詹姆斯发言稿.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作詹姆斯发言稿第1篇：詹姆斯的技术特点 詹姆斯的技术特点 技术分析 他是当今NBA联盟的王者，克利夫兰骑士的领袖，肯定的超级巨星 优点：健硕完善的强壮身体、变态的身体素养与爆发力、力气与技术的完善结合体、极高的篮球智商、无解的突破与造犯规力量、联盟拔尖的组织力量与球场大局观、日益渐进的跳投与防守，以及强大的领导力量、分散力、对成功，对总冠军的无限渴望 缺点：中远投不够稳定，罚球与背身力量需要进一步提高，横向移动相对其平跑速度较慢，失误（尤其是走步）偏多不过以上都是我们的吹毛求疵，事实上要是这些内容都被他解决了，他在NBA球场上还有解吗？ 攻击 联盟最可怕的得分机器之一，持球突破与造犯规最为无解，而且由于其变态的爆发力和身体对抗力量，几乎始终是联盟2+1和突破扣篮的王，篮下命中率达到令人赞叹的70.3%！而且不算造犯规罚的球除去突破，他的中投和三分每年都在进步，虽然投篮动作显得有些僵硬，但丝毫不影响球迷对他的宠爱，即使你后仰到0°把球送进不也是2分或者3分？更何况标志性的突破战斧式暴扣是肯定的暴力美学No.1.出手虽然多，但凭借无私的共享球和对时间差的良好把握，命中率除去新秀赛季都很美丽（3分要差一些）。

由于不是投手型的摇摆人，詹姆斯的底线命中率不佳，但出手也不多罚球命中率在75%~80%之间，不算太高，但考虑到对手对他的频繁凶狠侵害造成他场均罚球常年在10个以上，就可以理解另外目前看来他的背筐攻击力量还不是太强，但信任以他的天赋和勤奋，练就PP或Melo般的背筐身手也不是难事，盼望他能尽早提高自己的远距离和背筐杀伤力，有效延长自己的职业寿命LBJ习惯的是单打，而且是中路的单打，运球一般也要运5到8秒以后再突破（他的强打和T-MAC的不同在于他运球 T-MAC是抓球） 而且由于球队没有很好的纯射手，他的队友站位就很难站，不能完全的拉开空挡做出很好的传递倒手LBJ的单打总是选择在中线而不是多过2侧，这个和他自身的技术有关系，他的背打很差，背打好的一般都在2侧腰位接球开头打 这样对于拉开空间也很有利由于LBJ不会这种打法所以他只能中线四周接球突破此外，大家可能都没有留意LBJ极少有横向的切入，他基本都是直冲（包括切底线），但是从2侧45度四周进去的球却很少，这个和他的技术也有关系 他的脚步最终变相特别的慢 防守 比起攻击，詹姆斯的防守不是很引人注目，但肯定不容忽视詹姆斯的横向脚步移动不是很快，但凭借极高的篮球智商与敏锐的嗅觉，可以在第一时间封堵住对手的切入，而他的爆发力、弹速以及长手臂也能有效地干扰对手投篮，不过好像比较简单吃晃。

另外由于投入太多精力在攻击与组织方面，面对顶级的摇摆人得分手有时不能做到完全贴身比起单防，詹姆斯更擅长协防，乐观地拼抢以及与队友间的良好协作，使得他能够帮助团队编织强悍的区域防守体系 詹姆斯的篮板球、抢断、盖帽力量在锋卫摇摆人中都属上乘，他的惊天大火锅也是鼓舞士气兼组织快攻的一大利器08-09赛季，詹姆斯第一次入选了联盟“最佳防守阵容” 位置与其他 除去中锋，1~4号位詹姆斯都能胜任，平常主要担当小前锋与控球后卫（即所谓的组织前锋）关键时刻，全部都是他控球组织球队攻击 詹姆斯是联盟闻名的大心脏球员和季后赛球员，越大的防守压力越能激发他的斗志加上他的全能与无私，成为骑士队的核心领袖相比科比和安东尼，詹姆斯没有那么多闻名的绝杀，然而事实是他并不喜爱把胜败盼望压在靠运气的绝杀上，他喜爱在竞赛结束前几分钟就不断地得分，不断地送出助攻，一举把比分拉开直接奠定胜败——其实，这才是“关键先生”的真实意义！ 第2篇：我的偶像詹姆斯 说起我的偶像 那就NBA的现役球星 勒布朗詹姆斯 我崇拜他的天赋，超强的爆发力以及弹跳力，组成他无人能及的身体素养从小他就与篮球朝夕为伴的他，对篮球有着令人惊异的理解力量，也就是用才智打篮球。

这就是他，一个力气，速度，才智的完善结合，这就是他的天赋，同学们，莫非我们不艳羡他吗？ 我崇拜他的霸气，一个球对的当家球星，一个城市的名人之最，这一切都与他的气质密不行分，用四个字来概括，就是舍我其谁！他有霸气，但不傲气敢问假如我们有他的成就，还能否向他一样冷静，低调吗？ 年轻的他在十八岁的时候，从高中直接进入NBA，首场的处子秀就拿下25，分9个篮板，6次助攻！这是一种什么样的心里素养啊，我深深的折服 现在还未满24岁的他，是1000分，2000分始终到11000分的最年轻的球员，很多次打破先辈们的纪录，却依旧虚心，进取假如一一述说他的纪录，他的荣誉，那么，绝非是几千字可以叙述完的，只是刚刚在前几天的竞赛里，他就打破了一个最新的纪录：进入联盟以来，得到10000分，2500个篮板，2500个助攻，以及700个抢断，500个盖帽用时最短的球员而之前保持这个纪录的人，就是乔丹！ 我不想再多说他曾获得的荣誉，成果，由于我不是由于他得到过什么样的荣誉，什么样的辉煌战绩才崇拜他的最主要的一方面，是他的人生经受 他是单亲家庭，在他还没诞生的时候，他的父亲就无情的抛弃了他和他年仅16岁的母亲。

可想而知，一个社会底层的单身黑人母亲，要抚养一个孩子长大需要多么大的士气，要付出多少辛苦啊?他们详细的艰苦生活我就不多说了，信任大家都能够想象的出来由于这位母亲上班的时候没人在家照看詹姆斯，所以一起机缘巧合，让她给小詹姆斯买了一个秀珍的篮球架和一颗小篮球，却没想到詹姆斯可以拿着它爱不释手的玩上一成天，后来也有人开玩笑说，这就是上帝派来的篮球使者吧 之后詹姆斯就与篮球接下了不解之缘，并最终走向了篮球的顶级 高中时，他的母亲给他贷款10万美金买了一辆他最喜爱的悍马汽车，但当他进入NBA的第一天，得到一笔7年9千万美金的合同时，他做的第一件事，就是为母亲还清贷款 他很孝顺，右臂上的一处纹身就是他母亲的名字--格洛丽亚，詹姆斯 第3篇：詹姆斯与大仙桃 今日书目：《詹姆斯与大仙桃》 第一篇的好词：平平安安 怒气冲冲 活蹦乱跳 孤零零 圆满 懒散 残暴 无缘无故 肮脏 第一篇的好句：每天，他在院子终点站上好几个钟头，热切地望着那边的世界，森林、田野和大海就仿佛呈现在脚下的奇妙魔毯 我读懂了：以前小詹姆斯很幸福，后来，小詹姆斯 的爸爸妈妈被伦敦动物园的犀牛吃掉了，后来，小詹姆斯被送到了两个姨妈那里，箱子只有一套睡衣，那两个姨妈就是海绵团和大头钉，两个姨妈老是骂小詹姆斯，两个姨妈有开头熬煎小詹姆斯了。

问题：小詹姆斯受到了两个姨妈的怎样熬煎？ 第4篇：詹姆斯励志演讲 你认可这样的励志演讲吗 ：一阳 来源：《学苑制造·c版》2022年第09期 “你追求加内特、詹姆斯、科比、麦蒂、邓肯、霍华德„„你不学习，连一张季前赛门票都买不起你追求金泰熙、宋慧乔、孙艺珍、全智贤、金秀贤„„你不学习，全家搞一顿炸鸡啤酒你都要考虑考虑没资本还不学习？没背景还不学习？长得不帅还不学习？智商不够还不学习？”日前，江苏省无锡市某中学副校长在学校升旗仪式上的演讲内容在网上热传，不少网友说自己看后被“雷”到了对此，你怎么看？ 贺智雨：没什么不好，提神又醒脑学习累了，想一想这话，也许就来精神了而且这位副校长所说的的确符合当前的国情啊，有好成果就能进好学校，进好学校就能获得好训练，将来踏出校门就能找到好工作，由此看来，他的话没什么不对 林锐和：社会是现实的只要人的思想端正，不是盲目而疯狂地去追求那些明星，是没有问题的而且为努力接近那些明星而奋勉，心中有目标支撑着自己前行，也是不错的 宾志昌：话听起来是有些刺耳，但并非毫无道理，由于现实就是这样残酷轻飘飘的劝说，不如犀利的诘问直抵人心 施伟娇：这话说得不错啊！这样接地气的励志话语能让人对社会更加了解，对将来奋斗的目标看得更加清楚。

样样条件都不如人，你还不拼，靠什么超越他人？靠做梦吗？ 施璐扬：抱负很丰满，现实很骨感对于某些同学来说，让他们学会熟悉现实并接纳现实，远比那些不着边际的心灵鸡汤类文章更能警醒他们假如连几句真话都不能接受，那么，当你面对残酷的真相时，就真的可能被“吓死” 张梦娇：无伤大雅！对于明星的追求，原来就是需要通过金钱来实现；而学习的最终价值也就是实现自己的人生抱负，通过赚钱来实现自己的人生抱负，这种做法可能世俗，但更实际既然老师、校长也不能转变分数打算论的现实，那么，从自身动身，乐观学习，将分数提升上去，应当是最好的选择 沈学农：我觉得挺好的，很真实，说到了很多同学的痛处人生的起跑线从来就不是公平的，贫富之间的鸿沟也是客观存在的高考制度尽管经常被大家抨击痛骂，但不能不承认，它至今仍是草根阶层转变命运的最公正的制度，由于分数面前人人公平 一阳有话说：以上同学之所以支持这一言论，是由于与很多假、大、空的“励志”言论相比，现实更简单让人糊涂大道理永久没有现实逆境更有劝说力，逆境经常能刺激人奋起拼搏！但这样的言论有没有负作用呢？ 陈致和：始终以来，许多同学不停地被灌输这种所谓的“胜利学”思想，这样一来，学习就失去了最纯粹的一面。

学习不应当是为了功利的目的，而应当是为了富足自己的灵魂 严海飞：只在意自己的功名利禄，不心系天下苍生；只追求考试的分数成果，不重视同学健全人格的培育，这样的“励志”，是要误人子弟的 雷新宏：这样的演讲看似接地气，但却是建立在把学习的全部目的都极端功利化、学习的价值极端夸大化的基础上的向同学灌输“学习无所不能，不学习没有任何出路，不学习你就没脸生存”的极端思想，犹如将一把看不见的刀子扎入同学的心灵，误导同学的人生方向 龙嘉齐：同学的压力原来就很大，如此带刺激性目的的观点，虽然能刺激一部分同学奋起学习，但也会让另一部分同学更感肩上学习压力的沉重，致使他们原本就岌岌可危的精神状态更加不堪 肖书坦：这些话糊弄不了现在的中同学，正如某报纸刊登的一位学长所说：“高考是我现阶段很重要的事，但在我整个人生中，高考并不是特别重要不熟悉伴侣，不参与活动，将来人际交往都不行，也没什么特长，成果再好，能找得到好工作吗？真的能赚得了那么多钱吗？而且人会真的欢乐吗？”让同学无法信任的“训练”注定是失败的 薛伟澜：追求篮球明星，不肯定非要到现场观看，仅仅观赏就是一种幸福；追求消遣明星，也不过是一种情怀，不肯定非要搞炸鸡啤酒。

学习是同学的任务，但不是唯一的任务人生还有许多东西值得我们去思考，不能把任何事情都与学习挂钩 腾信昭：这话乍一听，感觉很震撼，但细细想后，又觉得有点偏颇这位副校长，是从把同学当机器的角度去发表演讲的，但我们是人，不能只知道学习而脱离了正常的生活 李 歌：这种规律、观点早就不新奇了，不就是“读书是为了挣大钱、娶美女”的说法换了一层皮吗？很多家长和老师总是训练孩子要仔细读书，但对于为什么读书，却从未与孩子沟通过甚至从未曾想过现在的同学很难接受这样的“指导”了，我们有自己的主见，懂得如何对待自己的学习和人生 何月玲：在现代社会，我们的老师、校长们更应当做的，是充分发挥探究精神，想着怎么样走出一条新路，教出更多有思想、有素养的同学，而不是“冥顽不化”，连续宣扬老一套的应试观念 一阳有话说：该副校长想要激起同学学习的动力，但以上同学并不认为他的观点能带给同学正能量，其缘由就在于这些带刺激性的话语偏于功利，太过现实，反而有可能产生适得其反的效果，加重同学身上的压力 蒙川宇：这位副校长估量是想成为一名有共性、受人爱戴的校长，只是度把握得不够好，观点也有点陈旧现代社会，成果早已不是人生的全部，更不行能完全打算人的一生，而这位副校长却还想将更多同学培育成。