内涵、价值,丰富和发展,弘扬,培育,社会主义核心价值观,文化一般性,文化,特殊性,不忘本来,学习借鉴外来,文化的有益成果,4、民族文化,正确对待,外来文化,面向世界、博采众长,立足国情、交流互鉴,做法,5,、,世界文化,尊重,文化多样性,尊重差异、理解个性,相互借鉴、求同存异,要求,文化的民族性与多样性,文化交流与文化交融,推动,文化发展,吸收外来,发展中国特色社会主义文化,面向未来,6,、,文化发展的必然选择,7,、,文化发展的基本路径,8,、,文化强国与文化自信,坚定理想信念，坚持以人民为中心,立足时代之基，回答时代问题,融通不同资源，实现综合创新,坚持以,马克思主义,为指导，发展中国特色社会主义文化,纵向,横向,革命文化、社会主义文化,如何建设文化强国？,坚定文化自信,？,体系构建,源自于文化传承,中国特色,社会主义,文化建设,熔铸了革命文化和先进文化,中华优秀传统文化,：核心与当代价值,取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；,创造性转化创新性发展,精髓、本质：,弘扬民族精神,、,践行社会主义核心价值观,弘扬革命文化,承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，,是中国革命的精神标识,。

发展社会主义先进文化：,方向道路：,指导思想、党的领导,基本路径,：坚定理想信念 以人民为中心；,立足时代之基 回答时代问题,；,融通不同资源 实现综合创新,文化强国内容,：塑造主流舆论新格局 弘扬主旋律；培育社会主义核心价值观；两个修养；文化事业与产业；传播力影响力；文化自信文化交流,面向世界、博采众长,立足国情、交流互鉴,植根于中国特色社会主义伟大实践,不忘,本来,吸收外来,吸收外来,必修四,中国特色社会主义文化建设,文化传承与文化创新,选择题,20,年,知识点：,民族节日、文化发展的动力,知识点：,文化内涵不变、文化载体作用、,创造性转化和创新性体现理解材料,21,年,知识点：,文化创新的根本、基本途径,知识点：,中华文化具有生命力、源远流长的原因理解材料,22,年选择无,23,年,月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化,知识点,对待外来文化态度哲学与文化,24,年,“,中西合璧,”,的设计思路创新了,“,天人合一,”,思想的内涵,赠送复制品传递着中国,“,尚和合、求大同,”,的价值追求,知识点：,中华优秀传统文化的包容性、核心思想理念内容哲学与文化,理解材料主观题,20,年：,运用文化生活知识,，说明,为什么,中国人骨子里有强烈的集体主义价值观。

21,年：感悟,“,可爱的中国,”,，从,文化生活角度,，阐述你对,“,心有所信，方能行远,”,的,理解,22,年：用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明结合材料，运用,文化传承与文化创新知识,，谈谈你对这句话的,理解,23,年：习近平指出，,“,必须构筑中华民族共有精神家园,”,结合材料，运用,文化传承与文化创新知识，阐述,新时代我们应,如何,构筑中华民族共有精神家园24,年：材料题中没有明显体现综合运用所学知识，以,“,真理之光与理想之光交相辉映,”,为主题撰写一篇短评范围：整个文化角度考查,题型：两个角度：为什么、怎么样,考点要求,考题统计,01,文化的内涵与功能,2024.,湖南、安徽、新课标,、江西,；2023,全国,、,重庆、广东、湖南,；2022广东、北京、海南；2021全国乙、河北、浙江6月；,02,中华优秀传统文化,2024山东,、河北、广西、天津、重庆、江苏,；2023广东、全国甲、全国乙、浙江、湖北；2022辽宁、广东、湖南、山东；,03,中华民族精神,2024湖北,、江苏、浙江,；2023全国乙、浙江1月,、海南,；2022海南、湖南、全国,、江苏,；,04,文化的民族性与多样性,2024湖北,、江西、宁夏四川,；2022湖南、,浙江1月,；2023湖南、,浙江1月；2021全国甲；2020全国；,05,文化交流与文化交融,2024黑吉辽、新课标、安徽、北京,、江西、广西,；2023全国甲、新课标、湖北、浙江1月；2022,天津,；,06,正确对待外来文化,2024,安徽,；2023湖南；2022,江苏,；2021北京,、全国、天津,；,07,文化发展的必然选择,2024,宁夏四川、北京,；2023,全国、河北,；2022,山东、浙江；,2021,辽宁,；,08,文化发展的基本路径,2024湖南,、江苏、福建、广西、湖北,；2023新课标、,北京、,浙江6月、湖南,、福建、天津,；2022,浙江,；,09,文化强国与文化自信,2024,福建、北京、浙江；,2023山东、北京,、全国,；,2022广东、海南、浙江1月；2021,北京、湖南、河北；,2022,海南,卷,。

运用所学的,文化知识,分析弘扬科学家精神对建设科技强国的,意义,2022,辽宁卷运用,文化知识,，以,“,青春该有的样子,”,为题，畅想青春2022,江苏卷有人觉得中国式英雄形象不够高大，认为我们的电影也应该塑造超人式英雄结合材料，,写一篇短文对此观点进行反驳2022,北京卷,哲学与文化,知识，谈谈你对,“,手稿依然有生命力,”,的,理解,2023,全国乙卷结合材料并运用,文化生活,知识，阐明推动优秀传统文化,“,活起来,”“,热起来,”,的,意义,2023,广东卷运用,文化传承与文化创新,的知识，分析阅读,为什么,会出现,“,变,”,与,“,不变,”,的现象2023,湖南卷运用,文化知识,，说明中国式现代化是,如何,破解,“,文明冲突论,”,为推动人类文明进步贡献中国智慧的2023,湖北卷从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”,的知识对此加以,说明,2023,全国卷运用,文化生活,知识，阐明推动优秀传统文化,“,活起来,”“,热起来,”,的,意义,2023,广东卷运用,文化传承与文化创新,的知识，分析阅读,为什么,会出现,“,变,”,与,“,不变,”,的现象。

2024,全国卷运用,文化生活,有关知识并结合材料，分析该市创新文化形成的,原因,2024,甘肃卷运用,“,文化的功能,”,相关知识，谈谈,如何,理解,“,艺术是一种修行,”,2024,新课标,卷结合材料并运用,文化功能,的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的,意义,2024,湖北卷哲学与文化,知识，阐述傅廷栋,如何,在成就人生价值中笃行民族精神2024,浙江卷说明大庆石油人,为何,能不断攀登采油技术高峰2024,北京卷运用,哲学与文化,知识，阐明翻译在文明发展中的,作用,2024,广东卷国际传播中,如何,将,中国故事,转为,世界故事,”,为议题，结合材料并运用,文化传承与文化创新,的知识，谈谈自己的看法1.,文化的,实质,：,文化是一种精神力量,，,能够在实践中,转化为物质力量,，对社会发展产生深刻影响2.,文化的核心：,世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活3.,对政治、经济：,文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响,注意双重性）,4.,对社会：,优秀,文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能5.,对民族：,文化是民族的血脉和灵魂,，,文化兴国运兴，文化强民族强,。

6.,对人,：,文化塑造人生，,优秀,文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展7、中华优秀传统文化的当代价值,8、民族精神作用,9、发展中国特色社会主义文化（如革命文化、先进文化、文化自信等的作用）,文化的功能（意义、作用）,归纳提升,1.,中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的,精神火炬,；,中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大,精神动力,中华民族精神的作用）,2.“,XX,精神,”,既是对中华民族精神的继承和弘扬,/,重要组成部分,/,中国精神的生动诠释,/,体现，又是对中华民族精神和时代精神的丰富和发展，是民族精神与时倶进的产物,（时代性）,；,（“XX精神”与中华民族精神的关系）,（伟大建党精神是中国共产党的精神之源）,3.,弘扬,“XX,精神,”,有利于激发伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步,/,推动,“XX”,事业发展提供了强大精神动力；,4.,传承和弘扬,XX,精神，有利于传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，培养担当民族复兴大任的时代新人。

弘扬“XX精神”的意义原因价值等）,运用民族精神的相关知识，分析,XX,精神的（意义,/,重要性,/,时代价值）或分析为什么要传承和弘扬,XX,精神？,(,答题模板）,易错辨析：,中华文化集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬,改：,中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬拓展：五处精神标识的提法：,中华民族独特的精神标识,中华文化,中华民族共同的精神标识,中华文化,一个民族区别于其他民族的独特标识,民族文化,代表着中华民族独特的精神标识,优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,中国革命的精神标识,革命文化,(2023全国甲卷，21)马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案2021,山东高考，,),中华文化的统一性是地域文化多样性的基础中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本中国式现代化顺应了人类社会发展的一般规律中国式现代化有各国现代化的共同特征，中国式现代化必然有中国特色普遍性与特殊性、共性与个性,马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的一般性指导，而不提供具体方案。

文化的统一性是各民族、各地区文化。