14.穷人 课件（共51张PPT）.ppt.pptx

一个人的品质高贵与否与他是贫穷还是富有没有任何一个人的品质高贵与否与他是贫穷还是富有没有任何联系，就像意大利作家薄伽丘所说联系，就像意大利作家薄伽丘所说“：贫穷不会磨灭一个：贫穷不会磨灭一个人高贵的品质人高贵的品质本文的主人公本文的主人公桑娜和她的丈夫就是桑娜和她的丈夫就是靠打鱼勉强维生的靠打鱼勉强维生的“穷人穷人”，但他们高贵的品质并没有因，但他们高贵的品质并没有因物质生活的贫寒而改变走进课文，去感受人物的高贵品物质生活的贫寒而改变走进课文，去感受人物的高贵品质吧课文导入课文导入14 14 穷人穷人RJ RJ 六年级上六年级上学习目标学习目标1.1.会写会写“汹、涌汹、涌”等等 14 14 个字，会写个字，会写“渔夫、渔夫、汹涌澎湃汹涌澎湃”等等 1818 个词语2 2. .快速默读课文，把握课文主要内容快速默读课文，把握课文主要内容3 3. .抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象4.4.根据提供的语境，联系课文内容描写桑娜的心理活动根据提供的语境，联系课文内容描写桑娜的心理活动第1课时作者简介作者简介列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰（18281910） 俄国文学家、思想家。

出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育1851年参军，不久开始创作小说童年1863年起用六年时间写成巨著战争与和平，后来又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗练，在世界文学史上有巨大影响字词学习字词学习汹汹 涌涌 澎澎 湃湃 熄熄灭灭 掀掀起起 困困难难唉唉 湿湿淋淋淋淋 嘿嘿嘿嘿 糟糟糕糕 走走嘛嘛皱皱眉眉 勺勺子子xing yng png pixxinkniln lnhi hizomzhusho汹汹涌涌唉唉澎澎掀掀湃湃熄熄淋淋字词学习字词学习嘿嘿糟糟嘛嘛困困皱皱勺勺强强 强迫强迫强盗强盗 哦哦哦，他也要来哦，他也要来？哦，我懂了哦，我懂了qingqing强强（qing）盗）盗想想强强（qing）迫）迫他把他把钱钱交出来，交出来，倔倔强强（jing）的的他就是不他就是不给给哦（哦（ ），铅铅笔不在你那儿笔不在你那儿？哦（哦（ ），我想起来了，我想起来了，铅铅笔笔还还在我的背包里在我的背包里jing 倔强倔强吟哦吟哦唉唉唉，真可惜！唉，真可惜！唉声叹气唉声叹气 铺铺店铺店铺铺床铺床iipp“唉（唉（i），早知如此，我，早知如此，我小心一点就好了。

小心一点就好了 ” ”他他唉唉（i）声叹气）声叹气道这家这家店铺（店铺（p）门前门前铺（铺（p）着）着一张红地毯一张红地毯涌（汹涌）涌（汹涌）诵（背诵诵（背诵）澎（澎湃）澎（澎湃）膨（膨胀膨（膨胀）熄（熄灭）熄（熄灭）媳（媳妇）媳（媳妇）困（贫困）困（贫困）因（原因）因（原因）糟（糟糕）糟（糟糕）遭（遭遇）遭（遭遇）勺（勺子）勺（勺子）匀（匀称）匀（匀称）渔渔夫夫 汹涌澎湃汹涌澎湃 风风暴暴 熄熄灭灭 轰鸣轰鸣心惊肉跳心惊肉跳 沉思沉思 抱怨抱怨 倾倾听听 掀掀起起探望探望 照照顾顾 困困难难 阴冷阴冷 自作自受自作自受湿湿淋淋淋淋 渔渔网网 嘿嘿嘿嘿笑笑 糟糟糕糕 皱皱眉眉忧虑忧虑 后后脑脑勺勺【汹涌【汹涌澎湃澎湃】形容水声浩大也比形容水声浩大也比喻喻声声势势浩大或感情奔放浩大或感情奔放汹涌：汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻（水）猛烈地向上涌或向前翻滚滚澎湃：澎湃：形容波浪互相撞形容波浪互相撞击击心惊肉跳】【心惊肉跳】 形容担心形容担心祸祸患患临头临头，非常害怕不安非常害怕不安抱怨】【抱怨】 心中不心中不满满，数，数说别说别人不人不对对；埋怨 造句：造句：这这事只能怪你自己，不要再抱怨事只能怪你自己，不要再抱怨别别人了。

人了蜷【蜷缩缩】 蜷曲而收蜷曲而收缩缩忐忑不安】【忐忑不安】 心里七上八下不得安定心里七上八下不得安定 忐忑：忐忑：心神不定心神不定自作自受】【自作自受】 自己做了自己做了错错事，自己承受不好的事，自己承受不好的后后果 受：受：承受 造句：他因造句：他因踩踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒，真是自作自受到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒，真是自作自受魁梧】【魁梧】（身体）（身体）强强壮高大黧黑】【黧黑】（脸脸色）黑倒霉】【倒霉】 遇事不利；遭遇不好遇事不利；遭遇不好 造句：今天真倒霉，出造句：今天真倒霉，出门门就摔就摔了个大跟了个大跟头头忧虑忧虑】 忧忧愁担心造句：王造句：王帅帅的病情的病情让让人人忧虑忧虑，恐怕最近几个，恐怕最近几个星期他都不能来学校了星期他都不能来学校了温暖温暖 舒适舒适 困难困难 潮湿潮湿宁静宁静 苍白苍白僵硬僵硬 蜷缩蜷缩香甜香甜 倒霉倒霉寒冷寒冷难受难受容易容易干燥干燥喧闹喧闹红润红润柔软柔软舒展舒展苦涩苦涩幸运幸运温暖温暖 舒适舒适 安静安静 顾惜顾惜抱怨抱怨 潮湿潮湿 魁梧魁梧 严肃严肃忧虑忧虑 心惊肉跳心惊肉跳暖和暖和舒服舒服宁静宁静怜惜怜惜埋怨埋怨湿润湿润高大高大严厉严厉忧愁忧愁胆战心惊胆战心惊快速读课文，试着用一句话概括课文的主要内容。

快速读课文，试着用一句话概括课文的主要内容 本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事儿的故事整体感知整体感知课文中依次出现的穷人是：课文中依次出现的穷人是： 桑娜桑娜 西蒙西蒙 渔夫渔夫其中作者要着力表现的穷人是谁？其中作者要着力表现的穷人是谁？桑娜桑娜u桑娜的家境贫穷从哪些文字可以看出来？桑娜的家境贫穷从哪些文字可以看出来？ 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子孩子们没有鞋穿，不论冬夏都从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼这些词句体现出了桑娜一家的生活贫苦这些词句体现出了桑娜一家的生活贫苦不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的 生活这样贫苦，桑娜却说生活这样贫苦，桑娜却说“没什么可抱怨的没什么可抱怨的”，表现了，表现了桑娜的乐观与对生活的热爱。

桑娜的乐观与对生活的热爱第2课时渔夫和桑娜十分勤劳渔夫和桑娜十分勤劳 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花海上屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适地扫得干正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮挂着白色帐子的干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着环境描写环境描写 这段文字先写了什么，再写了什这段文字先写了什么，再写了什么？两者间有什么联系？么？两者间有什么联系？ 先写了屋外海边恶劣的环境，再写先写了屋外海边恶劣的环境，再写了屋内温暖舒适的环境两者形成对比，了屋内温暖舒适的环境两者形成对比，更显出家庭的温暖更显出家庭的温暖品读课文品读课文 默读课文第默读课文第3737自然段说说你看到了怎样的画面，认识到自然段说说你看到了怎样的画面，认识到一个怎样的桑娜一个怎样的桑娜 桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。

她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不走出门去她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见海面上什么也看不见风掀起她的围巾，卷着被刮断能望见海面上什么也看不见风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门桑娜想起了傍晚就想去探望的什么东西敲打着邻居小屋的门桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居的那个生病的女邻居 虽然自己的丈夫生死不明，但桑娜没有忘记生病的女邻居，说虽然自己的丈夫生死不明，但桑娜没有忘记生病的女邻居，说明她对女邻居非常同情、关心，表现了她善良的品质明她对女邻居非常同情、关心，表现了她善良的品质桑娜敲门桑娜敲门出于礼貌出于礼貌敲了敲门敲了敲门一次又一次一次又一次地敲门地敲门心情急切心情急切猛地推开门猛地推开门意识到情况不妙，意识到情况不妙，预感有所不测预感有所不测对西蒙牵对西蒙牵挂、同情、挂、同情、关注关注 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷 从从“没有生炉子没有生炉子”“”“又潮湿又阴冷又潮湿又阴冷”可以看到西蒙家比桑娜家可以看到西蒙家比桑娜家更穷更苦，值得同情更穷更苦，值得同情 她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来 从这触目惊心、催人泪下的场景中，我们可以感受到沙俄专制从这触目惊心、催人泪下的场景中，我们可以感受到沙俄专制制度下劳动人民穷困与悲惨的命运制度下劳动人民穷困与悲惨的命运 就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起显然，母亲在临死的时候，拿自己的小脑袋紧紧地靠在一起显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚孩子呼吸的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜均匀而平静，睡得正香甜 西蒙在临死前还尽力照顾好自己的孩子，她的举动体现出对孩西蒙在临死前还尽力照顾好自己的孩子，她的举动体现出对孩子的牵挂，表现了人世间最伟大的母爱子的牵挂，表现了人世间最伟大的母爱 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里她的桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里她的心跳得很厉害，自己也心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做不知道为什么要这样做，但是，但是觉得觉得非这样做不可非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好裹裹抱抱放放拉拉行动干脆利落行动干脆利落行动干脆利落行动干脆利落 说明她明白救助苦难不需要理由，这是多么伟大的善举呀！说明她明白救助苦难不需要理由，这是多么伟大的善举呀！ “不知道为什么要这样做不知道为什么要这样做”与与“觉得非这样做不可觉得非这样做不可”看似矛看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质 思考：桑娜把孩思考：桑娜把孩子抱回家后的心理活子抱回家后的心理活动是怎是怎样的？你从中的？你从中能感受到什么？能感受到什么？ 她忐忑不安地想：她忐忑不安地想：“他会说什么呢他会说什么呢？这是闹着玩的吗这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦是他来啦？不，还不，还没来没来！为什么把他们抱过来啊为什么把他们抱过来啊？他会揍我的他会揍我的！那也那也活该，我自作自受活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好嗯，揍我一顿也好！” “不，没有人不，没有人！天啊，我为什么要这样做天啊，我为什么要这样做？如今叫如今叫我怎么对他说呢我怎么对他说呢？” 6个问号，个问号，4个感叹号，个感叹号，7个省略号，将桑娜复杂的内心、担忧表现得个省略号，将桑娜复杂的内心、担忧表现得淋漓尽致。

淋漓尽致 从从“忐忑不安忐忑不。