班风班ۥ训班规.doc

班风班训班规 篇一：班风班训班规 班风班训班规 班风班训班规 班风： 团结友爱，严肃爽朗，勤学向上，拼搏进取！ 班训： 求真尚美，励志笃行！ 班规： 1、进校：穿戴整洁重仪表，服装发饰不赶潮；进校说声老师好，晚来行礼打报告 2、早读：勤奋好学争分秒，宁早三分不迟到；语数英综都重要，开口读书气氛好 3、升旗：升旗仪式要做好，热爱祖国第一条；集散迅速有秩序，肃立致敬素养高 4、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤考虑；睡觉打岔要不得，尊敬师长听教诲 5、课间：课间休息不喧哗，文明放松眼远眺；讲究卫生爱公物，遵照公德更重要 6、学习：各门功课要学好，主动学习兴趣高；预习复习要自觉，知识系统才有效 7、作业：审清题意独立做，格式标准不旁抄；本册整洁字工整，保证质量按时交 8、：考前复习非常重要，审题细心多动脑；试卷下发写名号，先易后难成绩高 9、活动：文体文娱热情高，体魄强健素养好；积极参加爱集体，众人拾柴火焰高 10、生活：爱惜粮食节水电，不比吃穿不发抛；男女交往要正常，恪守纪律觉悟高 11、离校：值日卫生勤清扫，离校门窗关锁好；横穿马路左右看，平安法规要记牢 12、目的：班级公约牢记心，言行举止常对照； 同学之间勤勉励，团结友爱不争吵。

共同商定不违纪，学风班风自然好； 全班同学齐努力，全面开展步步高篇二：小学班风、班训、班规-(摘选) 105班风、班训、班规 班训： 团结凝聚力量，决心源自实力 班级目的： 用进取书写成长，用辉煌记录青春 班风： 竞争、互助、共同进步 班规： 集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记 班级财产要保护，保护一桌和一椅 尊敬师长记心间，齐心协力大无边 同学之间互关怀，兄弟姐妹友谊深 课上发言要主动，用眼用笔更用心 全面开展德为先，学有所长是关键 校内校外要一样，老实守信知感恩 积极进取永不懈，自信自强更自奋 班训： 做人诚心 学习细心友谊真心生活快乐 班风： 快马加鞭，勇往直前 班级目的：用进取书写成长 用欢乐记录光阴 班规 一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，互相咨询候有礼貌 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好 三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到 四、两操：出操集队快静齐，动作标准做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保 五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤考虑；举手发言敢提咨询，尊敬师长听教诲。

六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；节俭节约爱公物，遵照公德要重要 七、学习：各门功课要学好，恪守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效 八、作业：审清题意独立做，格式标准不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交 九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从治理加自理，恪守纪律觉悟高 十、离校：值日卫生勤清扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，平安法规要记牢 班风: 我行, 我能行, 我一定能行. 我的意志表达我的风采, 我的风采昭示我的将来! 班训: 团结奋进合力无边 2、校训：厚德 育能博学创新 校风：文明 守纪尚美弘毅 学风：勤思 勤学和谐互助 教风：塌实 严谨助奋标新 呼号：标准行为；学会负责；团结一致；共创辉煌！ 学校主流精神：与时惧进，追求杰出 （依托精英，打造教育精品） 学校工作目的：工作争第一， 特色创第一 （踏踏实实办特色学校，勤勤恳恳育合格人才） 学校治理理念：唯真唯实唯新唯美 学校提出的“八、六、三”工程 “八种美德” 文明礼貌 老实 守信 宽容谦让 感恩 孝敬 “六种才能” 生活才能 自理才能 学习才能 克挫才能 合作才能 协调才能 “三种质量” 坚韧 博学 创新 学校工作的详细目的 （小“三十”） 老师“十心”价值 家长来访要热心教育学生要耐心 组织活动要专心效劳学生要贴心 处理咨询题要细心 工作时间要安心 对待事业要全心 整体工作要齐心 教研课改有恒心 振兴教育献爱心 学生“十好” 读好书写好字作好文说好话 做好操 唱好歌 走好路扫好地 交好友做好人 校园“十无” 墙壁无划痕污迹 地面无纸屑痰迹 门窗公物无损害现象公共设备无浪费现象 交往无不文明现象（生与生、师与师、生与师） 穿着发型无怪异现象 校园内无喧哗、追逐现象 考试无作弊现象 钱物无丧失现象 校园无吸烟、酗酒现象 。

班训：做人诚心 学习细心 友谊真心 生活快乐 班风：竞争 互助 共同进步 班级目的 ：用进取书写成长 用欢乐记录光阴 班规 一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，互相咨询候有礼貌 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好 三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，篇三：班风班规班训 我的班规我做主活动总结 班规，即一个班级的制度，是由班级成员共同维护和恪守的制度，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，表达出班级的内在品行与外部形象，引领着班级将来开展的方向，关于班级建立具有重要的导向作用它是通过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步构成的一种行为风气良好的班规将为班级学生的成长、开展提供一种有效的动力和压力使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的气氛；恪守班集体行为标准和维护班集体荣誉的精神状态 通过班规使学生在文明、学风纪律、吃零食、卫生等方面 各班有了明显的进步，从而是学校集体的风貌焕然一新 一个好的班级应该有好的班风．一个班在手教育的时候，没有能正确地树立起良好的学风，同学就会由于学习不好，而产生自卑感，因此会想不开，然后走上通往堕落的道路！ 俗话说：“国有国法，家有家规”，班规对一个优秀的班集体来说自然也是必不可少的 因此好的班风确实是一个好的学习的开场，为了我们的成才成长，我们要自强不息，努力实现梦想! 吉林市第二十二中学校 二〇一二年十月二十八日日 。