人教版数学四年级（上）第二单元检测卷2-含答案a4.pdf

第第二单元二单元达标达标检测卷检测卷 一、填一填每空 1 分，共 21 分) 1测量土地的面积，常用( )作单位，计量比较大的土地面积，常用( )作单位 2边长是( )米的正方形的面积是 1 公顷，边长是( )的正方形的面积是 1 平方千米1 平方千米( )公顷 3 我国的陆地面积约为960万( )， 合( )公顷 4一个旅游景区的形状近似是长方形，长 2 千米，宽 1 千米，绕它走一周， 要走 6( )， 其面积是 2( )， 合 200( )，合 2000000( ) 5在括号里填上合适的数 6 公顷( )平方米 40000 平方米( )公顷 8 平方千米( )公顷 30 平方千米( )公顷 70 公顷( )平方米 7000 公顷( )平方千米 300 公顷( )平方千米( )平方米 48000000 平方米()公顷( )平方千米 二、 辨一辨 (对的在括号里画“”， 错的画“”)(每题 1 分，共 5 分) 1因为边长是 1000 米的正方形土地面积是 1 平方千米， 所以 1 平方千米的土地一定是边长为 1000 米的正方形 ( ) 2公顷和平方千米之间的进率是 1000 ( ) 3李红家的房子真大，有四室两厅，面积是 150 平方千米。

) 关注公众号：中小学研究会4一张银行卡的面积大约是 24 平方分米 ( ) 5四(1)班教室的面积用公顷作单位 ( ) 三、选一选把正确答案的字母填在括号里)(每题 2 分，共 10 分) 1武汉欢乐谷占地面积约为 211( ) A平方千米 B公顷 C平方米 2智利有个游泳池的面积约为 80000( )，它是世界上最大的游 泳池 A平方千米 B公顷 C平方米 3中央电视台总部大楼总建筑面积约是 55 万( ) A平方千米 B公顷 C平方米 4学校的长方形操场长 200 米，宽 100 米，它的面积是( ) A2000 平方分米 B2 公顷 C20000 公顷 5 一块长方形菜地长 250 米， 宽 80 米 如果每公顷施化肥 120 千克，共需要化肥( )千克 关注公众号：中小学研究会A60 B600 C240 D2400 四、在( )里填上合适的单位每题 3 分，共 18 分) 五、比大小共 20 分) 1在 里填上“”“”或“”每空 2 分，共 16 分) 95000 平方米 9 公顷 6000 平方米 6 公顷 56000 平方米 5 公顷 400000 平方米 4 公顷 6 平方千米 500 公顷 780000 平方米 78 平方千米 4000000 平方米 4 平方千米 3 平方千米 3000 公顷 2你能按面积从大到小的顺序排列下面国家的名称吗？(单位：平方千米)(4 分) 六、解决问题。

5 题 6 分，其余每题 5 分，共 26 分) 关注公众号：中小学研究会1某条高速公路长是 420 千米，宽是 50 米，这条高速公路占地面积是多少公顷？合多少平方千米？ 2 一块长方形土地的面积是 2 公顷， 它的长是 500 米， 宽是多少米？ 3一个周长是 400 米的正方形公园，它的面积是多少公顷？ 4一块长方形麦地，长 400 米，宽 200 米，这块麦地共收小麦 80吨，平均每公顷收小麦多少吨？ 关注公众号：中小学研究会5一块长方形土地，长 500 米，宽 300 米，如果把它的宽增加 100米，长不变，它的面积增加多少公顷？ 关注公众号：中小学研究会答案答案 一、1. 公顷 平方千米 2100 1 千米 100 3平方千米 960000000 4千米 平方千米 公顷 平方米 560000 4 800 3000 700000 70 3 3000000 4800 48 二、1. 【点拨】面积是 1 平方千米的土地的形状有很多种情况 2 3. 4. 5. 三、1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 四、平方米 公顷 平方米 公顷 公顷 公顷 五、1. 2俄罗斯 中国 墨西哥 埃及 六、1. 420 千米420000 米 4200005021000000(平方米) 2100 公顷 21 平方千米 答：这条高速公路占地面积是 2100 公顷，合 21 平方千米。

【点拨】两个条件中的单位不相同，应先把 420 千米转化成420000 米 22 公顷20000 平方米 2000050040(米) 答：宽是 40 米 关注公众号：中小学研究会34004100(米) 10010010000(平方米)1 公顷 答：它的面积是 1 公顷 440020080000(平方米)8 公顷 80810(吨) 答：平均每公顷收小麦 10 吨 5方法一：500(300100)50030050000(平方米)5 公顷 方法二：10050050000(平方米)5 公顷 答：它的面积增加 5 公顷 【点拨】明显方法二要灵活简单得多因为长不变，直接从“增加的部分”中去解决问题 关注公众号：中小学研究会。