2022年机械方案设计书与制造2010人才培养实施方案书11-18.pdf

安徽国防科技职业学院高职专业人才培养方案专业类别机械制造专业名称 机械设计与制造专业代码 580101专业负责人朱 修 传系 主 任黄 道 业机械工程 系二零零九年十月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - 专业建设指导委员会姓名专业建设指导委员会职务工作单位职务、职称黄道业主任安徽国防科技职业学院副教授夏世林副主任安徽国防科技职业学院副教授刘明周成员合肥工业大学机械汽车学院教授、博导王军成员国营 9324 厂高级工程师董德民成员六安江淮汽车齿轮股份有限公司高级工程师蔡凌成员六安滚动轴承有限公司高级工程师陈祥敏成员安徽国防科技职业学院副教授蒋红云成员安徽国防科技职业学院副教授朱修传秘书安徽国防科技职业学院讲师机械设计与制造专业人才培养方案名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - 一、招生对象及学制1.专业名称：机械设计与制造2.专业代码： 580101 3.教育类型及学历层次：高等职业教育、专科4.招生对象：普通高中毕业生和同等学力者5.标准学制：三年二、职业面向及岗位（一）毕业生职业面向序号职业面向职业岗位职业资格证书（名称、等级）1操作员数控车、铣、加工中心、电火花线切割等数控设备的操作数控车中级操作证书数控铣中级操作证书数控加工中心中级操作证书2机械零件制造工艺员从事机械零件的普通机床和数控机床工艺流程的编制与设计数控工艺员中级证书3工程师助理从事零件的基本计算、产品质量检测设计与绘图计算机绘图员中级证书4零部件修配员售后服务人员从事零件的修整、划线、装配等钳工中、高级证书从事机械类产品的安装、调试、维护、维修和技术咨询等（二）岗位工作任务及能力分析名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - 岗位名称工作任务核心能力要求与核心能力对应的课程机械零部件生产1、机床的操作；2、机床的保养；3、刀具的选用与磨制；4、工件的装夹5、通用量具、专用量具的正确使用6、机械设备的调试、保养和机械产品的装配1、熟练操作一种普通机加设备（车床或铣床），达到中级工水平。

2、熟练操作一种数控机加设备（车床或铣床），达到中级工水平3、能操作其它普通机加设备，达到初级工水平4、能编写常规零件的数控加工程序5、能熟练进行机加设备一、二级保养6、熟练使用各种常见装配工具7、能进行典型工程机械装配工序操作8.能按要求进行工程机械初步调试互换性与测量技术机械制造技术数控加工与编程数控机床原理与应用金工实习机械加工工艺规程编制及实施1、零件工艺性2、工艺流程方案分析、制定3、工量夹具的选用4、设备的选用5、现场生产指导1、能进行详细的零件图纸分析2、 能设计较合理的工艺流程方案3、 能挑选适当的设备和量检具4、 能正确完成工序卡片的编制5、 能进行生产组织管理6、机械产品的检验和质量管理机械制造技术机械制图数控加工与编程零件的基本计算、产品质量检测设计与绘图1、 常用零件的结构设计基本方法2、 产品质量检测设计方法3、 机械零件的绘制方法1、 常用的数学计算能力2、 常用零件结构设计能力3、 工程图的绘制能力4、 常用的产品质量检测设计能力机械设计基础工程力学机械制图机械 CAD/CAM 互换性与测量技术机械产品售后服务熟 悉 工 程 机 械 产 品 性能，掌握销售渠道和方法，能稳妥地解决售后各类技术问题1、了解工程机械产品结构、性能及使用常识2、掌握常用工程机械设备的安装调试性能3、 熟悉工程机械产品的加工工艺机械制造技术机械制图互换性与测量技术三、培养目标名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - （一）人才培养目标本专业培养大专层次的德、智、体全面发展，既具有科学人文素养，掌握机械设计与制造基本理论、应用知识和操作技能，又具有计算机辅助设计和产品质量检测设计，机械设备的制造、维护、调试、维修、管理等工作能力的高素质技能型人才。

二）人才培养规格知识能力素质1、掌握高等数学、高职英语、计算机应用基础等基本文化课知识；2、较系统地掌握本专业领域技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与 电 子 技 术 、 机 械 工 程 材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场经济及企业管理等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业方向所必要的专业知识，如机械加工工艺规程、计算机辅助设计理论、机械加工设备、三维实体建模基本知识、数控加工工艺及编程知识等等5、具有产品质量检测方面的基本知识5、了解机械设计及制造前沿科学及发展趋势1、编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；2、选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；3、使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；4、选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；5、操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；6、机械设计与制造生产现场生产管理的初步能力；7、应用机械CAD/CAM 软件的基本能力；8、应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械零件图样，编制数控加工程序的能力；9、具有机械产品加工的质量检验能力和产品质量检测设计的基本能力；1、学生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；2、具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；3、具有良好的心理素质和克服困难的素质。

4、 具 有 基 本 的 计 算 机 知识，能够进行基本的计算机操作、数据采集与处理，能够利用网络进行文献查询5、具有团队合作精神和善于与他人交流的基本素质6 具有从事机械制造生产安全、环保、职业道德意识和遵守相关纪律法规等素质四、教案课程设置名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - （一）课程设置及教案进程表内容序号课程名称学时分配考试学期学 期 分 配第一学年第二学年第三学年总学时学分理论教案实践教案一二三四五六20 周19 周19 周21 周21 周20 周公共基础学习领域课1 思想道德修养与法律基础54 3 54 0 4 2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论54 3 54 0 2 4 3 公共英语116 8 116 0 1 4 4 4 计算机应用基础60 4 30 30 4 5 体育与健康100 6 100 0 2 2 (2) 6 高等数学60 4 60 0 1 4 7 形势与政策教育1 1* 1* 1* 1* 8大学生职业发展与就业指导38 2 38 0 2 2 9 安全教育 / 军事理论教育2 2* 10心理健康教育1 1* 专业学习领域11机械制图146 10 118 28 12 6 4 12机械设计基础84 6 76 8 4 6 13工程力学84 6 84 0 2 6 14金属工艺学56 3 56 0 1 4 15互换性与测量技术48 3 38 10 3 4 16电工电子技术基础64 3 58 6 2 6 17电机与电气控制技术40 2 40 3 4 18液压与气动48 3 40 8 4 419机械制造技术84 6 84 0 4 6 20机械 CAD/CAM 48 3 24 24 4 4 21焊接方法与设备56 3 52 4 3 4 22数控加工编程与操作84 3 28 56 3 6 23模具设计与制造基础56 3 56 0 5 4 拓展学习领域24数控加工工艺与设备40 2 40 4 25机械专业外语40 2 40 4 26企业管理40 2 40 4 27程序设计语言（ VB ）40 2 20 20 5 4 总计1540 96 1346 194 28 26 20 22 20 （二）实践教案安排表实践科目学期周数学分主要内容地点入学教育与军训1 2 1 队列与军事理论操场名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - 金工实习2 2 2 车铣刨磨钳工单项操作机加工中心金工实习3 2 2 典型零部件的车铣刨磨钳工综合训练机加工中心制图测绘1 1 1 典型零件的测量与手工绘图教室AutoCAD实训2 1 1 典型零件的计算机绘图CAD/CAM 实训室机械设计基础课程设计4 2 2 典型零部件的设计计算与绘图教室CAD/CAM 实训4 1 1 当前主流三维软件的操作与应用CAD/CAM 实训室数控加工实训 ( 车) 3 1 1 典型轴类、法兰类回转零件的数控加工与编程数 控 加 工 中心数控编程加工实训( 铣) 3 1 1 典型槽类、中等复杂曲面类零件的数控加工与编程CAD/CAM 实训室 和 数 控 加工中心数控加工综合技术实训5 2 2 利用数控车、铣、加工中心对典型零件加工进行综合训练数 控 加 工 中心机械零件工艺设计4 1 1 典型零件的工艺设计教室焊接技术实训5 1 1 典型焊接设备的原理与操作以及焊接检验焊接实训室电加工技术实训4 1 1 线切割机床、电火花成型机床的操作与编程电 加 工 实 训室毕业设计5 6 6 典型机械传动机构或典型机械零部件的设计与加工工艺分析教室毕业实践6 20 20 根据顶岗实习单位的具体工作现状自主决定毕业实践内容顶 岗 实 习 单位合计44 43 （三）专业核心课程简介1.机械设计基础学习领域机械设计基础实施学期3、 4 总学时178 讲练学时108 单项技能训练学时8 综合技能训练学时60 教案方法和手段多媒体教案、模型演示、综合实训，课程设计职业行动能力（学习目标）本课程是机械制造、模具专业技术基础课，其主要任务是使学生掌握常用机构和通用机械零件的基本知识，基本理论和基本技能。

初步具有分析和设计常用机械零件和简单传动装置的能力1、熟悉常用机构的工作原理、特点、应用及设计的基础知识2、熟悉通用机械零件的工作原理、特点、结构和标准，掌握通用机械零件的选择和设计的基本理论与方法3、初步具有分析生产实际中常用机构特性的能力4、初步具有分析和处理通用机械零件常见失效的能力职业知识内容（学习内容）摩擦、磨损及润滑概述；平面机构的结构分析；平面连杆机构；凸轮机构；间歇运动机构；螺纹联接与螺旋传动；带传动；链传动；齿轮传动；蜗杆传动；轮系和减速器；机械传动设计；轴及轴榖连接；轴承；其他常用零、部件；回转构件的平衡教案资源1、教材机械设计基础（丁守宝主编）机械设计基础（普通高等教育“十五”国家级规划教材陈立德主编）2、多媒体课件孟凡净制作的机械设计基础课件3、实训指导书孟凡净主编的机械设计基础课程设计指导书4、多媒体教室名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - 5、多套教案模型6、零件拆装实训室7、机械零件原理陈列室2.机械制造技术学习领域机械制造基础实施学期3、 4 总学时114 讲练学时84 单项技能训练学时0 综合技能训练学时30 教案。