高中历史七近代以来科学技术的辉煌一近代物理学的奠基人和革命者素材3人民必修30627169.doc

近代物理学的奠基人和革命者教学设计课标要求：了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义教学目标：（1）、知识与能力：了解经典力学的三大定律、量子理论、和相对论等基础知识牛顿、普朗克、爱因斯坦等著名科学家的主要事迹，学会观察，培养敏锐的洞察力理解科学进步中继承与发展的关系2）、过程与方法：充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源提高收集、分析相关资料的能力在学习过程中通过合作、探究学习，培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力科学的方法全面提高科学素质，创新精神和实践能力学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解近代物理学的相关问题3）、情感态度与价值观：通过学习，了解科学家为科学进步所作出的努力学习他们为科学献身的精神；形成科学的态度知道在科学的道路上荆棘遍布，增强面对挫折的能力增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精神教学课时：1课时重点难点：重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解教学建议：1、本课教材主要从四个方面向学生介绍物理学从16世纪末17世纪初到19世纪末20世纪初的重大成就：经典力学的重要奠基者──伽利略、经典力学的建立、从经典力学到相对论、量子论的诞生与发展。

这一时期物理学方面的文字、图片、人物介绍等资料比较丰富，教师可以适当补充一些资料，提高学生学习的兴趣2、第一目“经典力学的重要奠基者──伽利略”，教材主要介绍了16世纪末17世纪初物理学的发展情况由于伽利略和文艺复兴时期近代科学的产生有着直接的联系，建议教师在本目教学时首先让学生回顾文艺复兴时期近代科学产生的背景，把本目内容放在这种背景下，有助于学生深入理解伽利略进行研究科学的手段和取得的成就3、第二目“经典力学的建立”，本目教材介绍了17～18世纪物理学的发展情况，即经典力学的建立建议教师在教学中从四个方面把握教材（1）经典力学建立的背景及概况2）经典力学建立的标志3）经典力学的显著特征4）经典力学的影响牛顿三大运动定律和万有引力定律建立后，光学、电磁学等与力学的进一步统一，大大推动了物理学的发展经典力学体系的建立标志着近代科学的形成4、第三目“从经典力学到相对论”，本目教材介绍了19世纪末20世纪初物理学发展的新阶段即物理学界出现了一种崭新的革命性的理论──相对论建议教师在教学中从三方面把握教材1）相对论提出的历史背景2）相对论的提出及主要内容3）相对论提出的历史意义相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性即：揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观、物质观。

这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一5、第四目“量子论的诞生与发展”，本目教材主要介绍了19世纪末20世纪初物理学的另一个重大成就──量子论的诞生与发展建议教师在教学中从三方面把握教材1）量子论诞生的背景2）量子论的诞生、发展和量子力学3）量子论和量子力学的影响在量子论基础上发展起来的量子力学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展同时，也标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界。