有关学习方法的名言.docx

有关学习方法的名言篇一：关于学习方法和学习态度的名言警句 关于学习方法和学习态度的名言警句 学问如逆水行舟，不进则退 清朝 左宗棠 人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广宋朝 陆九渊 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜 波斯 萨 迪 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识 英国 弗朗明 君子不隐其短，不知则问，不能则学 汉朝 董仲舒 敏而好学，不耻下问 春秋 孔 丘 行动是通往知识的唯一道路 爱尔兰 肖伯纳 多诈的人藐视学问， 愚鲁的人羡慕学问， 聪明的人运用学问 英国 培 根 少年好学，将成大器 美国 林 肯 读书不思考，等于吃饭不消化 英国 波尔克 只有在知道自己懂得很少的时候，才说得上有了深知，疑惑随着知识而增长 德国 歌 德 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善 苏联 高尔基 知识就是力量 英国 培 根 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 唐朝 颜真卿 唯一真正的胜利，在于战胜无知 法国 拿破仑 我们可以由读书而收集知识，但必须利用思考把糠和谷子分开 英国 福雷斯特 对你帮助最大的书籍，是使你想得最多的书籍。

英国 柏 克 有些书必须浅尝即止，有些书必须囫囵吞枣，少数书必须细嚼再三，彻底消化 英国 培 根 人如果有学习的决心，便能够完成奇迹 美国 詹姆斯篇二：关于学习方法和学习态度的名言 关于学习方法和学习态度的名言警句 学问如逆水行舟，不进则退 清朝 左宗棠 人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广宋朝 陆九渊 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜 波斯 萨 迪 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识 英国 弗朗明 君子不隐其短，不知则问，不能则学 汉朝 董仲舒 敏而好学，不耻下问 春秋 孔 丘 行动是通往知识的唯一道路 爱尔兰 肖伯纳 多诈的人藐视学问， 愚鲁的人羡慕学问， 聪明的人运用学问 英国 培 根 少年好学，将成大器 美国 林 肯 读书不思考，等于吃饭不消化 英国 波尔克 只有在知道自己懂得很少的时候，才说得上有了深知，疑惑随着知识而增长 德国 歌 德 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善 苏联 高尔基 知识就是力量 英国 培 根 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 唐朝 颜真卿 唯一真正的胜利，在于战胜无知 法国 拿破仑 我们可以由读书而收集知识，但必须利用思考把糠和谷子分开。

英国 福雷斯特对你帮助最大的书籍，是使你想得最多的书籍英国 柏 克 有些书必须浅尝即止，有些书必须囫囵吞枣，少数书必须细嚼再三，彻底消化 英国 培 根 人如果有学习的决心，便能够完成奇迹 美国 詹姆斯篇二：关于学习方法的格言关于学习方法的格言、谚语、谜语等（双码4） (2021-01-15 00:14:09) 转载 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分 注意积累的知识就是机积累起来的，经验也 是积累起来的我们对什么事情都不应该像“过 眼云烟” ——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979 年2月27日《忆邓拓》 钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻” 劲我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神， 善于挤和钻 ——雷锋（当代优秀战士、烈士）引自《雷锋 日记》 a 不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚； 4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师 b 等 式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。

34】一个现代人应十分注重心理方面的健康只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒 35】阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受 38】一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材 39】多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人 40】我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质 41】能提出新问题，是学生发展的核心倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识 42】未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究 43】如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力 44】传统节日是一门德育课了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心” 45】每个人都要有自己的座右铭它的实质是一种承诺，是一种责任的表白不但言简意赅，而且生动有趣你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。

表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念 46】要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为 47】学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新 48】我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进： 1、诚信意识， 49】学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,只要达到或接近该成绩,就算取得了成功 50】任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试最好是“两试”俱佳倘题做不出，仍需诚实应考如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷51】学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵 52】素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高 53】讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。

由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼 54】汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习 55】在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法 56】新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！ 57】适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯 58】我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做59】到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养 60】学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。

第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点61】当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！” 62】格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长 63】让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！ 300.实践是检验真理的唯一标准——邓小平 302.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 304.读书要玩味——程颢 306.读书当将破万卷；求知不叫一疑存——《对联集锦》 308.大江无头尾 （打一成语）—— 源远流长 310.你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝——毛泽东 312.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习 ——谚语 314.好记性不如烂笔头——谚语 316.察己则可以知人,察今则可以知古——《吕氏春秋》 318.三天不念口生，三天不做手生。

——谚语 320.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理 ——谚语 322.动物学索引 （打一成语）—— 目中无人 324.他山之石，可以攻玉——《诗经》 326.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理——谚语 328.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙 330.不学习的人象不长谷物的荒地 —— 印度 谚语 332.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 334.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 336.与肝胆人共事，无字句处读书 ——周恩来 338.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 340.桃花潭水深千尺打一成语）——无与伦比 342.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思 —— 朱熹 344.前车之覆,后车之鉴 —— 汉书 346.十年练得好文秀才，十年练不成田秀才——谚语 348.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多－－周恩来篇三：端正学习态度的名言警句 3、 与其放松要求满腹叹息地走， 不如充满信心脚踏实地地走！ 4、 有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的更短！ 5、 播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯， 收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！ 如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就有了根，会学习就有了干，努力学习就有了枝，会运用知识就有了叶。

——张芝理 学习就像登山，只有坚持不懈的人才能到达顶峰，并观赏到精美绝伦的风景——许扬 学习的人应该在爬上一个山头后再去努力地爬下一个更高的山头，而不是爬上一个山头后就下山了 ——王馨迪 人生如赛跑，以期一摞，只有经历磨难，才能走向成熟 ——李怡晨 失败。