恒大小学教育信息化推进工作实施方案.pdf

襄阳市恒大名都小学教育信息化推进工作实施方案为全面贯彻教育信息化2.0 行动计划、 中国教育现代化2035和国家教育事业发展 “ 十三五” 规划文件精神，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提到教学和管理的质量与水平，根据襄城区教育信息化应用工作整体推进方案文件精神,结合我校实际，特制定本方案一、指导思想为了进一步规范我校教育信息化建设、管理和应用，引导学校把教育信息化的工作重点转移到应用上来，紧紧围绕“配备标准化、管理专业化、投入经常化、应用全员化”的目标，推动教育信息化管理与应用走向规范化、常态化计算机专业教师及网络技术人员队伍建设先行，培训内容以实用为主；教学网络建设工作结合实际，有重点、分期分批逐步培训实施在提高教育教学水平和效益的基础上，以加强教育信息化工作管理为重点，以应用促建设、以需求促发展、合理配置、资源共享、重在应用、分步实施、共同发展加快推进我校教育信息化，是关系到提高教育教学质量、推动教育均衡发展的重大举措二、领导小组：组长：张德兰副组长：郭治国、罗静、张海燕技术人员：张芳、周海荣、程勇、王海军、杨金云、张天斌、鲁力、张珺组员：全体教师三、建设目标及职责依据全区教育网络云平台建设体系，全面实施宽带网络提速工程、教学终端覆盖工程、教学资源建设工程、融合创新应用工程，进一步完善我校网络环境，初步实现“三通两平台”目标，“三通”即宽带网络通学校、优质资源班班通、学习空间人人通， “两平台”即湖北省教育资源公共服务平台和教育管理平台。

1.开展“一师一优课、一课一名师”活动，充分发挥学校教师个性化资源建设的主体作用一线教师可利用校录播教室或请专业录相人员录课并上传云平台学校按学科、学段分类整理优质课,形成校级资源库2.通过优质数字教育资源和信息技术手段提高教学质量和促进教育均衡发展，形成“课堂用、普遍用、经常用”的良好应用局面,大力推进“共享课堂”建设依托国家、省、市基础教育资源公共服务平台教师能利用网络学习空间开展协同备课和网络研修，形成共同备课、教学研究、资源共享等一体化协作交流机制；在三年时间内，完成我校共享课堂的建设3.提升教师信息技术应用能力 按照 中小学教师教育技术能力标准 （试行） 和襄城区中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训实施方案，建立教师信息技术应用能力标准体系，大力开展教师信息技术应用能力培训，以“国培计划”为依托，以骨干教师和培训者培训为突破口，实现我校教师全员培训，全面提升教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式，推动教师在教育教学中主动应用信息技术，促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量4.推动信息技术成为课堂教学的常态行为, 三-六年级按照中小学信息技术课程指导纲要 全部开设信息技术课 . 教师都能利用多媒体教学系统开展学科教学，学科应用覆盖率达到100%，课堂教学使用率达到90%以上。

以上技术人员要明确各自负责的项目并认真开展工作，特别是技术培训人员要深入平台进行研究学习，在熟悉业务的情况下有计划地对相关人员进行培训，将各项培训工作做实，保证信息化推进工作任务取得阶段性成果。