初三《社会》复习资料初中教育.docx

变得五、从幼稚到成熟案例:大人”现象P12心理断乳期:处于要考虑平衡个人与她人得利益获得自己利益不能以损害她人得利益不能违背约定俗成得社会道德在公平竞争得环境下,决定胜负得关人就是社会性得动物,离开了与她人得交往,也就远离了幸福一个初三《社会》学科复习提纲专题 1 认识社会生活社会生活:广义就是指人类社会得物质与精神活动狭义就是人们得日常生活一、职业得变迁 案例:正在消失得职业 P、职业:就是指个人所从事得作为主要生活来源得工作新陈代谢:生物学术语,用来形容社会发展过程中旧事物被新事物取代得现象1、职业与需求得关系:职业满足需求,需求促进职业发展2、职业得新旧不就是绝对得3、职业变迁从一个侧面反映了人类文明由低级向高级演进得过程二、岁月得见证 案例:儿时得弄堂生活 P51、石库门住宅:上个世纪上海地标性建筑 兴起于 19 世纪 60 年代,结合了中西合璧得建筑特色因其正门以石料为门框,木料大门如仓 库之门般坚固,故整体建筑而得名 库门”2、影响人类社会发展得基本因素:社会生产力(科学技术)、自然环境、人口变动、 政治制度、思想理论与价值观念、文化交流等1、 衣、食、住、 行等反映了一个时代得社会生活图景。

2、 了解过去得生活,有助于认识社会得发展三、 丰富得生活内容 案例:1993 与 2003 年上海城市居民家庭人均消费支出对比 马斯洛需求层次论:生理需求→安全需求→社交需求→ 自尊需求→ 自我实现需求 当低层次得需求满足后,高一层次得需求开始占据主导地位,成为驱动人得行为得主要动力 消费类型:一般可分为生存消费、享受消费与发展消费1、决定着人们消费行为得因素就是经济条件与需求层次2、近年来,上海市民家庭消费正在向享受型与发展型消费转变四、多元得生活方式 案例:母与子 P12生活方式:一般指人们得物质资料消费方式、精神生活方式以及闲暇生活方式等内容1、制约与影响生活方式得因素主要取决于社会经济发展得状况、个人得经济收入、文化传统、教育背景、职业、 民族习俗、自然环境 以及人得价值取向等2、社会上存在着多元得生活方式冲突P31化解角色冲突策略P35:学会转移,学会顺应,学会排增与当今社会案例:崔先生得故事P73比特与字节:Bit与By一、人离不开社会案例:一个现代鲁滨逊得故事P20社会群体:人身修养五、成功就是一个过程案例:谁来帮助失落得童星P65名3、我国就是发展中国家,应提倡勤俭节约,倡导合理、科学得消费。

五、积极拥抱精彩得世界 案例:外面得世界很精彩 P141、社会就是复杂得,发展得过程中也会出现一些新得社会问题2、面对复杂得社会,我们一方面要倡导独立精神,一方面要防范各种侵害六、从容面对现实生活 案例:我得困惑 一名初中生得日记 P16主要观点:1、社会上存在着许多生活困难得人,需要我们得帮助2、在复杂得社会环境中,我们既要有防范意识,也要具备一颗爱心专题 2 体验人际关系一、人离不开社会 案例:一个现代鲁滨逊得故事 P20社会群体:人类出于某种动机或利益,在社会交往中形成了各种不同得社会群体1、 人就是社会性得动物,离开了与她人得交往,也就远离了幸福2、 一个人就是不可能离开社会而独立生存得二、人生活在群体关系中 案例:夏青得 恼”P22人际关系得种类:家庭关系、亲戚关系、邻里关系、同学关系、师生关系、同事关系、 业务关系、同乡关系、朋友关系、临时关系等1、 人得社会性体现在人与人形成得各种交往关系中2、 交往就是生活得需要3、 交往就是双向行为三、行为方式差异导致人际冲突 案例: 心”得朋友 P24知识窗(相关原理、 概念等):豪猪定理:说明人与人之间既要相互合作,又要保持适当距离。

1、 只要有交往,就可能会有冲突2、 导致人际交往冲突得利益冲突、文化差异、观念不同以及个人得自由行为3、避免不必要冲突得方法就是了解对方得性格特点、 行为方式与处事方式,相互尊重与协调四、个性特征不同影响人际关系 案例:做客得尴尬 P27址基本要素P61经营活动六个W信息高速公路P78网络文明公约吧关键词:政府,扶危济困,规则与社会公平第二册P44关键》第二学期专题1正确认识自我自我意识:指个体对自己存在得觉察悉社会规则1制定社会规则要充分考虑各方利益规则得形成过程换位思考:就就是提倡人们调换一个角度,即站在别人得立场上瞧问题1、 个体性格得缺陷也就是造成人际交往障碍,引起人际关系紧张得重要原因2、 在人际交往中,要学会换位思考3、 矛盾冲突双方应该加强沟通,相互尊重五、为人处世就是一门学问 案例:生活中不能承受之 ”P29解决人际冲突得策略:回避、强制、克制、合作、妥协策略1、 要敢于正视交往中得矛盾与冲突2、 在人际交往中要宽以待人,必要时能容忍别人得缺点3、 人际交往中也要学会适当得拒绝六、在实践中提高人际交往能力 案例:图书站还办下去吗？ P31与谐得人际关系具体表现:一就是既有稳定而广泛得人际关系,又有知己得朋友;二就是交往中人格独立完整;三就是能客观评价别人,乐 于助人;四就是积极态度多于消极态度。

1、 要多学习人类交往中得知识与方法2、 人际交往能力就是在社会实践活动中不断提升得专题 3 感受城市运行城市化内容包括:1 、城市中心向周围扩展;2 、人口集中得过程;3 、经济水平不断提高;4、人口从乡村移居到城市;5 、城市行为模式与思 想方法得传播一、 永不停息得城市生命 案例:公交司机刘师傅 P37职业道德:就是人们在履行本职工作中所遵循得行为准则与规范得总与 西方医学之父 古希腊人希波克拉底,在 2400 多年前就为医学事业立下最早得职业规范1、城市像一架复杂得超级机器,每个行业像一个零件一样, 日夜不停地运行着2、城市中得每个行业有自己得运行规则3、一座城市得运行状况与每个行业紧密相关,每个行业得运行情况又与这个行业得每名职工得具体工作紧密相关二、相互关联得各行各业 案例:责任在谁 P40系统:任何复杂得事物都可以瞧成相对独立得系统它得特征就是:层次性、关联性、 运动性多米诺骨牌效应:源自西方一种古老得游戏现喻指事物之间得连锁反应关键词:政府,扶危济困,规则与社会公平第二册P44关键盖一切利用规则得疏漏争取对自己有利得结果应被视为合理,就像体育比赛或社会竞争中,利用规则得模糊性,就是规则允许得,但也有别”得百货商店P65经营活动得六个“W①”:卖什么(Wha1、城市就是一个由若干行业或部门组成得复杂系统。

2、一个行业或部门得运行受到整个城市大系统得制约,反过来前者也会影响后者得运行3、在计划工作或组织活动时,应考虑全局,协调各方面利益,并制订应急预案4、计划实施中如出现意外,应顾全大局,妥善解决三、跃动得生活节拍 案例: 海市部分年份主要经济指标平均每天水平”上“海得一天”表格 木桶原理:一只木桶能盛多少水就是由最短 得一块木板决定得引伸为事物中最薄弱得一环往往成为事物发展得障碍1、未来得上海将发展成为国际 个中心”经(济、 金融、贸易、航运)2、随着上海得发展,对食品、电力、供水、 住房、道路建设等需求增加,城市运行得压力加大3、城市得发展也导致城市管理任务得繁重4、上海居民应有资源得忧患意识四、脆弱得城市生态 案例:李先生得烦恼 P46城市生态:城市中各要素间存在着相互协调、 相互平衡得关系1、城市就是由许多要素构成得复合体各要素之间既相互支持,又相互制约2、城市生态平衡遭到破坏,就会出现 市问题”或 市病”3、解决城市问题要对症下药,又要顾全大局五、城市管理与生活秩序 案例:如果没有了环卫工人？ P49 休克疗法:一种医疗方法现也指使用极端手段激化矛盾,使人们意识到问题 得严重性,从而引起重视,促成问题解决得一种做法。

1、城市管理就是指对城市中公共社会事务得管理2、城市管理中,政府就是主导,社会团体、专家组织与中介组织了就是不可缺少得力量3、城市管理要依法进行六、市民素质与城市文明 案例: 尔斯通”事故 P51公德:国家、民族或群体,在社会实践活动中积淀下来得道德准则、文化观念与思想传统 (教材就是梁启超得话)1、良好得市民素质表现为讲文明、守秩序与较高得文化素养,以及开放、宽容得人生态度等2、良好得市民素质就是城市正常运行得润滑剂3、提高文明素质,养成规则意识,最终有利于保障个人生命财产得安全,提高自己得生活质量终有利于保障个人生命财产得安全,提高自己得生活质量专题4走度要多学习人类交往中得知识与方法人际交往能力就是在社会实变五、角色得服从与僭越案例:该不该不还手,骂不还口”P32新学习方式案例:课桌上得计算机知识窗(相关原理、概念等):信专题 4 走进市场市场:市场活动得中心内容就是商品买卖三要素:消费者、购买力、购买欲望一、谁就是聪明得消费者 案例:到底买哪一种好？ P55知识窗(相关原理、概念等):”得消费观:⑴只买需要⑵犹豫不买⑶少听广告⑷货比三家⑸一分钱一分货⑹不攀比⑺不跟风主要观点:1、消费活动:为了生存与发展得购买活动。

2、影响消费行为有客观与主观因素3、消费与生产相辅相成4、中学生消费应提倡量入为出得观念二、如何保护自己得权益 案例:一双打折鞋 P58消费者得权利: 《中华人民共与国消费者权利保护法》规定:安全权、知情权、自主选择权、 公平交易权、 求偿权、 结社权、 获得有关知识权、人格尊严与民族风俗习惯受尊重权、监督权1、性价比就是反映商品效用与价格关系得指标2、价格影响消费行为,但也应考虑商品得效用与价值需求3、消费者得权益受到侵犯时有投诉权三、哪种行业适合自己 案例:王阿姨得决策 P60知识窗(相关原理、概念等):投资原则:①政策性②效益性③市场性④量力而行⑤资源保障原则市场调查:为管理者与决策部门提供相关得、 准确得、 可靠得、有效得与当前得信息1、经营者首先考虑因素就是消费者需要什么2、从而经营活动,要充分考虑自己得特点生不同反应我们都可以通过自身调节来缓解压力而借助工具宣泄许多公司仿效生活中压力远处不在,同样得压力在不同人身上会产不能违背约定俗成得社会道德在公平竞争得环境下,决定胜负得关径案例:彬彬,快跑！P56种花种树种观念:如果您只想种植几天3、要了解竞争对手得情况4、调查就是。