最新《唐雎不辱使命》中考比较阅读.pdf

1 唐雎不辱使命比较阅读【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也秦王曰：“天子之怒， 伏尸百万， 流血千里唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也乙】世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。

嗟乎！盂尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡呜狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也注释】虎豹：像虎豹一样，特：只、仅仅雄：首领南面而制秦：南面称王制服秦国所以：的原因1、解释下列划线字的意思4 分）(1) 以五百里之地易安陵 ( ) (2) 臣未尝闻也 ( ) (3) 休祲降于天 ( ) (4)卒赖其力 ( ) 2、下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是(2 分) A今吾以十倍之地，请广于君士以故归之B受地于先王而守之学而不思则罔C 聂政之刺韩傀也夫鸡鸣狗盗之出其门D 安陵君其许寡人鸣之而不能通其意翻译 4 分）3、(1) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳2 分）译文： (2) 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也2 分）译文：4、请为下面的句子划分朗读节奏（划两处）2 分）先生坐何至于此寡人谕矣5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？（ 4 分）精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 1 页，共 17 页 - - - - - - - - - -2 6、结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“士”的理解。

4 分）参考答案：1、(4 分) （1）交换（2）曾经（3）吉祥（4）赖：依仗，依靠2、(2 分) C 3、4 分) （1）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了2 分) （2）安陵国凭借着方圆五十里的土地存活了下来，只是因为有先生你在啊2 分) 4、(2 分) 先 生 坐 / 何 至 于 此/ 寡 人 谕 矣5、两方面：一是说明“士之怒”与“庸夫之怒”的区别，具体说明“士之怒”的行为，对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，暗示秦王，不要轻举妄动，我将效法他们三人，刺杀秦王6、（5 分）开放性题，只要能结合 甲 乙 两文答出对“士”的合理的理解，即可得分示例：我认为“士”是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，但能力却有强弱之分如孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒，有的只是小本事；像唐雎这样的士是忠君爱国，有勇有谋的英雄，有大本事译文：世人都称孟尝君能够招贤纳士，贤士因为这个缘故归附他，而孟尝君终于依靠他们的力量，从像虎豹一样凶残的秦国逃脱出来唉！孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，哪里能说是得到了贤士！如果不是这样，（孟尝君）拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士，（齐国）就应当可以依靠国力在南面称王而制服秦国，还用得着鸡鸣狗盗之徒的力量吗？鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭上，这就是贤士不归附他的原因。

三）【甲】秦王谓唐雎曰： “寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 2 页，共 17 页 - - - - - - - - - -3 者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也乙】荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zh n）之未至身，秦王惊，自引而起，绝袖拔剑，剑长，操其室时恐急，剑坚，故不可立拔荆轲逐秦王，秦王还柱而走群臣惊愕，卒起不意，尽失其度而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之选自荆轲刺秦王）【注释】 樊於期 秦国将领，因得罪秦王逊到燕国 秦武阳 人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手 陛 殿前的台阶 少 通“稍” 假借 在文中是“原谅”的意思 发 打开 揕 用刀剑等刺 绝 挣断 还 通“环”，绕 卒 “猝”，突然 11 郎中 宫廷的侍卫1、根据上文，解释下列加点词语的意思4 分）(1) 长跪而谢之( ) (2) 安陵君受地于先王而守之 ( ) (3) 寡人谕矣( ) (4) 图穷而匕首见 ( ) 2、用“”给文中划线句子断句，划出两处2 分）方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王3、翻译下列句子。

6 分）（1)怀怒未发，休祲降于天译文：(2) 使毕使于前译文：4、下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是( )(2分) A【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事B 【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首， 追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观C 【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀D 【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静参考答案：1、道歉介词，从明白，懂得穷尽，完结2、方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王3、（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 3 页，共 17 页 - - - - - - - - - -4 （2）让他在（大王）面前完成使命4、B 译文荆轲捧着装有樊於期头的匣子，秦武阳捧着装地图的匣子，两个人按次序进人走到台阶前，秦武阳脸色突然变了，害怕起来，秦国的大臣们都感到奇怪，荆轲回头冲武阳笑，上前替（他）谢罪说：“北方边远地区的粗俗人，不曾见过天子，所以害怕，望大王宽恕，让他在大王面前完成使命。

秦王对荆轲说：“起来，把秦武阳拿的地图送上来荆轲把地图取来献给秦王，打开地图，地图展到尽头，匕首露出来了荆轲）乘势用左手抓住秦王的衣袖，用右手拿起匕首向秦王刺去还没刺到秦王的身上，秦王大惊，自己挣着站起来，袖子断了秦王拔剑，剑太长，只抓住剑鞘一时惊慌得厉害，剑又插得紧，因此未能马上拔出来荆轲追赶秦王，秦王绕着柱子跑大臣们惊慌发呆，事情发生得突然，不曾意料到，大家都失去了常态按照秦国的法律制度，陪侍在大殿上的臣子，不能携带任何武器；许多侍卫虽然手持兵器，但都守候在大殿之下，没有大王的命令他们是不能上殿的秦王正在危急之中，来不及召唤殿下的侍卫，因此荆轲能追逐秦王，大臣们仓猝间又惊慌又着急，没有武器来攻击荆轲，便用空手共同和荆轲搏斗四）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也乙】郑同北见赵王赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问 ?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵赵王曰：“寡人不好兵郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜臣曰：王之行能如许由乎?许由无天下之累，故不受也今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?王曰：然今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣赵王曰：“寡人请奉教注释】：狙：狡猾，文中指狡猾的人许由：尧舜时代的贤人孟贲（ b n）：战国时期卫国人，是古代著名的武士1、解释下列加点的词4 分）精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 4 页，共 17 页 - - - - - - - - - -5 长跪而谢之寡人谕矣亲尝教以兵许由无天下之累2、下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（2 分）（）A夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传B公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王C 休祲降于天时宿于野D 若士必怒王若无兵3、用现代汉语翻译下列句子。

4 分）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也译文：王非战国守圉之具，其将何以当之? 译文：4、请分别概括唐雎和郑同的性格特点2 分）5、同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（3 分）参考答案（四）：1、（4 分）答案：道歉明白，懂得兵法牵累 2 、答案： C 3、（4 分）答案：而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢? 4 、（ 2 分）答案：唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然郑同：有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅评分：每个人物1 分，答出 1 点得 0.5 分，答出两点得 1 分意思对即可5、（3 分）答案：唐雎：针锋相对，直言相谏郑同：迂回曲折，委婉劝谏评分：答对一个人物得 2 分，全部答出得3 分意思对即可译文：郑同北上拜见赵王赵王说：“您是南方的博学之士，来这里有何见教?”郑同回答说：“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么值得您向我请教当然尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面前，。