五年级语文上册第二单元素质测评试卷(附答案).doc

密-----------------------------------封---------------------------------------线---------------------------------------------五年级语文上册第二单元测试题姓名: 班别: 成绩: 一、汉字识辨写；；（共23分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）.（5分）mái zànɡ   bǐnɡ xìnɡ     shèn zhì      qī línɡ     sī chóuɡāo bǐnɡ     ɡān  hé      xī  hɑn     jìnɡ  yù     suǒ wèi2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）.（4分）梳理（shū shuō） 漂泊（ bó  pō ） 浸透（jìn qìn）唱和（ hé   hè ）波纹（ bō  pō ） 姿态（ zī  zhī） 婀娜（ ē   ā ） 抹净（ mǒ   mā  ）3、火眼金睛（辨字组词）.（6分）衰（         ） 眷（         ） 侨（         ） 魂（         ）哀（         ） 誊（         ） 娇（         ） 瑰（         ）衷（         ） 誉（         ） 桥（         ） 愧（         ）4、同音聚会（填写同音字组成词语）.（4分）juàn   （     ）恋    疲（     ）    手（     ）   画（     ）chóu    忧（     ） （     ）缎     粘（     ） （     ）恨5、按照查字典的要求填空.（4分）（1）“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________.（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要.请为下面此句中的“临”字选择正确的解释.（填序号）居高临下（    ）夜幕降临（    ）行人临发又开封（    ）临街居住（    ）（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母             .二、词语积学用；；（共14分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义.（4分）颇负（    ）名：__________________ 能（     ）善画：____________________（     ）国他乡：_________________ 低头（     ）节：____________________2、在括号内填上合适的词语.（4分）（      ）的泪眼（       ）的声音 （       ）的波纹 （       ）的流水（      ）地寻找（       ）地摇动 （       ）地落下 （       ）地递给3、选词填空.（2分）飘动   飘拂   飘扬    飘荡（1）缕缕炊烟在山谷里（         ）.（2）旗帜在广场上空猎猎（         ）.（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（        ）着.（4）他胸前（        ）着的，是鲜艳的红领巾在.4、在下面句子中用上恰当的关联词语.（2分）（1）（       ）热带无所谓隆冬，（        ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的.（2）（       ）船快开了，（       ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮.（3）（       ）大旱，这条小溪（         ）不会干涸.（4）我们并（        ）捉来吃，（           ）养在玻璃瓶里玩儿.5、在括号里用上合适的量词.（2分）一（     ）幽香  一（      ）小溪  一（      ）国画  一（      ）良心三、句子万花筒.（12分）1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义.（5分）（1）京口瓜洲一水间，______________.（间：           ）（2）______________，聒碎乡心梦不成.（聒：           ）（3）______________，欲作家书意万重.（书：           ）（4）______________，每逢佳节倍思亲.（倍：           ）（5）江南几度梅花发，______________.（度：           ）2、句子加工厂.（5分）（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发.（缩句）_____________________________________________________________（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方.（变换语序）______________________________________________________________（3）桂花纷纷落下.（改成比喻句） __________________________________________________（4）桂花太香了 .（改成夸张句） __________________________________________________（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物.（修改病句）________________________________________________________3、用自己的话说说诗句的意思；；（2分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还. __ ___________________________（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封. ______________________________四、课文梳理间；；（10分）1、根据对课文内容的回忆完成填空.（5分）（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _________________2_______________3_______________4_________________5_______________________.（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《              》.（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更” 写出了征途的__________ __________.（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是          的诗句.2、判断正误（对的打“√”，错误打“×”）.（2分）（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词.               （       ）（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河.           （       ）（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚.                 （       ）（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法.                   （       ）3、画解诗意.（3分）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上.2、作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远.五、理解与感悟；；（21分）（一）（11分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得.我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来.有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净.看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？1、这段文字选自课文《                》作者是___________.（1分）2、写出从文找出词语的近义词.（4分）古玩（       ）偶然（        ） 在意（        ） 珍惜（        ）分外（       ）稀奇（        ） 只有（        ） 慈祥（        ）3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面.（3分）神态描写：______________________________________________________语言描写：______________________________________________________动作描写：______________________________________________________4、把下面的句子改成陈述句.（1分）这清白的梅花，是玷污得的吗？______________________________________________________5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出.（1分）6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分）_________________________________________________________________（二）那一份浓浓的乡情（10分）我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家.小村的春天是可爱的，活跃的.当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比.奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会 体味 体验 ）不到的.这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情.“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边.这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐.奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳.奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩.玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走.这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家.遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡.我舒心的笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比.上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情.1、用“√”.在文中的括号里选择正确的词语.（3分）2、联系上下文理解词语.；；（2分）稚气：________________。