昼夜对植物的影响教案及反思.docx

第10课《昼夜对植物的影响》教学设计教学目标调查植物随昼夜交替产生的变化调查周围植物的开花时间根据植物开花时间编制花钟观察记录夜晚开花植物的开花过程重点与难点重点：调查周围植物随昼夜交替产生的变化和开花时间，并编制花钟难点：观察、记录夜晚开花植物的开花过程教学准备教师材料：相关植物开花的图片学生分组材料：或数码相机教学过程一'导入新课通过上节课的学习，我们知道地球一直像陀螺一样，绕着地轴逆时针自转，约24小时转一圈由于地球的自转，所以地球上产生了昼夜交替现象昼夜交替现象会不会对我们的地球上的生物产生影响呢？又会产生哪些影响呢? 今天这节课，我们就来探讨昼夜交替现象对植物的影响板书课题：10.昼夜对植物的影响二' 学习新课活动1：昼夜变化的植物教师引导：在自然界中，有些花和叶子在白天张开，夜晚收拢，而有些花和叶子 在夜晚张开，白天收拢出示课本29页上面的三组图片，引导学生观察这三组图片，初步了解合欢树'郁金香和牵牛花在昼夜产生的变化预设：合欢树的叶子白天张开，到了夜晚就会收拢郁金香的花在白天张开，到了夜晚就会收拢牵牛花的花在夜晚会收拢，到了凌晨4点的时候会慢慢张开，到上午10点就会 完全开放。

活动2：为昼夜交替的植物拍照片除了书本上介绍的合欢树、郁金香和牵牛花之外，大家还知道哪些植物因为 昼夜交替而产生变化的课前老师让大家调查周围有哪些植物会随着昼夜交替而 变化，并且让大家分别在白天和夜晚给他们拍张照片下面请同学们把自己拍摄 到的植物的照片拿出来，给大家欣赏一下如果没有拍照片，也可以通过自己的 语言描述出来出示课本29页下面两幅图的图片，指生介绍太阳花和夜来香在白天和夜晚的不 同形态预设：太阳花白天开花'晚上闭合这样的花还有大王莲' 牵牛花' 荷花、睡莲等 有些花卉在白天的时候,花瓣翻开,能够接受最充足的光照,对植物的生长是有好 处的花瓣在白天翻开之后,光照射到花瓣上,香味会更加浓郁,很多小飞虫也会 飞来给植物传粉其实就是植物在长期的生存过程中的一种自然选择,选择白天 开花,说明光照对它的生长和发育最好在花期,夜来香的花朵白天是闭合的,只有在黄昏才会慢慢开放,到深夜的时 候,香气也是最浓的时候,故名夜来香夜来香实际上是民间俗称,它的学名叫晚 香玉，石蒜科晚香玉属夜晚开花的还有丝瓜花、野蔷薇、菊苣、火龙果花、月 光花（夕颜）、月见草、忘忧草、烟草花' 晚饭花（黄昏时分开花）、紫茉莉' 昙花、 香水百合、 驱蚊草等。

这类花草不喜欢强烈的阳光照射，白天花朵闭合是一种自 我保护,可以防止因为暴晒而损失过多的水分相机出示一些白天、夜晚开放的花，引导学生欣赏活动3：林奈的花钟教师引导：地球上开花的植物不仅有一定的花期，有的花还会在一天中的固定时 间开放或者闭合在200多年前，有一位植物学家，名叫林奈，他就根据不同植 物开花的时间不同，而制作出了一个奇特的花钟出示课本30页花钟图片，学生观察这幅图片，并且读一读旁边的文字，了解这 座花钟制作的原理全班交流，预设：花钟制作的原理是根据花在一天中开放的时间基本上是固定的这一原理制作而 成花钟是怎样制成的？把在不同时间开放的花顺次排列在钟面形状的花坛上，什么花刚开放，就大约为 几点钟活动4：自己动手制作花钟教师引导：林奈根据花的开放时间的不同，制作出了花钟，其实我们也可以学着 林奈的样子制作花钟制作花钟之前我们需要先了解周围植物的开花时间出示人教部编版三年级下册语文教材中的一篇课文《花钟》中的一段文字鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人要是我们留心观察，就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间是不同的凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左 右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花 开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七 点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一 现……学生读一读这段文字，初步了解这段文字中介绍的是哪些种类的花？这些花 又分别在什么时间开放？除了课文《花钟》中介绍的这些种类的花开放的时间之外，你还知道哪些花 开放的时间呢？学生根据自己的生活经验或者查阅的资料，说一说自己知道的植物的开花时 间。

预设：不同地区有不同的花钟，同一季节里，不同时间开花的花草可以组成不同的 花钟在中国,蛇麻花凌晨（约3点钟）首先开花,大约4点钟，牵牛花的大喇叭也 跟着张开了;然后野蔷薇花开（大约5点钟），龙葵花开放（大约6点钟）；接下去是 美丽幽雅的郁金香（大约7点30分钟）和半枝莲（约10点钟）教师引导：大家已经收集了各种植物的开花时间，下面我们就可以根据不同 植物开花时间的不同，来编制一个花钟出示课本30页提供的“植物的开花时间记录表”，学生读一读这份记录表, 并且可以选择其中的植物编制在自己的花钟中说明：因为同学们不可能收集所有不同种类的花，因此我们可以采用美术作 画的形式来制作一个花钟学生分小组活动，选择不同开花时间的植物来编制一个花钟，并且用美术作 画的形式展现出来全班交流，各小组展示本小组制作的花钟，并且做适当的介绍活动5：记录一种夜晚开放的花教师引导：在我们周围有许多花在白天开放，当然也有许多花在夜晚开放，比方 说昙花出示课本30页昙花开放的过程图，学生观察这幅图片，初步了解昙花开放的过 程提出要求：请同学们选一种夜晚开放的花，观察并记录它的开花过程观察记录开花过程的 方法可以是拍摄视频，也可以用文字说明，当然也可以用图画说明。

范例：昙花一般在夏季的晚上开花,需要一定的温湿度条件才能开放在开花之前,枝条 上的花苞顶端会朝上延伸，做好开花的准备晚上九点左右会开花,花柄会将昙花 举起来，然后花瓣会慢慢翻开，花丝从中间伸出来，香气浓郁迷人,等开花2〜3小 时之后,花朵会逐渐地枯萎,持续时间很短播放昙花开放过程的视频，学生观看视频，进一步了解昙花开放的整个过程，理 解“昙花一现”这个成语的意思三' 课堂总结今天这节课，我们初步了解了昼夜交替现象对植物的影响课后，有兴趣的同学 可以查阅资料，了解更多的有关作业对植物影响的例子教学反思：本课内容分三局部，第一局部是对植物的影响，在课堂上让学生看书，使他 们对相关内容有所了解，然后回答自己对昼夜如何对植物产生影响的理解，植物 受到什么影响，学生的回答是将现象一一列出，而没有概括性的话，可能对小学 生要求太高了另外一个方面，学生看书时极不认真，这对回答下列问题也有不好的影响，只是 有一个学生说，植物白天比拟活跃，这种说法也比拟好对于这一点，我也想到 下面形容动物的八个字，只是也不很准确后来让他们比拟太阳钟与花钟，学生 能在提示下说出两种区别，但让他们自己说效果就不太好了第二局部是昼夜对人 的影响，依旧引用古人的话“日出而作，日落而息”，在这里同学生解释意思： 太阳出来了就去工作，太阳下山了就回家休息。

对于其他动物的影响，其实是与 人差不多，我说了一些上夜班的工人是改变作息规律，而有些习惯于夜间活动的 动物那么没有这样的问题，因为人是为生计所迫，而动物没有书中有蝙蝠不会与 蜜蜂相遇的话题，我说是除非人捅了蜜蜂的窝，那才可能相遇对于调查夜间动 物的活动，我让学生看书中的注意点，我把这几点小结为不影响动物，证据和安 全。