部编版语文九年级上册精品同步讲义第5课你是人间的四月天（含解析）.doc

第5课 你是人间的四月天目标导航 学习目标重点难点知识与能力1．理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨过程与方法了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法情感态度与价值观理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情教学重点1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情2.人物生平事迹的讲解和掌握 教学难点理解诗歌运用的意象和写作手法 知识精讲1. 作者简介林徽因（1905-1955），福建闽县(今福州）人，出身于官宦世家建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女三十年代初，与夫婿梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计第二是改造传统景泰蓝第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出了巨大的贡献 林徽因的文学作品主要有《谁爱这不息的变幻》、《笑》、《清原》、《一天》、《激昂》、《昼梦》、《瞑想》等诗篇几十首；话剧《梅真同他们》；短篇小说《窘》、《九十九度中》等；散文《窗子以外》、《一片阳光》等。

林徽因在从事建筑科学研究之馀，也开始从事文学创作1931年4月，她的第一首诗《谁爱这不息的变幻》以“徽音”为笔名，发表于《诗刊》第二期2. 背景资料这首诗最初发表于1034年4月的《学文》一卷一期上关于这首诗有两种说法：一说是为悼念徐志摩二作；一说是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦基础知识】1.读准字音轻灵（líng） 娉婷（pīng） 鲜妍（yán） 冠冕（guān miǎn） 呢喃（nán）2.词语释义娉婷：形容女子的姿态美鲜妍：鲜艳冠冕：文中是王冠的意思呢喃：形容像燕子叫声那样的轻声细语3. 主题诗歌以“人间四月天”作比，运用丰富的意象和巧妙的表达方式， 从不同的角度描摹“人间的四月天”，充分表现出诗人对心中的“你”爱之深、情之切、意之密流露出诗人无比喜爱之情，并展示出对新的生命的希望重点梳理【重点01】朗读指导(1)停顿要得当；(2)朗读的节奏要缓急适当；(3)注意朗读的语气、语调；(4)注意重读的词语；(5)读准字音，读出情感我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着/变 你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨点/洒在/花前。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的/月圆 雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦，水光浮动着你梦/期待中/白莲 你是一树一树的/花开，是燕在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天！本诗宜反复朗读，在朗读的过程中感受诗歌的音韵美、形式美，进而把握诗歌的语言艺术及深刻内蕴重点02】品读诗句，欣赏诗人巧妙的意象捕捉1．诗人描写了“四月天”的哪些景物来表现心中的“爱”呢？这样写有什么好处？明确：风，云烟，星子，细雨，百花(一树一树的花开)，月圆，白莲，燕子这样写把无形的爱化作有形可感的美好的景物，使表达生动形象传神提示】意象是客观物象与创作主体独特的情感活动相交融而诞生出来的一种艺术形象其作用是能加深审美的愉悦，留出空白，增强诗的张力2．诗人笔下的爱有什么特点呢？试结合内容进行分析明确：第一节，“风”是抽象的，是爱的“笑响”点亮了它，从听觉到视觉笑响”是对爱的生动描述，“交舞着变”，是一种刻骨铭心的爱第二节，“云烟”，柔和中带着朦胧，呈现出一种爱的静态美；“吹着”的“风”，闪动的“星子”，“洒在花前”的“细雨点”，呈现出一种爱的动态美。

这一节，抒写爱的无处不在第三节，把“爱”比作“四月的花”和“月圆”，表现了爱的美与庄严第四节，用“雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“白莲”表现了爱的生命力和纯净第五节，“一树一树的花开”“燕子呢喃”表现爱之深，情之切3．诗人通过不同的感官来描写“四月”所独有的景物，试结合内容进行分析明确：通过视觉描写：“黄昏”“星”“云烟”“花”通过听觉描写：“笑响”“四面风”“燕子呢喃”通过触觉描写：“风的软”“暖”多角度展开描写，表现了诗人的“爱之深，情之切”能引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染重点04】品读诗句，把握诗歌艺术特色探究：“新月派”的重要成员之一闻一多先生曾提出了“三美原则”，即“音乐美、绘画美、建筑美”，奠定了新格律诗派的理论基础本诗既是新格律诗的典范，它是否表现了“三美”原则？是如何表现的？明确：表现了“三美”原则音韵美：(1)注重押韵，每一节都是第一行和第三行押韵2)诗人故意用一些“陌生化”的断句，读起来需放慢语速，使这种节奏美得以表现3)十二个“你”字，既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用绘画美：诗人所选的意象鲜艳而美丽，如夕阳无限好的“黄昏”，闪亮的“星子”，色彩缤纷的“百花”，“雪化后那片鹅黄”，“初放芽的绿”，梦中的“白莲”等，诗人将春天一系列美好的景物，饱含感情地描画出来，色彩鲜妍，如画一般美。

建筑美：(1)诗歌中用句奇谲，如“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦”的语序本该为“你像雪化后那片鹅黄，新鲜；你是初放芽的绿，柔嫩喜悦”，诗人在此故意打破原有语序，使其满足音韵美需要，同时也令人眼前一亮2)诗共有五节，每节三行，且字数与句式灵活多变，灵动而不呆板能力拓展1955年年仅51岁的林徽因，经过长达15年与疾病的顽强斗争之后，悄然离世，安葬于革命烈士公园文革时期她的墓被红卫兵砸了，2003年重建，人民英雄纪念碑碑建会决定将她亲手设计的一方汉白玉花环刻样移作她的墓碑，表达对一代杰出才女为新中国建筑做出贡献的表彰而她留下的《你是人间四月天》也成为人们怀念她的标志 题组A 基础过关练1．下列对《你是人间的四月天》的理解，正确的一项是（     ）A．这首诗不是以诉说为主，而是思想高于画面、意象和声音B．诗中“夜夜的月圆”和“水光浮动”两句，烘托出那种微醺的温暖的感觉C．四月的春天终将离去，黄昏后星子的“闪”让诗人心中升起一丝惆怅D．这首诗的诗眼是“你是爱，是暖，是希望”答案】B【解析】A．这首诗运用第二人称“你”，向“你”诉说，以诉说为主，同时也不是思想高于画面意象和声音，而是用形象呈现情感特点；C．诗中有的只是诗人的喜悦和诗人对生命的赞美，没有惆怅；D．“梁间呢哺”是诗眼，因为“燕”是与爱相关的意象，而爱是全诗的主题；故选B。

2．下列加下划线字的注音有误的一项是( )A．轻灵(línɡ)     云烟(yān)        娉婷(pīnɡ)B．鲜妍(yán)       冠冕(ɡuàn)       庄严(yán)C．鹅黄(é)          柔嫩(nèn)        浮动(fú)D．白莲(lián)     梁间(liánɡ)     呢喃(ní)【答案】B【解析】本题考查学生根据汉字读准字音的能力要做到正确地辨析字音，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量，这样在辨析的过程中就可以选出正确答题B项中的“冠冕(ɡuàn)”改为“冠冕（guān）”3．下列关于这首诗的分析有误的一项是（   ）A．那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛B．在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感C．第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵D．诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。

答案】C【解析】本题考查对诗歌内容的理解C项分析错误第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，不是借对方写自己而是运用比喻手法，表达自己的心情与自己心中的爱那鹅黄，是怒放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机；那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣的光这神圣和佛心中的白莲花一样，美丽、带着爱的光辉点睛】赏析诗句注意从意境的创设、构思的精巧、手法的运用和情感的表达的角度进行分析4．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（     ）A．我说/你是人间的/四月天 B．你是四月/早天里/的云烟C．你是/天真，庄严，你是夜夜/的月圆 D．你是/一树一树的花开【答案】D【解析】A．改为：我说/你是/人间的四月天；B．改为：你是/四月早天里的云烟；C．改为；你是/天真，庄严，你是/夜夜的月圆；故选D5．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（    ）A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，轻轻浅浅，让你尽展笑颜B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心D．你是四月早天里的云烟答案】D【解析】试题分析：考查对修辞手法的辨析与理解本题中，D项运用的是比喻，其余三项运用的都是拟人。

据此，答案为D6．阅读下面的文字，回答问题那轻，那娉婷，你是，鲜yán（       ）百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月园雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔nèn（       ）喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲1）给加点的字注音，根据拼音写汉字①娉婷( )②冠冕( )       ③鲜yán( )   ④柔nèn( )（2）诗中有错别字的一个词是“_____________”，正确的写法是“_____________”3）“娉婷”在诗中的意思是______________，“天真”在诗中的意思是_____________答案】     （1）①pīng   tíng     ②guān   miǎn     ③妍     ④嫩     （2）月园     月圆     （3）女子的姿态美     心地单纯，性情直率，没有做作和虚伪解析】（1）“冠”是多音字意为“帽子”时，读guān；意为“把帽子戴在头上，在前面加上某种名号或文字，居第一位冠军”时读guàn2）“园”与“圆”音同形近，注意根据字义推断园：①（园儿）种蔬菜、花果、树木的地方：花园儿。

果园②、供人游览娱乐的地方：公园园中游人很多圆：①圆周所围成的平面②形状像圆圈或球的：圆桌圈画得很圆③圆满；周全：这话说得不圆这人做事很圆，各方面都能照顾到3）注意结合语境解释娉婷，意思是女子容貌姿态娇好的样子，同时又有美女的意思天真”还有“头脑简单，容易被假象迷惑”的意思7．阅读下面的文字，回答问题那轻，那pīng tíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，/水光浮动着你梦期待中白连你是一树一树的花开，是燕/在梁间ní   nán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！（1）根据。