“二孩”对家庭教育的启示.doc

二孩”对家庭教育的启示 【摘要】二孩政策的全面实施，导致现阶段的二孩问题不断涌现，尤其是家庭教育中与“二孩〞相关联的种种问题越来越明显，造成严重的影响通过合理的方式解决“二孩〞带来的影响成为首要的任务，基于此，本文从当前的“二孩〞相关概念入手，深入分析幼儿心中的“二孩〞及其对家庭教育的启示，以供参考 【关键词】幼儿“二孩〞政策家庭教育启示 引言 “二孩〞政策的提出与实施，促使当前越来越多的家庭选择生二胎，进而对我国的家庭经济产生明显的影响对于当前的家庭而言，子女的教育是重点，大局部家庭的整个生活都是以围绕幼儿成长与教育发展，在幼儿教育中投入大量的精力与资金，增大当前的家庭教育本钱，进一步加重家庭的经济负担 一、幼儿心目中的“二孩〞认知 〔一〕二孩概念 “二孩〞是指当前家庭中的的第二胎幼儿，并且通常情况下只有两胎，每一胎只有一名幼儿在家庭中存在两个孩子，头胎幼儿的同胞弟弟妹妹幼儿即为“二孩〞 〔二〕幼儿心目中的“二孩〞 “二孩〞属于家庭中的第二个孩子，在头胎幼儿的认知过程中，其属于自身的同胞弟弟妹妹，以当前幼儿对同胞弟弟妹妹的特征认知为为例，在幼儿的心目中，其对同胞的弟弟妹妹的认知主要体现为可爱、小、听话、漂亮以及好玩等特征，其主要受多种因素影响，同时，其也存在局部不喜欢特征，如淘气、抢东西以及吵架等，其心目中对“二孩〞的认知较为多样化。

示例，某小男孩在形容弟弟时，将其定义为“亲密玩伴〞，可以与其共同进行玩耍，增添其生活中的乐趣，不受到时间与空间限制的玩伴【1】 二、幼儿心目中的“二孩〞对家庭教育的启示 〔一〕深入分析幼儿对“二孩〞的认知形成原因 在进行家庭教育过程中，父母应充沛考虑当前幼儿对“二孩〞的认知与其认知形成的原因，进而针对其实际的认知发展家庭教育，以满足当前的需求，解决“二孩〞带来的问题具体来说，主要从下列几方面进行：首先，对于幼儿来说，受其自身的性质影响，其在开展过程中，认知水平有限，家长应结合实际情况对幼儿进行正确的认知，明确其认知水平对“二孩〞的理解，明确的原因，分析家庭因素对其产生的影响，保证幼儿树立正确的思想其次，家庭环境是幼儿成长的重要影响因素，因此，家长应充沛发挥出环境的促进作用，为当前的幼儿营造良好的家庭环境，促使其形成正确的价值观，全方面开展家庭环境主要包括精神环境与物质环境，在日常的生活中对幼儿产生潜移默化的影响，形成正确的认知，为以后的开展奠定良好的根底最后，典范对于幼儿来说具有积极的促进意义，尤其是在当前的背景下，幼儿与成人的思维方式、学习方式存在较大的不同，呈现出特殊的心理能力，促使其逐渐吸收生活中的思想转化为自身的认知，呈现出较强的模仿力。

因此，在进行家庭教育过程中，家长应进行合理的创新，积极为幼儿树立良好的典范，对幼儿的思想进行影响，促使其在生活过程中形成正确的价值观，通过父母行为的渗透形成正确的行为认知，为幼儿的开展营造良好的家庭环境，全方面开展 〔二〕尊重幼儿对二孩的理解 幼儿是当前一个独立的个体，因而其自身具有被尊重的权利，尤其是幼儿对世界的思想认知不够完善，处于探索的阶段，对于现实生活中的事物、现象以及状态等均产生认知，虽然其认知可能是不科学的或者不正确的，但体现的是幼儿对世界的探索因此，家长在教育幼儿过程中，应尊重幼儿的认知理解，理解幼儿产生其认知的原因，尤其是幼儿对“二孩〞的理解，因此，在进行开展过程中，家长应保证其幼儿对“二孩〞的理解给予一定的尊重，即使不赞成幼儿的理解也不能随意进行否认，通过幼儿的视角进行感知，帮忙幼儿逐渐在实践中成长，完善自身的思想引导幼儿正确处理当前的“二孩〞问题，尊重幼儿理解其想法，正确处理当前的二孩问题【2】 〔三〕通过正确的方式引导幼儿对“二孩〞进行认知 幼儿在成长过程中受多方面因素的影响，如环境因素、家庭因素、外界因素等，在进行开展过程中，家长应通过正确的方式进行引导，帮忙幼儿正确对“二孩〞进行认知，积极进行合理的创新，不断深化现阶段的思想，在开展过程中为幼儿营造健康良好的家庭气氛，可以友善的接受弟弟妹妹，塑造完整的品格，正确处理家庭中存在的“二孩〞问题，帮忙幼儿健康成长，与弟弟妹妹融洽成长，降低“二孩〞带来的社会问题。

结论： 综上所述，在当前的时代背景下，二孩政策逐渐开放，导致当前的“二孩〞问题接踵而来，对社会造成严重的影响因此，应积极对当前的“二孩〞政策进行全面的认知，为幼儿建立良好的家庭环境，正确处理幼儿之间的问题，通过合理的方式引导幼儿对“二孩〞进行认知，从基本上解决当前家庭教育问题 参考文献 【1】储旭,颜健.?颜氏家训》中的教育思想对当代家庭教育的启示.济宁学院学报,2008(04):104-108. 【2】王小溪.台湾地区家庭教育政策法规制订实施特点及其对大陆的启示.陕西学前师范学院学报,2008(07):21-26. 。