34整式的加减(第1课时)同类项.ppt

3.4整式的加减 同类项同类项（第（第1课时）课时）一.复习回顾二.明确概念，揭示内涵同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项所有的常数项都是同类项同类项定义的要点：（1）两个相同：字母相同；同字母的指数相同2）两个无关：与系数无关；与字母的顺序无关[ [典例典例] ] 1 1、下列各组式子中是同类项的有（、下列各组式子中是同类项的有（ ）组）组 （（A A））4 4 （（B B））5 5 （（C C））6 6 （（D D））3 3 A A评析：利用同类项的概念解题，注意评析：利用同类项的概念解题，注意““两个相同两个相同”” ，即：，即：““字母相同、相同字母的指数相同字母相同、相同字母的指数相同””；；““两两个无关个无关””，即：，即：““与系数无关、与字母的顺序无关与系数无关、与字母的顺序无关””典例2：指出下列多项式中的同类项：[ [典例典例] ] 3 3、若、若 是同类项，求是同类项，求m m、、n n的值的值 解：由同类项的定义知：解：由同类项的定义知：评析：利用同类项的定义解题，根据评析：利用同类项的定义解题，根据““两个相同两个相同”” ，先建立方程（或方程组），再解方程。

切记同类，先建立方程（或方程组），再解方程切记同类项项与系数无关、与字母的顺序无关与系数无关、与字母的顺序无关练习：书上P102，1,2,3[ [典例典例] ] 若若 是同类项，是同类项，求求 的值 解：根据同类项定义：解：根据同类项定义：[ [典例典例] ] 若若 是同类项，则是同类项，则m=m= 错解：错解：∵∵ 是同类项，是同类项，∴∴|m|=1,|m|=1,即即m=m=±±1 1 小结小结1 1、同类项的意义、同类项的意义2 2、同类项概念的应用同类项概念的应用作业作业。