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复习长度单位教案.pdf

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  • 卖家[上传人]:zxc****hhs
  • 文档编号:272211142
  • 上传时间:2022-04-01
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    • 1 复习长度单位二下第三单元林丽教学目标:1让学生巩固长度单位及它们之间的进率2培养学生数学估计能力,求异的思想3培养学生灵活运用数学工具获得数学知识教学重点:系统地复习本单元知识,正确解题教学难点:用数学知识解决生活中的实际问题教学过程:一、梳理长度单位1直接出示课题:今天这节课我们来复习长度单位,我们已经学了哪几个长度单位?他们分别可以用什么英文字母来表示?(幻灯片出示)2、谁能按一定顺序给它们排排队?(再次系统整理,巩固对长度单位的认识)3、我们一起来用手比划一下1 米、1 分米、 1 厘米、1 毫米拿出直尺,在用手在直尺上比划出1 分米、 1 厘米和 1 毫米我们用这些长度来说说身边的事物的长度先用毫米做单位来说说磁卡的厚度是 1 毫米、1 元硬币的厚度大约是1 毫米、10张纸的厚度大约是1毫米)(复习回忆,比划或举例说明各长度单位的具体长度,深入建立单位表象二、长度单位练习1、同学们看看,老师把谁请到我们班来做客了?懒羊羊写了一篇日记,谁来读一读:今天早晨,我从2 分米长的床上爬起来,来到了卫生间,拿起1 厘米长的牙刷刷完牙后,急急忙忙地洗脸,吃早饭学校离我家不远,大约有90 毫米,上学路上我看见有一棵高2 厘米的树被风刮断了,连忙找来了一根长1 厘米的绳子把小树绑好。

      我跑步赶到学校, 看到老师已经在教室里讲课了,我赶紧从书包里翻出 1 毫米长的钢笔和 4 米厚的笔记本,认真地做起笔记读了懒羊羊的日记,你们有意见吗?2 同桌的互相讨论讨论,帮懒羊羊把日记修改一下同学们真厉害,小老师当得不错我们再来看看我们生活中的物品:2、选一选(1).下面哪个物体的长度最接近1 分米,在方框里画“” 一根火柴一枝粉笔一枝毛笔(2).下面哪个物体的厚度最接近1 毫米,就在它下面的方框里画“” 一本新华字典一本语文书一张卡(3).下面哪个物体的长度最接近1 厘米,在方框里画“” 一个田字格的边长数学书的长一块橡皮的长(4).下面哪个物体的长度最接近1 米,在方框里画“” 一根旗杆课桌的长黑板的长同学们有没有信心用我们学过的这些长度单位来填一填呢?3、用长度单位填一填一本语文书约厚 10 ()板凳的高度约为 5 ()一支粉笔约长 1 ()卡厚约 1 ()一块玻璃的厚度约4 ()一棵大树高 12 ()一只企鹅高 120()一块橡皮长 4()一天某地降小雨,降雨量大约是4()刚出生的婴儿高 5()一扇门高 2()一幢大楼高 50()一只小蚂蚁身长 3()三、长度单位间的进率你知道这些长度单位之间的关系吗?1 米=()分米1 分米=()厘米3 1 厘米=()毫米1 米=()厘米1 分米=()毫米1 米=()毫米哪个小朋友们说一说,相邻的两个长度单位之间的进率是多少呢?谁来说一说把大的长度单位转化成小的长度单位怎么办?小的换成大的呢?(按照它们之间的进率在后面添零或去掉零。

      )四、分层练习1、出示题目:在里填上、或6 毫米 6 厘米30 厘米 3 分米1 米8 分米9 毫米 1 分米15 毫米 2 厘米80 厘米 8 毫米100 毫米 10 厘米10 厘米 10 分米谁来说说我们做这样的题目要注意什么?这样的题目一般分哪几种情况?小结:数字相同比单位、 单位相同比数字、 数字和单位都不相同把它们换成相同的单位再比较2、按要求排一排:(1).从长到短排40 厘米3 米35 分米60 毫米(2).从短到长排7 米66 厘米90 分米100 毫米做这样的题目我们又要注意什么呢?小结:看清题意, 弄清楚到底是从大到小排还是从小到大排;转换成单位相同的再比较3、想一想,在括号里填上合适的单位1 ( ) 1()=9()4、量一量:量出橡皮和回形针的长橡皮:从 0 刻度开始,到刻度3 是 30 毫米,在往后数,有5 小格,是 5 毫米,一共是 35 毫米也可以直接看,在3 和 4 的正中间,是 35 毫米4 小朋友们拿出直尺找一找, 55毫米在哪儿? 25 毫米呢? 75 毫米呢? 95 毫米呢?用手指一指说一说回形针:比 30 毫米少两格或 20 毫米后面加 8 格。

      5、估一估:拿出你用的铅笔,估计它的长度,在量一量,结果写在练习本上,同桌的小朋友再互相量一量,看看是否正确6、画一画:(1) 、画一条比 2 厘米长 28 毫米的线段2) 、画一条比 1 分米短 3 厘米的线段3) 、先画一条 5 厘米长的线段,再画一条比它长6 毫米的线段先写出计算过程,再在练习本上画一画7、辨一辨:一支圆珠笔长 13 分米( ) 一支蜡笔长约 50 毫米( ) 饮水机高约 1 分米( ) 小兰身高 140 毫米( ) 40 厘米和 4 米一样长( ) 说说为什么错,应该怎么说才正确8、解决问题:1、有一根 8 分米长的铁丝,工人师傅用它做了8 个铁圈,每个铁圈用4 厘米铁丝,还剩下多少厘米铁丝?2、一支铅笔长 95 毫米,另一支铅笔长 7 厘米,第一支铅笔比第二支铅笔长多少毫米?3.一捆电线第一天用力159 米,第二天用了 382米,还剩 441米1)这捆电线短了多少米?(2)这捆电线原来有多长?4.妹妹一拃的长度是8 厘米,哥哥一拃的长度是9 厘米一张课桌的长边,妹妹大约量了 9 拃长1)这张课桌的长约多少厘米?(2)哥哥量这张课桌的长边,大约是几拃长?5 五、全课总结。

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