小学校德育工作总结小学校德育工作总结精选八篇.docx

    小学校德育工作总结小学校德育工作总结精选八篇    东邱联小德育培训总结本年度主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象构建平等、民主的师生关系2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。

为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 本学期的行为规范教育继续加强…… …… 余下全文篇二 ：20xx中小学校德育工作总结20xx—20xx第二学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象构建平等、民主的师生关系2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感…… …… 余下全文篇三 ：田马小学校德育工作总结田马小学校德育工作总结新的一学期结束了，我校的德育工作始终以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”现就将本期德育工作作如下总结：一、抓好德育队伍建设1、狠抓校园德育环境建设首先要加强德育工作领导成立校长室、德育处、少先队为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体2、班主任工作的管理和指导本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。

把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据要开好班主任例会，利用每周教研等活动，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体3、加强教职工德育理念加强学习，提高每个教师的德育素质组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系…… …… 余下全文篇四 ：晏家街道沙溪小学校德育工作总结20xx年下期晏家街道沙溪小学校德育工作总结 （20xx—20xx学年度第一学期）我校本期德育工作始终以“十八大”精神为指导，深入贯彻十八届三中、四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，把德育放在首位，坚持“全员育德、课程育德、行动育德”，不断加强对未成年人的思想政治教育，提升他们的道德修养和各种素质，并开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的各种能力，使全校学生能健康快乐地成长。

现就我校本期的德育工作具体总结如下：一、建立健全德育工作机制，保障德育工作整体推进1、我校成立了以校长为组长，少先队员为副组长，其他教师为成员的德育工作领导小组，分工明确，互相配合，落实责任，确保德育工作能顺利开展2、制定各种德育工作制度、方案，按部就颁，严格按制度执行，并将教师的工作情况与年终绩效工资挂钩，调动了全体教师的工作积极性3、重新选拔大队委和中队委干部，对他们进行工作培训，提高他们的工作能力4、很好地发挥红领巾监督岗的作用，每周对各班的清洁卫生、领巾佩戴、文明礼仪等情况进行不定期检查，并进行公示，将检查结果作为清洁卫生流动红旗和礼仪规范流动红旗的发放标准5、发挥红领巾广播站的功能，既锻炼了少先队干部的才能，又让学校工作得到很好的宣传，使学生受到很好的教育、引导二、加强师德培训，加强教师队伍建设1、开展班主任培训，增强他们的工作意识，提高他们的工作能力2、组织教师学习《中小学教师职业道德》、《宪法》、“十八大”精神、“社会主义核心价值观”和“赵为粮书记在全市优秀班主任报告会上的讲话”的学习，进行了社会主义核心价值观的演讲，布置老师写学习心得体会，提高教师的师德修养和政治思想素质，提升了德育工作质量。

3、开展和完成了教师师德师风的年度考核，我校教师在师德方面做得较好，全部考核为优秀4、组织教师参加市级、区级的各种培训，开阔他们的眼界，学到了更多的知识，对推动学校教育工作发挥了很大的作用…… …… 余下全文篇五 ：兰城小学校德育工作总结兰城小学近两年德育工作经验总结近年来，我们兰城小学加强了教师素质建设，在工作中， 我们坚持坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精神良的队伍取得了一定成绩，现就全面工作总结如下：一、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质1、抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识我们积极组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知》、中共枣庄市委宣传部、枣庄市教育局《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及《台儿庄教育系统工作人员十条禁令》、《公民道德实施纲要》等通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象、争光、学习、宣传、贯彻《公民道德建设实施纲要》的带头人。

2、抓重点，开展如系列教育活动在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相等形式营造师德建设的氛围在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮3、抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载二是一年一度的师德评估工作做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为使师德建设工作收到了实效在评估中，我们健全了师德建设机制，设立了“师德举报箱”、“师德校长接待日”，接受全社会的监督，得到了广大教师和学生的拥护…… …… 余下全文篇六 ：小学德育工作总结“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。

对学校各方面的工作都是一个促进我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高一、基本情况我校共9个教学班，共有学生272人，教职工23人，班主任9名 我们每周学校组织升旗、召开班会每学期召开一次德育会议，总结和部署工作完善和丰富德育工作的开展每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会二、重点工作1、加强师德队伍建设，树立师德典范一个典型就是一面旗帜上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用2、加强学生的思想道德教育和养成教育 1．丰富德育活动促进养成教育认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《岔。