语文趣味素材：诗歌学习方法.doc

学语文要学好一是态度认真，其次是下点工夫关键还是要培养兴趣，尤其是诗歌，要学好诗歌兴趣就是最好的老师最好的工具古人不就早说了吗：知之不如乐之，乐之不如好之学习诗歌的学习诗歌的第一类方法方法对于古代诗歌，要养成以下四点习惯来进行学习即熟读成诵；整体感知；品味语言；赏析诗歌意境（诗象、诗意、诗情） 1、多朗读，熟读成诵多朗读，熟读成诵诗歌要反复朗读，要注意古诗节奏的划分古诗朗读节奏的划分方式有两种：一种是按意义划分，常见的五言为“二三”式，七言为“四三”式二是按音节划分，五言一般为“二二一”式或“二一二”式，如“结庐/在/人境” “悠然/见/南山““客路/青山/外” “山气/日夕/佳” 七言为“二二一二”式或“二二二一”式，以不读破为准，如“天街/小雨/润/如酥” “提携/玉龙/为君/死” 至于背诵，一定要做到眼到、口到、心到，弄清每首诗字与字、句与句、段与段之间的联系，抓住关键的字眼，反复多次朗读以至成诵并能准确无误地默写2、整体感知诗意整体感知诗意整体感知”就是能够结合注释大致知道诗歌的意思，理解诗歌的内容，体会作者的观点、感情，形成整体感读每一首诗的时候，可以自己设问如《次北固山下》可以这样设问：①写的是什么景，抒的是什么情？②哪些诗句写得最精彩？③全诗给我们展示了一幅怎样的画面？3、品味诗歌语言。

品味诗歌语言一般说来，品味诗歌语言可以从以下三个方面进行：理解诗句的含义，分析遣词造句的妙处，品味语言特色如“潮平两岸阔，风正一帆悬”两句诗，可以这样去思考：这两句诗的意思是什么？哪些词用得好？在写法上有什么特点？还可以从以下几个方面来分析诗歌语言的妙处：①表达诗人的感情；②准确、生动形象地表现出某种情境；③突出所写之物的特征；④渲染一种氛围；⑤突出诗题；⑥形式、音韵美等4、赏析诗歌的思想内容和意境赏析诗歌的思想内容和意境诗的意境包括诗象诗象（诗的形象） ，诗意诗意（诗的意境） ，诗情诗情（诗的感情）等几个方面可以从以下几个方面进行： 第一，要善于展开联想与想象的翅膀展开联想与想象的翅膀没有想象就没有诗歌天街小雨润如酥，草色遥看近却无” ，读到这句诗时，我们自然会在脑海里想象到初春时春雨绵绵，小草刚刚发芽的一幅图画，还会联想到春天来了， “一年之计在于春” ，人们开始下地劳作，企求一年丰收的心愿第二，抓住意象，并反复揣摩意象《天净沙·秋思》中连用九个名词（意象） ，描写了富有特征而又互有联系的景物，并以巧妙的艺术构思组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图，烘托出浪迹天涯的游子思念故乡时彷徨悲苦的情怀。

第三、把握作者的思想感情对诗的理解、分析都离不开对诗人感情的把握把握诗人感情是我们鉴赏诗歌的根本第二类第二类 方法方法 一：把握韵律，感受其音乐美把握韵律，感受其音乐美诗歌与音乐更是密不可分，诗歌的主要特点是精练，押韵，节奏鲜明押韵可使合乎韵律相近的声音在诗歌中形成有规律的反复，给诗歌的声音组合创造一种抑扬顿挫的音乐美，从而加强了诗歌的表现力和感染力诗歌分行排列，注意平仄，读起来有和谐的节奏感，看起来又有整齐的建筑美，所以诗歌读起来便琅琅上口、悦耳动听 一剪梅 --李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上莲舟云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁此情无计可消除，才下眉头，却上心头二：视觉再现，欣赏其绘画美视觉再现，欣赏其绘画美 一首好诗，往往就是一幅美丽的图画像清新美丽的田园风光，雄奇险峻的山水风光，繁华喧闹的都市景色等 书湖阴先生壁 （北宋)王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽 一水护田将绿绕，两山排闼送青来渔歌子渔歌子————唐唐··张志和张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归望海潮望海潮-柳永柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家云树绕堤沙怒涛卷霜雪，天堑无涯市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃千骑拥高牙乘醉听箫鼓，吟赏烟霞异日图将好景，归去凤池夸 三：身临其境，感受其感情美身临其境，感受其感情美诗歌是情感的产物，感情是诗歌的生命，没有感情就没有诗歌常见的诗歌情感类型有，离别之情 思乡之情怀古之情 报国之情 讽喻之情 咏景之情 兴亡之情等邶风·静女静女其姝，俟我於城隅爱而不见，搔首踟蹰静女其娈，贻我彤管彤管有炜，说怿女美自牧归荑，洵美且异匪女以为美，美人之贻江城子江城子 乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘千里孤坟，无处话凄凉纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行料得年年肠断处，明月夜，短松冈。