六年级下主题班会教案法制教育.docx

六年级下主题班会教学设计法制教育小学六年级法制教育主题班会活动方案一、班会地点：六（ 4）班教室二、参加人员：全班同学及班主任三、主持人：陆珂、王涵永四、班会主题：懂法、学法、守纪，做普法小卫士五、班会标题：法律与我们同行六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育， 进一步认识法律法规， 力求在他们心目中渐渐成立起正确完满的法律意识和法制看法 教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和保护法律的习惯 今后进入社会做知法、 懂法、守纪、护法的好公民七、班会背景：本班学生年龄大多 11、12 岁，正处于个性活跃期，简单碰到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习惯，走上违纪犯罪失足的道路所以，提前在他们心目中成立法制看法， 严格地一法律和道德为准绳， 拘束自己的行为， 是当务之急八、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，精选，结合学生的本质情况进行解析， 为班会主题服务 同时，让同学联系周边本质事例，自演并自主解析，引以为戒九、班会主要内容：1. 加强纲纪教育，引导学生学法、守纪，自觉遵守校规班纪2. 经过事例解析及小品表演让学生学法，知法，加深领悟十、班会睁开形式：组织法律知识竞赛；观看法制教育小品；普法演讲等，采用谈论、交流方式十一、活动前准备：查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， / 学生自己准备身边发生的事例小品，要修业生进行社会实践活动以小组为单位排练文艺节目十二、班会流程1. 引入法律词典（违纪与犯罪）——导语；2. 主持人简介目前我国青少年违纪犯罪情况；3. 谈论：找一找平时哪些行为属于不良行为；4. 认识轻度、中度及严重不良行为表现及特色；5. 接触事例：《死监犯写给弟弟的一封信》；6. 欣赏歌曲：心声；7. 法律知识问答及事例解析；8. 小品表演，学生谈论，指出行为人的错误；9. 普法演讲：推动法治，匹夫有责；10. 集体立誓，争做守纪好学生，普法小卫士；11. 班主任总结，校领导讲话。

法律教育主题班会活动流程（一）导语：同学们，法律离我们其实不遥远， 发生在我们身边的许好多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不能分学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分 那么，什么是违纪与犯罪呢？今天我们一起来学习一下这两个法律词语出示幻灯：法律词典）（二）法律知识简介将活动前找好的资料印发成册， 发散给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识三）我国青少年目前违纪犯罪情况统计据统计，在我国， 25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，青少年犯罪日渐爬升，每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外 , 青少年违纪犯罪的自己原因很重要 而我们平时的一些不良行为，经常在不加注意任其发展，最后会致使走上违纪犯罪的可怕道路四）小组谈论，找找平时哪些行为属于不良行为，交流讲话；组织学习，认识轻度、中度及严重不良行为表现及特色五）同学介绍详尽事例：《死监犯写给弟弟的一封信》；（六）欣赏歌曲《心声》（七）谈论法律事例（事例结合）事例 1二年级学生小强特别俏皮， 经常用石头砸别人的窗户， 攀摘树木花草等 一天，当小强在马路边玩耍时， 正好一辆拉着镜子的三轮车经过。

邻居萧某见状说：" 你有本事把那个镜子砸碎， 算你厉害 " 小强听完立刻就拿起石头砸过去， 致使价值 400 多元的镜子被砸碎请问：镜子的损失最后应该由谁来肩负？为什么？应该由萧某来肩负损失， 由于小强是未成年人， 不能够肩负民事法律责任， 而萧某对小强进行挑唆，对事情的结果有预知判断，所以应该由萧某肩负损失事例 2二 00 二年七月的一天夜晚，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，静静溜进学校，直奔四楼九年级（ 3）班教室王军对着教室门先踹了几脚，尔后崔凯和赵伟接着踹， 将教室门板踢下一块， 三人乘此钻进教室， 又开始破坏其他东西，后拂衣而去问：高一（ 3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成结果，怎样办理？《中华人民共和国教育法》第 72 条规定：“结伙打架、寻衅闹事、搅乱学校及其他教育机构教育授课序次或破坏校舍、 场所及其他财产的由公安机关恩赐治安管理处罚；组成犯罪的，依法追究刑事责任总结：由于法制看法冷淡， 法盲现象严重， 在不知什么是违纪犯罪的情况下冲犯刑律的事也屡有发生； 而因缺乏法律意识， 在自己碰到伤害能够运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑吧亏的人也确有很多所以我们青少年要学法，知法和守纪，更要学会用法。

八）法律知识抢答我们以小组为单位进行法律知识问答，一共 10 道题目，看看哪个小队回答得最正确出示题目，组织问答），幻灯显示正确结果，集体批阅 九) 小品 AB剧：放学今后（学生交流，指出两个剧中同学的对与错）（十）普法演讲：推动法治，匹夫有责（十一）立誓；（十二）班主任总结，同时邀请学校领导讲话；（十三）主持人宣布班会结束主持人：愿同学们从小成立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！附：班主任总结讲话经过此次队会， 让小学生从小学习法律， 掌握好法律知识很有必要， 经过教育使学生知道法律规定那些行为是对的， 那些行为是错的， 学生懂法后对自己的行为有了法律的拘束， 在平时就能做到遵纪守纪 所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础， 有益于促进学生全面发展健康成长， 我班在学校一致安排下， 依照本班本质，做了以下几个方面工作：（1）利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、 《小学平生时行为规范》和学校系列规章制度的学习， 使学生明确各种老例要求， 也使学生碰到系统的法律知识教育，优异的心理素质培养和崇敬的道德引导。

2）坚持将法制教育与课程授课有机结合，浸透到课堂授课的全过程通过道德与社会课、 晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识教授， 在各相关学科的授课中， 充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容， 结合授课活动对学生进行法律知识和法制意识的培养3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，尔后结合一些事例讲解相关法律知识教育学生遵纪守纪，崇尚科学，反对邪教，加强了学生的安全意识和自我保护意识4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊向学校图书室借阅健康有益的书刊， 以丰富学生的科学文化知识， 培养学生的科学精神、 法制意识和热爱祖国的道德感情5）积极参加大队部睁开的法制教育征文活动激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及6）睁开《小学生守则》、《小学平生时行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲竞赛，加大了普法的推动力将相关法律知识的宣教融入班会， 使学生在生动爽朗的班会上中碰到法的熏陶7）家校合作，要求家长不仅需学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子成立优异的模范， 在孩子眼前不要有不文明、 不道德的言行。

更不要在家里流传不健康内容，让他们在优异的育人环境中健康成长经过以上措施， 使同学们理解了自己应该享受的合法权益与义务， 有效提高了学生的法律意识， 自觉拘束自己行为， 争做学法、知法、懂法、守纪的好学生。