2021-2022学年上学期高一语文教材同步练习32荷塘月色（原卷版）.pdf

第 32课 荷塘月色本课重点（1）揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言；学习本文比喻、拟人、通感等修辞手法的巧妙运用，动词、叠词的精心选用了解作者及背景，欣赏荷塘月色的美景，把握作者情感的发展变化，分析情景交融的写作手法，掌握赏析散文方法本课难点（2）感受作者心灵的律动，探寻作者的精神家园；理解作者“淡淡的喜悦”“淡淡的哀愁”，理解他追求自由的精神一、语言文字运用与识记【中等】 （江苏省南通海门市天补中高一年级第一次阶段考）阅读下面的文字，完成1-3 题在一切文学的类别之中，最难作假，最逃不过读者明眼的，该是散文我不是说诗人和小说家就不凭实力，而且是说用力的方式比较间接，所以实力几何，不易一目了然散文是一切文学类别里对于技巧和形式要求最少的一类：譬如选美，散文所穿的是泳装散文家无所依凭，只有凭自己的本色广 义 的 散 文 天 地 宏 阔 ， 凡 韵 文 不 到 之 处 ， 都 是 它 的 领 土 ， 论 其 题 材 则 又 千 汇 万状，论其功能，则不出抒情、说理、表意、叙事、写景、状物六项如果一位散文家长于处理前三项而拙于后三项，他未免欠缺感性，显得空乏如果他老在后三项里打转，则他似乎欠缺知性，过分落实。

散文与诗，是我的左右手，我曾戏称自己的散文是“左手的缪斯”我开始写散文，比开始写诗虽然晚了三年，但是“左手的缪斯”比 起 “ 右 手 的 缪 斯 ” 来 ， 却 成 熟 得 较 早 读 者 展 开 这 本 选 集 ， 我 左 手 的 掌 纹 纵 横 ，就了，浙江文风鼎盛，群彦汪洋，民初以来更是名家辈出单以散文而言，从周氏兄弟、夏丏尊、郁达夫、徐志摩、俞平伯、丰子恺、陆蠡，一直到柯灵和琦君，两浙的贡献说得上是独步文坛了如果我们再追溯朱自清与梁实秋两家的祖籍，当可发现一为绍兴，一为杭县，则山阴道上，更是拙作能在这之乡出版，实在是一大荣幸，也将是一大考验1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A. 不胜枚举历历在目应接不暇地灵人杰B. 比比皆是历历在目应接不暇山清水秀C. 不胜枚举历历在目目不暇接地灵人杰D. 比比皆是历历在目目不暇接山清水秀2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 我不是说诗人和小说家就不凭实力，而是说用力的方式比较间接，所以实力几何，不易一目了然B. 我不是说诗人和小说家就不凭实力，而是说诗人和小说家用力的方式比较间接，所以实力几何，不易一目了然。

C. 我不但是说诗人和小说家就不凭实力，而且是说用力的方式比较间接，所以实力几何，不易一目了然D. 我不但是说诗人和小说家就不凭实力，而且是说诗人和小说家用力的方式比较间接，所以实力几何，不易一目了然3. 下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（）A. 情、理、意、事、景、物六项之中，前三项抽象但带主观，后三项具体但带客观B. 情、理、意、事、景、物六项之中，前三项抽象而带主观，后三项具体而带客观C. 情、理、意、事、景、物六项之中，前三项具体而带客观，后三项抽象而带主观D. 情、理、意、事、景、物六项之中，前三项具体但带客观，后三项抽象但带主观【中等】 4. 将下列五句话按照合理顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话，最合理的一项是( ) 我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接太阳和大海各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数溪流蜿蜒，如一条银蛇小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉时隐时现，游向远方绿油油的水草在水底轻轻晃动ABCD【偏难】 5. 下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（）A微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲C突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲D树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾偏难】 6. 对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项（）A作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人B在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由C在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做D作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界偏难】 7. 下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅据中国青年报的一项调查显示，疫情发生以来，至少98.0%左右的受访者更加注重个人卫生了防疫期间，受访者养成了出门戴口罩、勤洗手和多通风等好习惯借助这次疫情，使人们认识到了文明生活方式的重要性，此前，数次有关部门整治随地吐痰，但未起到根治之效公筷公勺”数十年前便已倡导，但难以撼动传统习惯疫情过后，全社会要通过法律法规手段及时引导人们转变观念，也要更加重视开展文明生活救育 1）语句：；修改为：；（ 2）语句：；修改为：；（ 3）语句：；修改为：；（ 4）语句：；修改为：。

二、阅读、理解与鉴赏【偏难】 （山东潍坊模拟）阅读下面的文字，完成8 10 题大 雪 的 故 乡林 清 玄 一 九 八 二 年 十 月 二 十 日 ， 当 代 知 名 的 作 家 索 尔 仁 尼 琴 ， 站 在 台 湾 嘉 义 的 “ 北 回 归 线 ”标 志 碑 前 露 出 了 开 心 的 微 笑 ，他 高 兴 的 说 ： “ 这 是 我 有 生 以 来 ，第 一 次 跨 上 热 带 的 土 地 看 到 索 尔 仁 尼 琴 站 在 “ 北 回 归 线 ” 上 的 形 象 ， 给 我 一 种 莫 大 的 感 动 那 个 小 小 的 标 志碑 上 有 一 个 雕 塑 ， 是 地 球 交 错 而 过 的 两 条 经 纬 线 ， 北 回 归 线 是 那 横 着 的 一 条 ， 一 直 往 北或 往 南 ， 就 到 了 落 雪 的 寒 带 这 个 纪 念 碑 是 站 在 台 湾 的 南 部 大 平 原 上 ， 我 曾 数 次 路 过 每 次 站 在 它 的 前 面 ， 遥 望 远 方 ， 心 中 就 升 起 一 种 温 暖 的 感 觉 ， 它 站 的 地 方 正 是 我 们 美 丽的 沃 土 。

跨 过 这 条 “ 北 回 归 线 ” ， 往 南 方 的 热 带 走 去 ， 是 我 童 年 生 长 的 温 暖 的 家 同 样 的 ， 走过 “ 北 回 归 线 ” 往 北 渡 海 的 远 方 ， 是 我 的 祖 父 那 一 辈 生 长 的 大 雪 的 故 乡 由 于 这 样 的 情感 ， 站 在 那 条 线 上 ， 是 足 以 令 人 幽 思 徘 徊 的 索 尔 仁 尼 琴 站 在 北 回 归 线 上 的 形 象 ，使 我 想 起 他 在 一 次 访 问 时 流 露 出 来 对 故 乡 的 情 感 日 本 研 究 俄 国 文 学 最 杰 出 的 学 者 木 村 浩 ， 去 年 九 月 曾 到 美 国 佛 蒙 特 州 索 尔 仁 尼 琴 居 住 的山 庄 去 访 问 ， 他 看 着 窗 外 佛 州 茂 密 的 森 林 问 索 尔 仁 尼 琴 ： “ 到 了 冬 天 ， 这 一 带 是 否 会 下大 雪 ？ ” 索 尔 仁 尼 琴 将 视 线 转 向 窗 外 ， 注 视 片 刻 后 ， 静 静 地 道 ： “ 虽 然 每 年 不 尽 相 同 ， 可 是 雪相 当 大 ， 你 知 道 ， 没 有 雪 ， 俄 国 人 是 活 不 下 去 的 。

” 在 那 一 次 访 问 里 ， 索 尔 仁 尼 琴 还 说 到 ： “ 被 放 逐 的 时 候 ， 我 总 认 为 二 三 年 后 就 能 回 去的 谁 知 道 一 眨 眼 已 经 七 年 了 不 过 ，我 是 一 个 乐 观 主 义 者 ，所 以 坚 信 一 定 能 够 回 去 的 谈 到 这 一 段 话 ， 不 禁 令 我 思 绪 飞 奔 ， 索 尔 仁 尼 琴 对 他 的 俄 国 故 乡 是 怀 着 浓 重 乡 愁 的 他 的 “ 下 着 大 雪 的 故 乡 ” 曾 是 他 忧 思 和 呐 喊 的 起 源 ， 对 着 他 的 人 民 和 国 土 ， 索 尔 仁 尼 琴有 着 浓 郁 的 血 泪 和 感 情 由 于 他 的 流 放 ， 他 对 那 些 流 离 失 所 的 人 也 就 有 了 特 别 的 关 爱 和同 情 他 的 流 放 ， 隔 断 了 他 对 故 国 的 联 系 ， 也 正 是 他 的 流 放 ， 使 他 的 同 情 与 关 爱 自 俄 国 的 土地 扩 散 ， 用 明 亮 的 巨 眼 注 视 世 界 ， 使 他 从 “ 俄 国 的 索 尔 仁 尼 琴 ” 成 为 “ 世 界 的 索 尔 仁 尼琴 ” 。

很 早 以 前 ，我 就 喜 欢 俄 国 的 文 学 ，包 括 托 尔 斯 泰 、陀 思 妥 耶 夫 斯 基 、契 诃 夫 、高 尔 基 、果 戈 里 等 人 的 作 品 ； 甚 至 到 帕 捷 尔 纳 克 ( 日 瓦 戈 医 生 的 作 者 ) 、 索 尔 仁 尼 琴 ， 我 觉 得俄 国 文 学 有 一 个 伟 大 的 传 统 ， 这 个 传 统 是 由 一 片 辽 阔 的 土 地 和 忍 苦 的 人 民 所 孕 育 出 来 的 虽 然 在 那 个 苦 寒 的 土 地 上 ， 文 学 艺 术 家 不 时 受 到 挫 折 ， 但 他 们 却 总 是 像 巨 树 一 样 ， 站立 在 最 寒 冷 的 土 地 上 尤 其 是 从 十 八 世 纪 以 后 ， 俄 国 的 文 学 家 、 音 乐 家 、 舞 蹈 家 更 是 天才 辈 出 ， 闪 炽 着 星 星 一 样 的 光 芒 ， 他 们 之 所 以 伟 大 ， 是 因 为 在 作 品 中 流 露 出 对 人 和 土 地的 热 爱 ， 充 满 了 强 烈 的 乡 土 恋 情 一 个 人 的 故 乡 能 给 他 以 后 提 供 一 个 什 么 样 的 背 景 ， 我 觉 得 读 俄 国 文 学 家 的 作 品 最 能 感受 深 刻 。

以 前 阿 托 尔 斯 泰 在 巴 黎 流 亡 时 ， 写 出 苦 难 的 历 程 和 彼 得 大 帝 ， 现 在流 放 在 美 国 的 索 尔 仁 尼 琴 写 出 古 拉 格 群 岛 癌 病 房 一 九 一 四 年 八 月 ， 都 是 对他 们 国 土 热 爱 的 记 述 和 苦 难 人 民 的 呼 声 他 们 强 调 真 正 的 俄 罗 斯 ， 那 是 他 们 成 长 的 地 方 ， 一 个 落 着 大 雪 的 故 乡 由 于 他 们 永 不丧 失 的 正 义 与 良 知 ， 使 俄 国 文 学 长 久 以 来 就 是 人 类 最 珍 贵 的 文 学 灵 魂 的 一 部 分 曾 在 劳 改 营 度 过 八 年 岁 月 ， 在 流 刑 中 罹 患 癌 症 幸 而 未 死 ， 最 后 被 流 放 的 索 尔 仁 尼 琴 ，到 今 天 他 还 热 烈 地 爱 着 他 祖 国 的 土 地 、 森 林 和 人 民 ， 盼 望 有 朝 一 日 能 返 回 故 土 ， 为 他 的同 胞 奉 献 生 命 我 觉 得 这 种 对 故 土 的 怀 思 ， 以 及 在 作 品 中 表 现 出 强 烈 的 家 国 情 味 ， 正 是 文 学 中 最 可 珍贵 的 品 质 ， “ 苦 难 能 造 就 有 节 操 的 灵 魂 ” ， 生 在 现 代 的 中 国 人 对 俄 国 的 大 地 文 学 作 品 不能 无 感 。

俄 国 有 一 首 动 人 的 民 谣 ， 它 是 这 样 歌 颂 它 的 土 地 和 苦 难 ：贝 加 尔 湖 呀 ，是 我 的 母 亲 ，她 温 暖 着 流 浪 汉 的 心 ，为 争 取 自 由 挨 苦 难 ，我 流 浪 在 贝 加 尔。