托班科学活动花园里的花.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑托班科学活动花园里的花 托班科学活动：花园里的花 活动目标 1.对秋天常见的花卉感兴趣，热爱查看秋天常见的花卉 2.初步感知菊花，一串红等常见花卉花朵和叶子的特征 活动打定 阅历打定： 教师与家长引导幼儿到公园、街上参观秋天常见的花卉 材料打定： 1.植物内种植菊花、鸡冠花、一串红等秋天的花卉 2.挂图：“花娃娃” 3.幼儿学习资源第3册第一页“花娃娃” 活动过程 1.赏识花卉 ①教师带幼儿到植物角查看花卉，引导幼儿说出这些花卉的名称（“菊花”“一串红”“鸡冠花”等） ②请幼儿查看花卉的叶子和花朵 2.熟悉花卉 ①熟悉并了解菊花的形状和颜色，说说菊花的叶子像什么感知菊花的主要颜色，能说出花瓣是“细细的” ②熟悉并了解一串红的形状和颜色，说说一串红的叶子像什么感知一串红是红色的，花瓣是圆圆的 ③熟悉并了解鸡冠花的形状和颜色，说说鸡冠花像什么感知鸡冠花是深红（深紫色）的，样子像鸡冠 3.我和花儿做挚友。

①教师出示挂图，请幼儿查看，并说出它们的名字 ②引导幼儿用儿歌记住花卉的名称（儿歌附后） ③教师播放一段音乐，音乐停后，任意说出一种花的名称，请幼儿去摸摸图上的花 4.秋天里的花 翻阅幼儿学习资源第3册“花娃娃”，进一步感知这些花卉的外形特征 活动提示： 托班幼儿对颜色熟悉不是很敏感，不能说出正确的色调名称，说出近似即可 活动延迟： 1.活动区：秋天的花在感知、赏识秋天花卉的同时举行配对嬉戏 2.植物角：在植物角里摆放菊花等秋天的花卉，供给给幼儿参观 活动资源： 儿歌 秋风吹，菊花开花瓣像头发，花瓣想豆芽各种颜色真好看，小挚友们都爱它！一串串；红的花，真娇艳花儿好看我不摘，做个爱花的好孩子鸡冠花，像鸡冠，公鸡跑来看，越看越热爱，这个鸡冠真美丽，我要跟你换一换 — 3 —。