教师述职报告(完整).doc

教师述职报告篇一一、基本情况：我于 20**年毕业于伊犁师范学院中文系，本科学历，文学学士学位，20**年获得中二职称，工龄 20**年(1996-27) 教龄20**年(2-27) 校龄20**年(2-27)23-20**年度优秀教师 23-20**年度优秀班主任25-27 连续 5学期担任备课组长工作25、26校级教学新秀二、申报理由从20**年参加工作以来，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意20**年5 月被评定为中学语文二级教师担任过七、八、九年级的语文教学任务， 其中担任班主任工作 20**年，至今任现职已满20**年，符合有关规定，现申报中学语文一级教师资格下面是我参加工作以来的一个简表：2-23 伊宁市六中 任教于 11、12班 12班副班主任23-26 伊宁市六中 任教于 15、16班 15班班主任26-27 伊宁市六中 任教于12、13 班 12 班副班主任三、参加工作以来的总结(一).在教研教学工作方面我认真钻研教材，虚心学习，不断总结教学经验，在作文方面下了很大功夫，也取得了显著的成绩。

连续 5届的各级各类竞赛学生获奖人数均居同年级第一，尤其在第二届全国迎奥运作文大赛上成绩显著，全市共3 名学生获得国家级一等奖，这3 名学生均是由我的二).培养青年教师方面在自己积累了一定的教学经验后，我毫无保留地把我学到的经验和更年轻的教师们交流在担任备课组长期间，我经常督促我组年轻教师胡川江、吴鹏的教学工作，经常去听他们的课，定期或不定期检查他们的教案、听课记录和作业等目前，两位年轻教师的进步都非常大成为了我们七年级的新生力量三).班主任工作方面在班主任工作方面，我十分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，当班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之有效的做法，与所领班的学生建立了深厚的友谊四、获奖情况及其他论文:班主任工作论文：心在咫尺，爱在天涯国家级一等奖 20**年8 月教学工作论文：秀出你的 版本 来》国家级一等奖20**年 4月教学案例：《明星之旅》国家级二等奖20**年 7月教学录像课：《我也追星》国家级二等奖 20**年4 月奖：20**年 4月伊宁市 文心 杯作文大赛指导一等奖(3名学生获一等奖，获一等奖人数居同年级第一，并且占全市37.5%)20**年4 月伊宁市 文心 杯作文大赛指导一等奖(8 名学生获一等奖，获一等奖人数居同年级第一，并且占全市 25%)20**年 5月全国 圣陶 杯作文大赛指导三等奖20**年 6月：全国 新世纪 杯作文 大赛指导优秀奖(全年级仅两人获此奖项)20**年7 月全国 创新写作 杯作文大赛获得指导一等奖20**年1 月自治区 西部之星 作文大赛获得二等奖20**年5 月伊宁市第二届语文知识竞赛获一等奖(所学生获奖总人数及一等奖总人数均居同年级第一)20**年6 月全国首届迎奥运作文大赛获初中组指导一等奖(获奖总人数及一等奖总人数均居同年级第一)20**年 11 月自治区现场作文大赛一等奖(31 名学生获奖，获奖人数居同年级第一)20**年6 月全国第二届迎奥运作文大赛获初中组指导一等奖(所学生获奖总人数36人，居同年级第一。

学生获一等奖人数 3人，分列全市一、二、三名注：全市共3 人获一等奖占全市1%)20**年 4月自治区第二届现场作文大赛指导一等奖(所学生获奖总人数27人，居同年级第一)论文发表：《让我们一起来 采矿 》发表于《伊宁语文教研》20**年第一期公开课(市级以上或对外展示课)：20**年，市级课改交流课《西湖游记》20**年，市级公开课《秋天》20**年，学校对外展示课《醉翁亭记》20**年，市级公开课《明星之旅》20**年，国家级录像课 〈我也追星〉20**年，学校对外展示课〈复习课〉20**年，学校对外展示课〈夸父逐日〉其他：27，学校青年教师基本功大赛业务测评单项第一名;书法单项第二名;口语表达单项第二名;综合素质总评第二名五、晋升后的设想我想，如果能评上一级的话，将会给我更大的鼓舞和鞭策我将更加努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和教学水平更进一步还要把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合， 提高课堂教学质量和加大教学改革的步伐，促进教学效率不断追求进步，争取成为一名学者型教师篇二时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着今年，我担任着五(2)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本质工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和 三个代表 的重要思想与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质用 小学生守则 、 日常行为规范 严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性用同一个标准去衡量全体学生是不科学的基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展 自己与自己比 的教育活动。

在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步让学生教育学生有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效我在班级中开展 今天我当班主任 的活动，让每个学生参与到班级的管理中来，更好地促进班级的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力因此，班级的习惯有了好转，学生自我管理的能力有了提高在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学， 认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯优化教学方法，充分发挥学生的主体作用课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性阅读教学以读为本，训练为实在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣要求学生学会学习在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率多次参加课外时间的听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。