《我爱这土地》精品.ppt

2019/10/9,哭泣的中华 ——侵华日军暴行实录,2019/10/9,1937年7月7日，日本发动卢沟桥事件悍然入侵中国这就是著名的七·七卢沟桥事变从此，中国陷入了长达八年的抗战日军所到之处，烧杀抢掠，无恶不作在中国的土地上留下了累累血债！,2019/10/9,南京大屠杀，尸体堆积如山,2019/10/9,轰炸后的南昌 家破人亡，悲痛欲绝,2019/10/9,遭日军轰炸后的广州，满目疮痍，尸横遍野,2019/10/9,重庆大轰炸惨不忍睹,轰炸香港,2019/10/9,遭日军轰炸 后的郑州,桂林成 一片废墟,2019/10/9,活埋,刀靶,2019/10/9,母亲被炸死，孩子该何去何从？,2019/10/9,日本侵略者 投降签字仪式,2019/10/9,从１９３７—１９４５年８月１５日，８年中，除西藏、西康、新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、四川外，我国其它省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达３５００多万，直接和间接财产损失共达５６２０多亿美元2019/10/9,2019/10/9,我爱这土地,艾青,2019/10/9,赏析品味,背景资料,课堂巩固,引申拓展,整体感知,朗读体会,2019/10/9,艾青（1910-1996），中 国现当代诗人，原名蒋 海澄，生于浙江金华， 出版的诗集有《大堰河》、 《北方》、《向太阳》、 《黎明的通知》、《归来的歌》等。

诗风沉雄,情调忧郁而感伤 到了延安以后，逐渐转向悲壮、高昂的诗风是对中国新诗产生过重要影响的诗人2019/10/9,艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最出的两个意象之一（另一个是“太阳”) ——“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律2019/10/9,写作背景：,这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗2019/10/9,听朗读,2019/10/9,嘶哑： 喉咙： 汹涌： 腐烂：,sīyă 嗓音沙哑不圆润， 甚至发不出声音来hóu lóng,xiōng yŏng 水势翻腾上涌fŭ làn,2019/10/9,朗读指导,注意诗句的停顿 注意朗读的重音 注意全诗的基调,2019/10/9,我爱这土地 艾青 假如／我是一只鸟， 我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱： 这被暴风雨／所打击着的／土地， 这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流 这无止息地／吹刮着的／激怒的／风， 和那来自林间的／无比温柔的／黎明……,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2019/10/9,——然后／我死了， 连羽毛／也腐烂在土地里面。

为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉……,,,,,,,,,,,,,,,2019/10/9,我 爱 这 土 地,第一节,第二节,对 “爱土地”主题的抒情性铺陈描述,对主题的高度凝练的概括,爱,国,2019/10/9,鸟,嘶哑的喉咙,（假设）,饱受磨难,,,悲愤深沉 的基调,,2019/10/9,歌唱,被暴风雨打击着的,永远汹涌着我们的悲愤的,无止息地吹刮着的激怒的,来自林间的无比温柔的,,,,,,,悲愤满怀，沉郁深情 充满希望，奋力抗争,土地,河流,风,黎明,,,2019/10/9,被暴风雨打击着的土地,——“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国正在遭受日寇欺凌),,2019/10/9,永远汹涌着我们的 悲愤的河流,——象征郁积在中华 儿女心中的悲愤,,2019/10/9,无止息地吹刮着的激怒的风,——象征人民心中对侵略者暴行的愤怒,,2019/10/9,来自林间的无比温柔的黎明,——预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,,2019/10/9,——然后／我死了， 连羽毛／也腐烂在土地里面破折号之后突出了“我死了”， 让身躯肥沃土地2019/10/9,（2）诗人为什么要用“嘶哑的喉咙”歌唱？,结合语境，我们可知，“”对“土地”“河流”“风”“黎明”的歌唱是持续不断、不畏艰险，直到生命的终结。

“我”这只鸟不是白灵，也不是蓝天中啼叫的黄鹂，诗人在诗中仅仅选用了“嘶哑”一词，就把杜鹃啼血般的奉献者的形象赋予了悲愤的爱国者，它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与慨叹，传递着与时代同步的忧患诗情，所以用“嘶哑”一词十分传神2019/10/9,鸟,生前,死后,倾尽全力地歌唱,投入土地的怀抱,爱国,生于斯、歌于斯、葬于斯，念兹在兹，至死不渝！,2019/10/9,为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉……,因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写提练和升华了主题2019/10/9,主题,作者借一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的鸟的形象，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，愿为祖国献出一切的决心，也抒发了在那个艰苦年代里，为祖国的独立自由而奋斗的华夏儿女的共同心声2019/10/9,艺术特色,１、使用了象征手法 诗中的具体形象，如鸟、土地、河流、风、黎明等具有象征意义，而各个意象前所加的修辞语又强化了象征的作用，形成一种特殊的具体感、立体感和生动感，抒发出了缠绵而深沉的爱国之情2019/10/9,２、比赋结合。

第一节以鸟自比，铺陈描绘，第二节直抒胸臆，质朴遒劲抒情强烈深刻2019/10/9,,,,３、感情不断强化，风格悲愤沉郁假如,嘶哑,歌唱的对象排列在一起，并加上长长的修饰语转折，“死了”,直抒胸臆,,爱国,2019/10/9,１、结合我们所观看的日本侵华的资料，谈谈你学了这首诗的感受 ２、联系日本篡改历史教科书及日本领导人参拜靖国神社的行动，谈谈你的感受2019/10/9,2、写出下列各形象的象征义 土地—— 河流—— 风—— 黎明——,人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,人民心中对侵略者暴行的愤怒,正在遭受日寇欺凌的祖国,郁积在中华儿女心中的悲愤,2019/10/9,3、填空 艾青，中国现当代 ，原名蒋海澄，生于浙江金华，出版的诗集有《 》、《北方》、《向太阳》、《 》、《归来的歌》等《我爱这土地》中直抒胸臆的句子是：,诗人,大堰河,黎明的通知,,为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……,2019/10/9,4、分析下列修饰语的作用 永远汹涌…… 无止息…… 无比温柔……,,说明了中华儿女受日侵华的苦难很沉重，同时也表明，人民不会忘记所受的耻辱表明人民对日侵略者的愤怒程度之深，也说明我们的奋斗抗争是不会停止的。

表明中华儿女的抗争一定会胜利，必将获得独立自由2019/10/9,（1）诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？ 如何理解这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面” ？,这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象 它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心2019/10/9,今天世界的局势也不稳定，日本首相安倍晋三不顾邻国反对，连年参拜靖国神社，日本的教科书违背历史，美化他们的恶劣行径，现在又公然想侵占我国的钓鱼岛，同学们，面对祖国的利益受到损害，祖国的领土受到侵犯，你们该怎么做呢？,请看下面一位网友在网上发布的一张帖子： “打台湾,我捐一个月工资 打美国,我捐一年的工资 打日本,我愿捐命一条!!”,思考？,2019/10/9,,2、假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用《我爱这土地》抒情，他会怎样写？,。