幼儿园大班科学教案《柚子》.docx

幼儿园大班科学教案《柚子》活动目标：1、通过观察、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征2、活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官观察柚子3、能用自己的的方法表述并记录出柚子的特征4、培养探索自然的兴趣5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话重难点：了解认识柚子的主要特征能运用各种感官感知柚子并进行记录活动准备：教具：柚子图片一张;眼睛、手、嘴、鼻小图片各一张;大记录表一张柚子相关知识PPT学具：两个幼儿一个柚子;小记录表;擦手巾、小篮子等活动过程：一、游戏：猜谜●师：我们来玩猜谜的游戏，猜一样水果通过幼儿向老师提问，老师回答，逐步猜出谜底：柚子二、观察柚子的外部特征1、出示记录表，了解记录方法了解几个标记的含义，引出看、摸、闻、尝几种观察方法，并出示小标记放入大记录表师：我们可以用什么方法来观察柚子2、提出观察记录的要求：用看、摸、闻的方法仔细观察柚子的外部，并以自己的方法对应的记录在表格里3、幼儿观察记录，教师指导幼儿用以上的方法进行观察并用较快的速度进行记录4、交流观察记录的结果，教师在大记录表内记录相应的内容5、小结柚子的外部特征三、观察柚子的内部特征1、师：怎么才能看到柚子的里面?平时看到爸爸妈妈是怎样把柚子打开来的?2、提出操作要求：两人合作剥一个柚子，用刚才的方法观察柚子的里面有什么，是什么样子的?味道怎么样?最后对应的记录在记录表内。

3、幼儿操作，教师指导4、交流观察记录结果，教师在大记录表内记录相应的卡片5、小结柚子的内部特征四、小结观察的方法五、了解柚子的用处1、师：好吃的柚子有什么用?2、观看柚子资料PPT，了解柚子的生长环境及作用3、小结柚子的用处师：不仅可以做成各种好吃的食品，还可以帮助人们治病，多吃对咳嗽、感冒都有好处;此外，还可以做成美容产品、装饰物使我们的生活变得更美丽活动延伸：可带领幼儿用柚子皮制作玩具，如花篮、帽子等;生活活动中也可运用柚子皮制作柚子茶，进一步了解柚子的作用。