吉林省九年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

吉林省九年级上学期语文期中考试试卷A卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句中加下划线词语的作用和意义相同的一项  （ ） A . 云归而岩穴暝              然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐    B . 禽鸟知山林之乐            居庙堂之高则忧其民    C . 至于负者歌于途            刻唐贤今人诗赋于其上    D . 环滁皆山也                醉翁之意不在酒，在乎山水之间也    二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）写出拼音的词语，给加下划线的字注音jǐn  gū  zhòu ________     xiáng  yāo  chú  mó________    不亦说 ________乎luàn  tán  qín ________     rĕ  shì  shēng  fēi ________    忍俊不禁 ________三、 情景默写 (共1题；共6分)3. （6分）名句积累与运用 （1）关关雎鸠，________ 《诗经•关雎》） （2）________，________，此先汉所以兴隆也。

诸葛亮《出师表》） （3）山气日夕佳，飞鸟相与还陶渊明《饮酒》） （4）相见时难别亦难，东风无力百花残李商隐《无题》） （5）李白在《将进酒》中曾言“天生我材必有用”，尽显其豪迈与自信之情，他的《行路难》（其一）中与此情意相通的诗句：________，________ （6）《游山西村》中，陆游以“________，________”两句诗告诉我们只要坚定信念，勇于开拓，就能达到一个充满光明与希望的新境界 （7）见到萧条、衰败、荒凉的秋景，马致远不禁悲从中来，难抑孤独思乡之情，于中吟咏道：________，________《天净沙·秋思》） （8）《己亥杂诗》中“________，________”两句充分表现了作者的一种崇高的献身精神 四、 文言文阅读 (共2题；共14分)4. （1分）解释下列句子中加下划线字的意思 ①略无阙处________②未复有能与其奇者________③盖竹柏影也________④互相轩邈________5. （13分）阅读下列文段，回答问题 湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客此及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）解释下面语句加下划线的词语 ①余拏一小舟（________）  ②余强饮三大白而别（________）  ③客此（________）（2）翻译文中划线的句子 ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白②莫说相公痴，更有痴似相公者3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 本文以回忆的方式，淡雅的语言，记述了一次湖心亭赏雪的往事，表现了西湖雪后的洁净之美，以及亭上遇人之乐，其中隐含淡淡的故国之悲B . 作者以“人鸟声俱绝”来描写雪后西湖的寂寥空旷夜游西湖表现出他的不同凡响之处，也是作者崇尚“冰雪人格”的体现C . 文章以舟子“莫说相公痴，更有痴似相公者！”的喃喃自语收束全文，借舟子之口，点出一个“痴”字，侧面写出俗人无法理解文人的高雅D . 文中使用白描手法，描写雪夜湖景犹如一幅淡墨山水画，视野由远及近，由大变小，让人产生一种天地之大、人生之微的感慨。

五、 名著阅读 (共1题；共3分)6. （3分）名著阅读题 读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验，也可以帮助我们思考许多人生问题在鲁迅的《朝花夕拾》中，鲁迅以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐，有迷惘，有温暖的回忆，也有理性的批判1）“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的 这句话出自《________》一文记述“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《________》的扫兴而痛苦的感受通过“我”前后心境的对比表达了对________的反感和批判2）过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”这段话中的“她”指的是________请再写出一件与这一人物有关的事件，并结合事件概括这一人物的性格品质六、 现代文阅读 (共2题；共31分)7. （19分）阅读下面的文字，完成小题 ①中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。

柳”作为一种文学意象出现，最早见于《诗经·采薇》：“昔我往矣，扬柳依依大量运用柳意象的，是六朝时期自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻②柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重数”（欧阳修）那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？③有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态杨柳”合称一说，实在不妥有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳姓杨”但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用④“柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象它经过长期的历史文化积淀而形成，主要表现在以下方面⑤初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦王维《田园乐（其六）》：“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。

用挑红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图⑥自汉代以降，“折柳”之风俗流行开来因“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》：“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲开篇即写自己登楼晚眺，见到蒹葭、柳树这些生在水边的景物，勾起自己对故乡无限思念的客居之愁⑦柳絮的飘忽不定，与骚客飘零、孤独的处境相合，故“柳”“柳絮”又常被诗人们借以言“愁”冯延巳《鹊踏枝》：“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处写为春愁所困的女子对所爱之人的追寻不断此外，柳树姿态婆娑，与风情万种的美丽女子极为相似所以，柳又是风流多情的妙龄女郎的象征刘禹锡《忆江南》有“弱柳从风疑举袂”，生动再现了少女舞动时柔曼轻盈的身姿陶渊明辞官归隐后，在住宅旁种了五棵柳树，自号为“五柳先生”，所以柳在古代诗人笔下有时也成了隐者的象征唐代刘昚虚《阙题》：“闲门向山路，深柳读书堂即写自己隐居山中的读书之乐摘编自蒋育君《古典诗词中“柳”的意象分析》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 作为中国古典诗词众多意象中最具代表性的意象，柳意象在《诗经》中就已出现。

B . 在诗人白居易、欧阳修的笔下，虽误把柳称作杨柳，但这并未影响到诗意的准确表达C . 经过长期历史文化积淀，柳在古代诗歌中具有了丰富的意蕴，如摹春光、写离情、抒乡思等D . 古人常借柳表达对离人的相思和对家园的思念，是因为“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章层次清晰，先论述了杨柳与柳之间的关系，进而对古诗词中柳意象的含义进行了阐述B . 文章按时间先后顺序对古诗词中柳意象的丰富含义展开论述，阐述了其发展的历史轨迹C . 文章在论述过程中大量引用古典诗词，在增强说服力的同时，也使文章具有浓郁的文化气息D . 文中引用许浑“蒹葭杨柳似汀州”诗句，意在证明“柳”在古代具有乡思的意象内涵3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 从杨树与柳树在外形方面具有的不同特征可知，把杨柳作为两种树的合称确有不妥之处B . 隋炀帝“御笔赐柳姓杨”的传说并无确切根据，因而不能作为古诗词中“杨柳”皆指柳的证据C . 无论是许浑、冯延已，还是刘禹锡等，都有写柳的诗句，可见柳意象在古诗中广泛存在D . 柳在古代诗歌中可作为隐者的象征、与陶渊明辞官归隐，种柳于屋旁，自号“五柳先生”不无关系。

8. （12分）阅读下文，回答问题 黄师傅祁和山铸造车间是全厂最苦最脏最累的地方，除了几个行政人员和老黄，其余的全是临时工黄师傅五十出头，膀大腰圆，话少却幽默，他出身冶炼世家，手艺呱呱叫有几家私人老板想高薪挖他去全面负责，都被一口回绝别人替他可惜，说他跟钱作对老黄说，我是属狗的，不嫌家贫厂领导几次安排人跟老黄学手艺，都被拒绝两年前，铸造车间李主任想让侄子跟老黄学两招他特意请老黄上饭店，叫侄子敬拜师酒老黄说，敬酒可以，但不是拜师酒我们有缘没分李主任说，之前你怕教会同事抢你饭碗，没了地位我侄子又不是厂里的，他学成了就到别的地方上班老黄仍然不点头装配车间张健举报车间主任张胖子领空饷，厂长很生气，免了张胖子的官职，让他继续去做车工又从精工车间调一个副主任接张胖子的班，新主任一定要张健滚蛋，否则不上任精工车间也不要张健 ， 厂领导只得叫张健到铸造车间报到李主任安排张健做整形工，这个工种是铸造车间最脏最苦的第三天，老黄找李主任，让张健跟着他老黄说：“我现在岁数大了，需要有个人打打下手提到这件事，李主任就有些恼火，语气忍不住重起来：“以前你怎么一直不肯要？”老黄笑了笑，说：“以前我逞能，觉得自己身强力壮不需要帮手。

可是岁月不饶人，不服不行铸造车间全靠老黄撑着，得罪不起虽然不太情愿，李主任也只得同意不过，他让老黄叫张健以后注意点，不要乱管闲事老黄说，我会让他注意的，他又不是小孩子，不可能再犯乱说的毛病张健不抽烟，但买了两包烟在车间里挨个敬了一圈大家都是一个厂的论装配产品，我们还喊你师傅呢他们喊我老黄，你跟他们一样也喊老黄吧张健心里暖暖的，仍一口一个黄师傅配料是铸造车间最轻松却最有技术含量的工种这种活不能完全依赖生搬硬套，很多时候得靠操作者丰富的临场经验黄师傅不仅教张健如何配料，还讲解铸造的全部要领黄师傅说，技术全面将来不在这个厂也饿不死对此，张健深有体会，更加用心去学两年一眨眼过去了，张健在铸造车同也能独当一面但厂里的形势一天不如一天，常常去了没活干，很多人开始自谋生路第三年春天，厂子终于支撑不住，宣布破产倒闭，所有人下岗老黄在厂门口站了很久叹着气离开那些老板闻讯而来老黄说，我要带上铸造车间所有的弟兄，你们谁能做到，我就跟谁走至于工资，跟他们差不多就行一个工厂规模较大的老板说，没问题我的厂刚开门，正好需要人，也省得招工了黄师傅你怎么能跟他们一。