新人教版三年级上册数学《分数的简单计算》教学设计板书设计教案.doc.docx

新人教版三年级上册数学《分数的简单计算》教学设计板书设计教案　　新人教版三年级上册数学《分数的简单计算》教学设计板书设计教案　　第三课时分数的简单计算　　课题 教材第96-99页 课型 新课　　教学目标 1、使学生在理解算理的基础上能正确计算简单的分数加减法　　2、培养学生良好的思维品质，提高学生的思维能力　　3、培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识　　教学重点 理解同分母加减法的算理　　教学难点 整数1减几分之几的分数减法　　教具准备 课件　　教　学　设　计 个性化调整或反思　　 一、学前准备　　1、把一个苹果平均分成4份，每份是它的几分之几？2份呢？4份呢？　　2、填空：（1） 里面有（）个 ， 里有（）个 　　（2）7个 是 ，4个 是 　　二、探究新知　　1、出示第96页教材例1的情境图　　师：仔细看看图上的人在干什么？你了解到哪些数学信息？　　生1：它们在吃西瓜，哥哥把一个西瓜平均切成了8块　　生2：哥哥吃了两块，是这个西瓜的 　　生3：弟弟吃了一块，是这个西瓜的 　　根据这些信息，你能提出哪些数学问题？　　　　 + 得多少呢？为什么？　　 是1个 ， 是2个 ， + 也就是1个 加上2个 ，一共是3个 ，也就是 。

　　板书： + =　　2、出示教材第96页例2的情境图　　你能用一个算式来说明这个图意吗？　　板书： - =　　3、出示教材第97页例3.　　1- =？　　分组讨论　　汇报交流：　　生1:1可以看作是把一个圆平均分成4份，表示这样的4份　　生2:1可以看作4个 　　生3:4个 减去1个 是3个 ，就是 　　板书：1- = - =　　每组汇报完后其他组评价，并简要说明理由　　三、课堂作业　　第97页“做一做”。